Aspecte psihodinamice ale comportamentului deviant
Deviant comportament ca urmare a învățării
Dacă abordarea psihanalitică se concentrează în primul rând pe studierea dinamicii interne a dezvoltării personalității, atunci teoriile care apar din behaviorism studiază comportamentul direct observabil. Această direcție este de interes special pentru noi, deoarece subiectul studiului nostru este și comportamentul individului (deși deviant).
Behaviorismul (psihologia comportamentală) ca o direcție independentă a apărut la începutul secolului XX. Baza sa este asociată cu nume precum E. Torndike, J. Watson, B. Skinner.
Principalele teze ale psihologiei comportamentale pot fi formulate în următoarele postulate.
Psihologia trebuie să se ocupe de prezicerea comportamentului uman (real) (observat) și a managementului acestuia.
Scopul oricărui comportament este adaptarea la mediu.
Comportament - procesul de interacțiune a individului cu mediul, mediat de activitatea internă și de caracteristicile individuale, manifestat în principal în acțiuni externe. (Inițial, "comportament" a fost înțeleasă doar manifestări externe - motor, emoțional, vegetativ, discurs.)
Procesul dat se realizează în cadrul schemei: stimul - variabile intermediare - reacție. Sub variabilele intermediare acum înțelegeți tot ce poate fi ascuns în spatele reacției. Acestea sunt procese emoționale (în special anxietate), motivația pentru această formă de comportament (factori stimulatori), procese cognitive (percepția, înțelegerea situației etc.), procese de autoreglementare.
Comportamentul se formează pe baza unor reflexe necondiționate și a programelor instinctive (reacții ereditare, șablon ale organismului în ansamblu).
Principalul mecanism pentru formarea comportamentului uman este învățarea. Predarea este procesul de dobândire și conservare a anumitor tipuri de comportament bazat pe reacția la situația care a apărut. Excepție sunt cazurile în care modificarea activității este asociată cu reflexe congenitale, maturizare sau stări temporare (oboseală, intoxicație narcotică).
Teoria comportamentală este o teorie cuprinzătoare care descrie experimental legile sau principiile comportamentului uman [12].
Condiționarea clasică, descoperită de IP Pavlov (1849 - 1936), a fost prima lege a psihologiei comportamentale și a avut un impact fundamental asupra tuturor studiilor ulterioare asupra modelelor de comportament. Classical Conditioning (condiționate sau respondentny, reflex) - un răspuns de învățare condiționată (ca răspuns la un stimul indiferent) conectat în timp și spațiu cu stimul neconditionate (cauzând organism reacție congenital). De exemplu, imaginea mâncarea delicioasă (stimul conditionat) poate induce salivație, precum și pătrunderea alimentelor în gură (stimul neconditionate). Fiecare acțiune tinde să se repete dacă se bazează pe reflexe necondiționate sau condiționate și este răsplătită. Acțiunile repetate devin un obicei. Dacă acțiunile nu sunt repetate sau nu sunt întărite, atunci ele sunt stinse.
Unul dintre fondatorii psihologiei comportamentale este pe bună dreptate considerat JB Watson (1878-1958), care a formulat principiile psihologiei comportamentale, precum și legile condiționării.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: