Limba ca fenomen al culturii comunicative - eseu, descărcare

Lista literaturii utilizate ........................................ ... ..24

În zilele de îndoială, în zilele de meditație dureroasă

soarta patriei mele - mă susțineți singur

și un sprijin, oh mare, puternic, sincer și







limba rusă gratuită! Nu fi tu - cum nu

căderea în disperare la vederea tuturor acestor lucruri

este comisă acasă? Dar nu poți să crezi asta

astfel de limbaj nu a fost dat oamenilor mari!

O componentă indispensabilă a conștiinței de sine a unui om este o simțire a mândriei în limba sa maternă, care întruchipează tradițiile culturale și istorice ale poporului.

Limba rusă este bogată, mare și puternică. Această declarație a devenit un manual și este acceptată fără obiecții.

Oamenii nu sunt doar creatorul limbii, ci motorul istoriei sale. Oamenii, în același timp, stăpânesc asupra comorilor cuvântului lor nativ, folosindu-i și multiplicându-i în discursul lor și creativitatea verbală și poetică. Limba literară devine, în expresia figurativă a lui Gorky, "arma" întregului popor. Renumitul nostru lingvist Academician Shcherba a caracterizat subtil particularitatea dezvoltării limbii ruse în epoca sovietică.

„Elementele necâștigat au pierdut în greutate în societate - a spus el - problemele legate de producție și de organizare a acesteia au devenit centrul atenției, elemente de educație politică au fost introduse în conștiința publică cu dorința într-una sau alta modalitate de a reduce decalajul dintre munca fizică și mentală. Toate acestea au condus la faptul că terminologia de producție a început să curgă într-un flux larg în limba noastră literară, extindând familiaritatea cu elementele unei varietăți de procese de producție " <.>.

Astăzi, interesul pentru limba rusă nativă devine o necesitate recunoscută pentru un milion de tineri care se străduiesc să obțină succes în viață cu ajutorul cunoștințelor și abilităților profesionale.

Limba rusă a devenit o limbă internațională, o limbă de comunicare interstatală și o interacțiune culturală și ideologică între toate popoarele. Limba rusă este distribuită peste tot, în țările din vest și est. Interesul pentru studiul său crește pe toate continentele planetei noastre.

De asemenea, acum a creat un mediu în care cererea de specialiști pe piața forței de muncă, competitivitatea depinde în mare măsură de disponibilitatea vorbirii competente (orale și scrise), capacitatea de a comunica în mod eficient, de cunoașterea tehnicilor de influență vorbire de convingere.

Cunoașterea limbii, a legilor sale, a posibilităților inerente în ea, cunoașterea retoricii - arta vorbirii - vă permite să influențați alte persoane, folosiți cuvântul ca o armă: cuvântul poate salva o persoană, poate ucide; Cuvântul nu este o săgeată, dar toarnă mai multe săgeți. Prin urmare, este foarte important cine deține această armă. Înainte de ao investi în mâinile generației tinere, este necesar să educăm la tineri acele calități morale care nu vor permite ca acest cuvânt să fie folosit în detrimentul altora.

Astfel, semnificația limbii ruse pentru popor nu este pusă la îndoială și, prin urmare, este un obiect de studiu constant.

Limba rusă, ca orice altă limbă, este un sistem. Sistemul este unificarea elementelor care se află în relații și conexiuni, formând integritate, unitate. În consecință, fiecare sistem:

  • constă dintr-un set de elemente;
  • elementele sunt în comunicare între ele;
  • elementele formează o unitate, un întreg.

Caracterizând limba ca sistem, este necesar să se stabilească ce elemente se compune, cum sunt legate unele de altele, ce relații sunt stabilite între ele și modul în care se manifestă unitatea lor.

Limba constă în următoarele unități:

  • sunet;
  • morfem (prefix, rădăcină, sufix, sfârșit);
  • cuvânt;
  • unitate frazeologică;
  • fraza gratuită;
  • ofertă (simplă, complexă);
  • text.

Unitățile de limbă sunt legate între ele.

Unitățile uniforme (de exemplu, sunete, morfeme, cuvinte) sunt combinate și formează nivelurile limbii (Tabelul 1)

Unități, nivele și secțiuni ale limbii

Semnele naturale sunt inseparabile de obiecte, fenomene; ele fac parte din ele. Semnele artificiale, spre deosebire de cele naturale, sunt condiționate. Ele sunt create pentru a forma; stocarea și transmiterea informațiilor, pentru reprezentarea și înlocuirea obiectelor și a fenomenelor, conceptelor și judecăților. Semnele condiționate servesc ca mijloc de comunicare și transmitere a informațiilor, prin urmare, ele sunt numite și comunicative sau informative.







Semnele informative reprezintă o combinație a unui anumit sens și a unui anumit mod de exprimare. Înțelesul este semnificat, iar modul de exprimare este semnul. De exemplu, sună un urlet al unui siren (adică un semnal sonor, înseamnă un pericol); pe steag este o panglică neagră (adică - culoare, adică - doliu).

Tot ce sa spus despre limbaj poate fi reprezentat sub forma structurii prezentate în Figura 1.

Fig. 1 Structura limbii

  • Primele academii (în Franța, Spania) au fost create pentru a studia și a îmbunătăți limba;
  • Primele titluri academice au fost acordate lingviștilor (secolul XVI);
  • au fost create primele școli pentru a preda limba literară, iar în acest sens istoria limbajului literar poate fi privită ca o istorie a educației, educației și culturii;
  • Academia Rusă (Sankt-Petersburg, 1783) a fost fondată și pentru studiul limbii și literaturii rusești. Contribuția ei majoră la lexicografia a fost crearea unui "Dicționar al Academiei rusești" din 6 volume (1789-1794) cu 43 de mii de cuvinte.

Problema funcțiilor limbajului este strâns legată de problema originii limbajului. Care sunt motivele, ce condiții de viață ale oamenilor au contribuit la înființarea sa, la formarea ei? Care este scopul limbii în viața societății? Aceste întrebări au fost căutate nu numai de lingviști, ci și de filosofi, logicieni și psihologi.

Apariția limbii este strâns legată de formarea omului ca ființă de gândire. Limbajul a apărut în mod firesc și este un sistem care este necesar simultan de individ (individual) și de societate (colectiv). Drept urmare, limba are o natură multifuncțională.

În primul rând, servește ca mijloc de comunicare, permite vorbitorului (individual) să-și exprime gândurile, iar celălalt individ să le perceapă și, la rândul său, să răspundă în mod corespunzător (ia notă, este de acord, obiect). Astfel, limbajul îi ajută pe oameni să împărtășească experiențe, să-și transfere cunoștințele, să organizeze orice lucrare, să construiască și să discute despre planurile pentru activități comune.

Limba servește ca mijloc de conștiință, contribuie la activitatea conștiinței și reflectă rezultatul acesteia. Limbajul participă la formarea gândirii individului (conștiința individuală) și a gândirii societății (conștiința socială).

Dezvoltarea limbajului și a gândirii este un proces interdependent. Dezvoltarea gândirii contribuie la îmbogățirea limbii, noile concepte necesită nume noi; perfecțiunea limbajului presupune îmbunătățirea gândirii.

Limbajul, în plus, ajută la păstrarea (acumularea) și transmiterea informațiilor, care este important atât pentru un individ, cât și pentru întreaga societate. În monumente scrise (cronici, documente, memorii, ficțiune, ziare), în folclorul oral se înregistrează viața națiunii, istoria vorbitorilor acestui limbaj. În legătură cu aceasta, se disting trei funcții principale ale limbii:

- cognitiv (cognitiv, epistemologic);

Funcționarea limbii de comunicare, a cărui sarcină principală este de a asigura înțelegerea reciprocă a părților unite obiective specifice și interese comune, nu este necesar de a utiliza potențialul creativ al limbajului. Dimpotrivă, utilizarea lor poate împiedica în mod semnificativ comunicarea, atât cea internă, cât și cea profesională. Dorința de a evita vagi (neobișnuite), termeni și expresii este normal, prin urmare, în zonele de interacțiune umană, în cazul în care scopul principal al dialogului este schimbul de informații necesare. Limba moare utilizarea de zi cu zi, precum și a sistemului de limbă și terminologie formală în comunitățile științifice și profesionale sunt un fel de personificare a atitudinii conștiente la unificarea mijloacelor de exprimare.

Cognitive, sau cum este numit de unii cercetători, funcția intelectuală, limbajul trebuie să fie conectat cu instalarea creșterea spirituală și culturală a părților comunicante (subiecte conștiente) în timpul dialogului lor sotvorcheskogo unul cu altul, cu lumea și limba. A spune aici este să arătați anterior neobișnuit, neobișnuit. Un astfel de dialog creativ cu limba îmbogățește toți participanții, inclusiv, bineînțeles, limba în sine, care este baza interacțiunii semantice. Întruparea dialogului creativ cu limba este literatura națională (inclusiv filosofia). Aici, pe de o parte, îmbogățit cu noi sensuri ale limbajului însuși sub influența creatoare a spiritului uman, pe de altă parte - o astfel actualizată și îmbogățită cu noi valențe creative ale limbajului se pot dezvolta și îmbogăți viața spirituală a națiunii în ansamblu.

În plus față de funcțiile de bază și suplimentare menționate mai sus, funcția magică a limbii este de asemenea evidențiată. Acest lucru se datorează faptului că unele cuvinte, expresii au putere magică, pot schimba cursul evenimentelor, influențează comportamentul unei persoane, destinul său. În conștiința religioasă și mitologică, o astfel de forță este în primul rând posedată de formulele de rugăciuni, vrăji, conspirații, averi, blesteme.

Deoarece limba servește ca material și formă de creativitate artistică, este legitim să vorbim despre funcția poetică a limbajului.

În literatura științifică și filosofică, pe lângă funcțiile menționate mai sus, cel puțin un altul este de obicei separat, și este întotdeauna diferit pentru diverși gânditori.

De exemplu, R.I. plus Pavilenis la „codificare“ (în -kommunikativnoy noastră definiție) și „generative“ (cognitiv) alocă funcția „manipulator“, care, în opinia noastră, este una dintre afișajele funcționale (modul) funcția de comunicare.

AA Vânturile din cartea "Semiotică și principalele probleme" subliniază funcția "expresivă" a limbii, a cărei semnificație este exprimată în sentimentele vorbitorului. Cu toate acestea, notând caracterul său secundar, deoarece majoritatea lingviștilor nu iau expresia emoțiilor la un aspect esențial al limbajului, el recunoaște el însuși redundanța sa.

Aflați costul unei lucrări unice în Zaochnik.com

  • Cele mai mici prețuri de pe piață
  • Garanție de calitate 100%
  • Experiență profesională de peste 10 ani
  • Contractul oficial
  • Verificați pentru anti-plagiat
  • Respectarea termenelor limită






Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: