Lecții de clasă de literatură în gradul 3
"Școala primară a secolului XXI", ed. prof. NF Vinogradova
- extind cunoștințele studenților cu privire la opera lui Alexandru Pușkin, îi familiarizează cu concepte literare: o poezie, un prolog;
- pentru a arăta apropierea poeziei lui Puskin de tradițiile artei populare orale;
- să dezvolte gândirea imaginativă, creativitatea, imaginația, abilitatea de a percepe diferite tipuri de artă;
- Pentru a cultiva iubirea pentru un cuvânt poetic, pentru a forma un interes în arta clasică.
1. A.A. Kiprensky «Portretul lui A.S. Pușkin "(reproducere).
2. Expoziția de cărți de A.S. Pușkin.
3. Extras din MI Overture. Glinka la opera "Ruslan și Lyudmila".
4. Dicționarul SI. Ozhegova.
5. Laptop, proiector multimedia, disc cu înregistrare diapozitive, ecran.
Un salut, un test de pregătire pentru lecție.
II. Actualizarea cunoștințelor, formularea temei lecției
- Citiți pe declarațiile de diapozitive ale unor scriitori și poeți celebri. De ce credeți că vorbesc atât de mult despre Alexandru Sergheevici Pușkin? / Răspunsurile copiilor /
- Și ce știi despre Alexander Sergheievici Pușkin? Ce lucrări ale marelui poet rus știți? Puteți citi ceva în inimă?
- Lucrări ale A.S. Pușkin intră în viața unui om rus din copilăria sa cea mai timpurie. În orice familie există cărți ale marelui poet. Ele sunt citite și recitite atât de copii, cât și de adulți. De ce?
- Ce credeți, care este tema lecției noastre de astăzi?
- Au existat cuvinte noi, care sunt termeni literari - "poem" și "prolog". Câți știu înțelesul acestor cuvinte? (răspunsurile studenților)
- Pentru a înțelege ce înseamnă aceste cuvinte, hai să ne întoarcem la dicționarul explicativ al SI. Ozhegova.
Elevii găsesc definiții în dicționar:
Poezia este o versiune superbă a unei teme lirice istorice, eroice sau sublime.
Prologul este partea introductivă a unei lucrări literare, teatrale sau muzicale.
- Poezia "Ruslan și Lyudmila" de A.S. Pușkin a scris în 1820 la vârsta de 21 de ani. Cum a reușit să creeze o lucrare literară atât de mare și semnificativă la o vârstă fragedă? Desigur, originea talentului trebuie căutată în copilăria poetului.
Cei mai buni prieteni ai lui Pușkin în copilărie erau: asistenta Arina Rodionovna (femeie țărănească serioasă), bunica atentă Maria Alekseyevna și unchiul Nikita. Mai târziu, poetul le-a dedicat poezie.
Asistentul ia spus povestilor ruse Sasha rusești și a cântat cântece. Discursul disciplinar - melodios, lent sau vioi, amuzant - el nu a înțeles mai întâi prin sens, ci prin muzica lor. Și când am crescut, basmele au venit seara, ca o răsplată pentru toată ziua. Sora a fost un prieten credincios al poetului de mulți ani.
Bunica știa o mulțime de povestiri despre trecut, iar unchiul Nikita Sasha mergea de multe ori pe străzile zgomotoase ale Moscovei.
Deja în copilărie a învățat multe despre viața unui popor rus talentat.
În vara, familia Pushkin a călătorit în sat, la bunica bunicii. Cea mai mare parte a timpului liber, Sasha a petrecut în jocuri cu copiii care au crezut.
La o vârstă fragedă, băiatul citise multe cărți. La Moscova, Pușkin a venit de multe ori la scriitori și poeți, citește poezie. Băiatul a ascultat cu atenție totul. Chiar și atunci, Sasha a visat să devină poet. De la vârsta de opt ani el însuși a început să scrie poezie.
IV. Citind textul prologului la poemul "Ruslan și Lyudmila", verificând percepția primară
Citirea Prologului de către profesor.
- Ce miracole și personaje de poveste te-au surprins? Ce?
- Cum vă imaginați pisica unui om de știință? Cum îi spune "povestile"?
- De ce a arătat atât de neobișnuit artistul "verde de stejar"? (lucrați cu ilustrația din manual)
- A reușit artistul-designer să transmită lumea basmului despre Lukomorye al lui Pușkin?
- Cum explici cuvintele poetului: "Există un spirit rusesc ... acolo Rus miroase!"
-Deci, ce este malul marii? Cum îl reprezinți? Discutați în perechi. (Ipotezele copiilor sunt ascultate.)
-Găsiți acest cuvânt în dicționarul explicativ.
/ Lukomorye (poet, învechit), ceapa de mare - golful de mare, golf, îndoială de malul mării. Comunitățile râurilor s-au întâlnit,
E interesant!
Potrivit mitologiei slave, Lukomorye este un loc protejat unde există un copac mondial - o axă de-a lungul căreia puteți ajunge în alte lumi, de vreme ce vârful său se odihnește în ceruri, iar rădăcinile ajung în lumea interlopă. Pe acest copac coboară și ridică zeii.
Ca regiune, Lukomorye este menționată în analele vechi rusești ca fiind unul dintre locurile de locuit ale polovților. Probabil că Lukomorye a fost amplasat în apropierea coturilor mărilor Azov și Negre și a coastelor inferioare ale Donului și ale Niprului.
V. Lectură independentă a pasajului "La stejarul Lukomorya
verde ... ", o conversație despre conținut
Citirea de către studenți.
- Ce poze descrie poetul?
- Ce cuvinte necunoscute ați întâlnit atunci când citiți? Ce înseamnă asta?
- Să ne întoarcem la dicționarul explicativ al S.I. Ozhegova.
Nevăzutele (animalele) sunt necunoscute, pe care nimeni nu le-a văzut.
/ Pentru a citi este necesar cu voce scăzută, pentru a transmite intonația misterului, misterul /
Exerciții într-o citire expresivă a pasajului pe fundalul muzicii (Un extras din uvertura MI Glinka către opera Ruslan și Lyudmila.)
- Ghici de ce portretul dădacei A.S. Pușkin este situat în fața portretului poetului?
- Comparați aceste înregistrări făcute de Pușkin cu cuvintele asistentei și liniile prologului.
- Mai mult: asemănări sau diferențe?
- Pușkin în poemul "Ruslan și Lyudmila" a introdus cu îndrăzneală poeme în versuri, experimentat, combinând stilul folcloric și literar în opera sa. În prolog, poetul afirmă că poporul comun poate fi frumos, în care reflectă cele mai importante trăsături ale basmului popular. Ca și cum poetul compunea un mozaic, scriind aceste rânduri.
Și fiecare piesă din mozaic sa transformat într-o poveste individuală.
- Selectați verbul care caracterizează acțiunile fiecărui erou.
- Care din aceste verbe poate fi atribuită unui stil de conversație?
- Și ce vă imaginați urmele "fiarelor fără precedent?" Încercați să desenați aceste urme. (lucrul în perechi, prezentarea de proiecte)
VI. Lucrări independente în notebook-uri în format tipărit
- Ca cronicari din acest minunat loc "Lukomorye" scrieți sau schițați toate minunile pe care le-a descris poetul.
- Învață cu desăvârșire un fragment din poezia "Ruslan și Lyudmila", încercați să vă transmiteți viziunea despre acest loc magic în intonație. Pregătiți un scurt raport asupra unor fapte din biografia lui A.S. Pușkin, care ți sa părut cel mai interesant.
- Ce ai învățat în lecție? Ce te-a făcut deosebit de impresionat? Ce puteți spune prietenilor și părinților dvs.?
- Alexander Sergeevici Puskin este numit un geniu.
Dar geniul nu este doar creativitate și talent, ci și o mare muncă.
Străduiți-vă pentru creativitate, explorați lumea infinit de frumoasă din jurul nostru!
În pregătirea lecției s-au folosit materialele revistei "Școala elementară" și resursele internetului în secțiunea "Imagini".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: