În conformitate cu legea Federației Ruse "Cu privire la educație" (articolul 2, 51), politica de stat în domeniul educației se bazează pe principiile naturii umaniste, prioritatea valorilor umane, viața și sănătatea unei persoane, dezvoltarea liberă a individului.
În ultimii ani, numărul copiilor care suferă de boli cronice a crescut drastic. În condițiile actuale, activitatea pedagogică trebuie să vizeze salvarea și întărirea sănătății copiilor.
Tehnologii de salvare în terapia logopedică:
-exerciții de articulează, exerciții de respirație, exerciții vizuale, dezvoltarea unui motor generală (logoritmika, fizminutki), dezvoltarea abilităților motorii fine (gimnastica penlight, siret, umbrire și așa mai departe.), Su Jok terapie, masaj și auto-masaj, bioenergoplastika.
- principiul "Nu face rău!";
- principiul unei abordări integrate;
- principiul luării în considerare a vârstei și a caracteristicilor individuale;
- principiul consecvenței și coerenței;
- principiul dezvoltării complete și armonioase a individului.
Bioenergoplastica este o interacțiune comună a mâinii și a limbii. Potrivit cercetărilor - mișcările corpului, mișcările articulare ale mâinilor și ale aparatelor articulare, dacă sunt plastice, eliberate și libere, ajută la activarea distribuției naturale a bioenergiei în organism. Acest lucru are un efect extrem de benefic asupra activării activității intelectuale a copiilor, dezvoltă coordonarea mișcărilor și abilităților motorii fine.
Utilizarea tehnicilor cunoscute:
-labirinturi, degete, noduli, dantele, bastoane de numărare, materiale naturale etc.
Aceste tehnici sunt folosite pentru automatizarea sunetelor. Pronuntarea un logoped de atribuire orală, copilul poate să dețină un deget pe labirint, pentru a atinge pe un noduli din cordonul ombilical, răspândite de tijele ordine de numărare, pune pietrele, scoici și așa mai departe.
Unul dintre principalele avantaje ale utilizării bioenergoplasticii pentru automatizare este că copilul, încercând să efectueze în mod corect și precis mișcările mâinilor, învață să pronunțe sunetele livrate în discursul spontan liber.
După ce sa interesat de subiectul "Bioenergoplastice", am făcut următoarele manuale:
-"Bomboane" (spuma tare este fixată cu un fleece moale cu butoane cusute) Manualul este utilizat pentru a automatiza sunetele livrate. Copilul încearcă să țină butonul cât mai strâns posibil, de cinci ori sunetul sugerat, o silabă sau un cuvânt.
-"Conturi" (un șir cu 5 cilindri din capacul unui stilou este înrădăcinat pe o bază solidă) De asemenea, folosesc acest manual pentru automatizare. Principiul este același, numai în acest caz, copilul mișcă elementele mobile de deget.
-„Podul“, „pian“, „movile“ etc. (pe carton imagini Fixati lipite peste banda adezivă transparentă pe partea de sus placi tavan spuma sau tăiate și
lipiți imaginile tridimensionale necesare) Manualele sunt, de asemenea, concepute pentru a automatiza sunetele.
Lucrează cu părinții. În munca mea, încerc să țin legătura cu părinții mei, conducând consultări generale și individuale. Încerc să-mi implice părinții într-un proces corectiv comun, explic în mod clar, arăt, de exemplu, care simulatoare pot fi făcute cu mâinile lor și cum să le folosească corect. Cei interesați de succesul copiilor, mamelor, bunicilor sunt fericiți să participe la astfel de întâlniri - ateliere.
Utilizarea bioenergoplastelor în gimnastica articulatoare.
Mișcările articulare ale mâinilor și ale limbii fac posibilă efectuarea exercițiilor articulare mai clar și mai precis. Este de remarcat o condiție importantă - exercițiul în sine trebuie să fie pre-lucrat izolat și apoi introdus în complexul de articulare. În viitor, copiii fără instruire orală, doar prin arătarea pe mâini pot reproduce exerciții cunoscute. Iar opțiunile pentru prezentarea exercițiilor pot fi diferite. Bazându-mă pe propria mea experiență, am găsit mișcările optime pentru mine. De exemplu, pentru exercițiul "Hippo" este convenabil să vă închideți gura pentru a arăta un pumn bine strâns, în timp ce vă deschideți deschis gura - arătați palma deschisă.
Când faceți exerciții articulare care necesită acompaniament pe cheltuiala 1-2, cum ar fi, de exemplu, "fotbalul" (alternând umflarea obrajilor), este convenabil să atingeți palma alternativ. Când faci exercițiul "broasca" (un zâmbet este poziția de plecare), te poți ajuta cu mișcările mâinilor - ne întindem brațele pe fața zâmbitoare și la poziția de plecare - ne luăm mâinile în fața noastră. Efectuând exercițiul "leagăn", este convenabil să arătați mișcările pendulului stânga-dreapta cu mâna dreaptă. Ceea ce este bun cu privire la acest sistem este că orice profesor va fi capabil să selecteze mișcările optime pentru a însoți gimnastica artificială. Acest lucru are un efect extrem de benefic asupra activării activității intelectuale a copiilor, dezvoltă coordonarea mișcărilor și abilităților motorii fine. Aceasta, la rândul nostru, ne permite să obținem anumite rezultate pozitive în procesul corecțional. Merită menționat un alt "plus" important. Această tehnică permite terapeutului de vorbire să evite repetarea mai multor instrucțiuni verbale. Aceasta reduce povara cordoanelor vocale și a aparatului articulat, contribuind astfel la salvarea sănătății profesorului.
În concluzie, aș dori să subliniez faptul că utilizarea metodei bioenergoplasticii deschide mari perspective în atingerea obiectivelor muncii logopedice. Și, de asemenea, extinde posibilitățile creativității profesorului.
"Mișcările mâinilor - ca aripile unei aripi,
Fără ei, zborul nu va avea loc ...
Vă doresc fericire și bine!
Și cele mai bune se vor întâmpla! "
Articole similare
-
Eliberați rezistența - metoda șei (gayl duskin), citiți online gratuit fără înregistrare
-
Metode de reproducție - lucrări de reproducție în creșterea caprinelor
-
Utilizarea metodelor netradiționale de corectare a tulburărilor de vorbire în terapia logopedică,
Trimiteți-le prietenilor: