Tryashina Olesya Mihailovna
MADOU d / s nr. 149 din Tyumen
Joc multifuncțional "Zoo"
Orientarea pe vârste. Dezvoltat pentru copiii de 3-7 ani (vârsta preșcolară).
Relevanța. Principala activitate a copiilor de vârstă preșcolară este jocul, dezvoltarea forței spirituale și fizice a copilului: atenția, memoria, imaginația, disciplina, dexteritatea etc.
În plus, jocul este un fel de modalitate de asimilare a experienței sociale specifice vârstei preșcolare. DV Mendzheritskaya.
Pentru munca mea, am realizat un manual multifuncțional "Zoo".
Scopul: "Dezvoltarea completă a copiilor preșcolari".
Acest manual îndeplinește cerințele GEF și va fi util pentru profesorii instituțiilor preșcolare care lucrează cu copii de vârstă preșcolară de vârstă mijlocie și senioră. Corespunde principiilor transformabilității, variabilității, siguranței și accesibilității. Manualul este utilizat în lucrul cu copii de 3-7 ani în activitatea educațională directă a profesorului cu copii, precum și în momentele de regim (în activități individuale și subgrupe, activități de jocuri în afara clasei, în jocul independent al copiilor).
1 opțiune "Construirea unui zoo".
- Ø Dezvoltați și îmbogățiți complotul jocului în "Zoo";
- Ø dezvoltarea imaginației creative, abilitatea de a dezvolta împreună jocul, coordonarea propriului design de joc cu ideile colegilor săi;
- - dezvoltarea inițiativei, abilităților organizatorice, conducerea la crearea independentă a planurilor de jocuri;
- Ø - Pentru a forma o abilitate de a recunoaște și apela animale din grădina zoologică.
- Ø Formarea instrumentelor lexico-gramaticale ale limbajului și dezvoltarea unui discurs coerent.
- Ø - Fix aceste competențe în construirea de piste (înguste - lungi, scurte - largi, asigura capacitatea de a le distinge în formă și culoare.
- Ø Fixarea metodelor de aplicare și aplicare.
- Ø - fixarea cunoștințelor despre figurile geometrice;
- Ø Întărirea și dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, coordonarea vizual-motorie; formarea abilității de a se combina în culoare.
- Ø Crearea unui microclimat psihologic favorabil în echipă.
Rezultat așteptat:
Construiți o clădire pe baza experienței lor, în funcție de propriul design, de a unifica construcția parcelei, de a încuraja jocurile comune, capacitatea de a desfășura un dialog, de a apela elementele detaliilor.
Să promoveze manifestarea creativității și independenței, acuratețea, reacția față de tovarășii lor.
- Ø Descriere: Manualul metodic pentru jocul "Construirea unui zoo" este realizat din materiale improvizate.
- Ø Această valoare poate fi stocată cu ușurință într-un recipient.
- Gradina zoologica este realizata din tuburi din folie si plasa pentru decorarea buchetelor. Săbii și lipici calde.
ü Celulele sunt fabricate din același material ca gardul.
Animalele din Zoo sunt fabricate din carton, lac acrilic și acrilic.
"Vegetația grădinii zoologice și a felinarelor".
- Ø Fabricate: tuburi din folie de alimente, lipite cu hârtie autocolantă colorată.
- Nori, soare, albine, fluiere - birdhouses, un rocker.
- Fabricat din materiale improvizate.
"Un lac, o mlaștină pentru un hipopotam."
- Fabricat din materiale improvizate.
Numărul opțiunii 2. Modelul "Zoo".
Descriere: Structura este realizata din materiale improvizate.
- Ușor dezasamblat și plasat într-un recipient.
- Acest material este ușor de curățat.
- Vreau să vă prezint atenția machetei "Zoo".
- Copiii se plac foarte mult cu aspectul și îl joacă cu mare plăcere.
- Aspectul poate fi ușor mutat în orice loc convenabil.
- În timpul jocului, fix cunoștințele copiilor despre apariția și numele animalelor, obiceiurile lor și de habitat, precum și regulile de comportament la grădina zoologică.
Scop: Să cunoaștem diversitatea lumii animalelor.
- Obiective: Extinderea cunoștințelor copiilor despre locuitorii grădinii zoologice.
- Învață să înțelegi relația dintre aspectul animalului, obiceiurile și habitatul acestuia, particularitățile nutriției.
- Familiarizați-vă cu regulile de comportament atunci când vizionați animalele din grădina zoologică.
- Pentru a stabili numele animalelor în dicționarul activ.
- Pentru a cunoaște formarea și semnificația cuvântului "zoo", termenul "prădător".
- Dezvoltați gândirea, ascultarea și ascultarea.
- Aduceți interes în lumea animalelor.
Numărul opțiunii 3. Manual de dezvoltare "Cartea roșie".
„Cartea Roșie“ - în ilustrații de carte de animale, păsări și plante - care sunt enumerate în Cartea Roșie (ilustrație zalamenirovannye).
v Cartea este realizată din carton, din cauciuc spumant subțire (pentru volum) și acoperită cu țesătură de catifea.
v Noi adesea completăm carte cu ilustrații.
v De asemenea, pentru Cartea Roșie, am făcut o lume a animalelor și a legumelor.
v Manualul este făcut din carton.
v Acest manual este foarte luminos, colorat, estetic.
În concluzie, în Cartea Roșie, vreau să spun că noi împreună cu copiii am realizat următoarele obiective:
- - au învățat multe animale, plante, păsări, insecte din viață;
- Ø știm că animalele și plantele care se află pe punctul de a dispărea sunt înscrise în Cartea Roșie;
- Ø înțelegem că îngrijirea pentru natură este necesară pentru ca o persoană să își păstreze sănătatea;
- Ø-a format "Cartea noastră roșie".
Dar nu poți să-ți dai un loc de muncă terminat. Credem că cartea noastră va fi completată cu obiecte noi: o nouă pasăre va zbura spre iazul de hrănire în timpul iernii pentru a se reîmprospăta; Un nou tip de plante medicinale va aduce copilul la plantă pe patul de flori; pe o plimbare întâlnim o insectă nouă, necunoscută.
Numărul de opțiuni 4. Dezvoltarea jocului "În grădina zoologică".
Acest manual este, de asemenea, multifuncțional.
(tableta este fabricată din plastic, cuștile sunt o țesătură din lemn și o bandă elastică.
Celulele albastre denotă apă).
Joc didactic "La grădina zoologică".
Scop: Continuarea introducerii copiilor la locuitorii grădinii zoologice.
Fișa: câmpul de joc, cărțile cu imaginea locuitorilor grădinii zoologice, un fișier de cartelă cu ghicitori.
Acțiunea: profesorul crede a puzzle-ului animalului, primul care a ghicit, l-au pus într-o cușcă pe terenul de joc.
Joc didactic "Zoo".
Obiectiv: Dezvoltarea abilității de a împărți cuvintele în silabe
Animalele au fost aduse la grădina zoologică, trebuie mutate în jurul celulelor.
În prima cușcă trebuie să plantați animale, în numele cărora există doar o singură silabă.
În cea de-a doua celulă trebuie să plantați animale, în numele cărora există două silabe.
În cea de-a treia cușcă trebuie să plantați animale, în numele cărora există trei silabe.
În cea de-a patra cușcă trebuie să plantați animale, în titlul cărora există patru silabe.
În prima cușcă trebuie să plantați animale, în numele cărora există doar o singură silabă.
În cea de-a doua celulă trebuie să plantați animale, în numele cărora există două silabe.
În cea de-a treia cușcă trebuie să plantați animale, în numele cărora există trei silabe.
În cea de-a patra cușcă trebuie să plantați animale, în titlul cărora există patru silabe.
În prima cușcă trebuie să plantați animale, în numele cărora există doar o singură silabă.
În cea de-a doua celulă trebuie să plantați animale, în numele cărora există două silabe.
În cea de-a treia cușcă trebuie să plantați animale, în numele cărora există trei silabe.
În a patra cușcă trebuie să plantați animale, în titlul cărora există patru silabe.
Joc didactic "Unde, a cui mama? “.
1. Dezvoltați dorința copiilor de a juca un joc didactic.
2. Dezvoltarea gândirii și activității motorii, gândirea copiilor.
3.Sistematizarea cunoștințelor copiilor despre animale și puii lor.
4. Activați dicționarul pentru copii.
5.Cresterea interesului fata de animale, atentie, ingeniozitate.
6. Dezvoltați abilitățile motorii mici ale degetelor.
Ficțiune: câmpul de joc al grădinii zoologice, cărțile de animale și grădina zoologică.
Cursul jocului: educatorul sau copilul afișează un card al animalului tânăr, iar copiii găsesc cartea mamei animalului și o pun în cușcă pe terenul de joc.
Numărul opțiunii 5. Echipament non-standard de cultură fizică, realizat de mâini proprii.
Recent, rezultatele examinărilor medicale indică o creștere a numărului de copii cu afecțiuni musculo-scheletale, inclusiv picioarele plate. Prin urmare, există o nevoie urgentă de a acorda o atenție deosebită acestei probleme, începând cu cea mai veche vârstă a copilului.
Crocodilul este ușor șters, pentru a fi tratat cu o cârpă umedă.
Toate detaliile crocodilului pot fi dezasamblate.
Crocodilul este ușor pliat și retras într-un recipient.
Crocodilul este cusut dintr-o tesatura impermeabila, intr-un parolon.
Toate părțile corpului crocodilului sunt proiectate să masage picioarele bebelușului (chiar și în labe de bile mici de masaj).
Sarcini: masați piciorul, îmbunătățiți aportul de sânge al corpului, dezvoltați mușchii și articulațiile, coordonați mișcările, permiteți relaxarea picioarelor și - ceea ce este deosebit de important pentru copii - pentru a forma corect arcul piciorului.
Masa ortopedică "Caterpillar":
- este un mijloc excelent de prevenire a diferitelor tipuri de picioare plate și alte deformări ale picioarelor
- contribuie la formarea corectă a arcurilor longitudinale ale picioarelor
- asigură formarea mușchilor picioarelor
- oferă masaj și efecte reflexogene pe suprafața plantară a picioarelor
- obișnuiește copiii să se miște corect și precis unul după altul
- este unul remarcabil al momentelor motorizate și relaxante ale exercițiului pe care îl iubesc copiii.
Echipament multifuncțional de antrenament fizic:
(Caracatita se spala cu usurinta, o puteti incalzi si o puteti pune intr-un recipient).
Caracatița este cusută dintr-o țesătură, în interiorul unui sintepon și mici bile de cauciuc.
Cu ajutorul acestui manual se rezolvă următoarele probleme de sănătate:
-Conservarea stării psihoemoționale pozitive la copii;
- formarea unei posture corecte;
- întărirea ligamentelor și articulațiilor;
-dezvoltarea abilităților motorii fine de mâini.
- formarea abilităților motorii: în mersul pe jos, menținerea unei poziții corecte; prin obiect, în sărituri la fața locului cu o întoarcere în jur; prin obiect, în rostogolirea mingii, în metania, o țintă orizontală, într-un crawl, fără a atinge obiectul;
Multifuncționalitate la utilizarea manualului:
Exerciții pentru copiii de la 5 la 6 ani
- Mergând pe "tentaculele". Când mersul, țineți mănușa pe cap, țineți spatele drept.
- Mersul pe "tentacule" este o piatră de temelie. Când mersul, țineți mănușa pe cap, spatele este drept.
Exerciții pentru copii de la 4 la 6 ani
- Sărind pe două picioare în poziție, cu o întoarcere tot drumul spre dreapta și stânga într-o alternanță pe mănuși
- Depășirea prin "tentacule"
- Rulează mingea între "tentacule".
- Trăiește sub "tentacule" fără să atingă obiectul
- Jumping pe două picioare prin "tentaculele".
Jocul de dezvoltare organizează nu doar comportamentul copilului, ci și viața sa interioară, contribuie la înțelegerea lui, la atitudinea sa față de lume. Acesta este, practic, singurul domeniu în care poate demonstra inițiativă și creativitate. Și, în același timp, copilul învață să controleze și să se evalueze, să înțeleagă ce face și să învețe să acționeze corect. Reglarea independentă a acțiunilor care transformă un copil într-un subiect conștient al vieții face ca comportamentul său să fie conștient și arbitrar.
Copilăria nu este numai timpul cel mai fericit și mai lipsit de griji din viața unei persoane. Aceasta este perioada de formare cea mai intensă a personalității, ceva care nu sa dezvoltat în copilărie, nu mai este suficient pentru un adult.
joc educativ în colaborare cu alte resurse educaționale constituie baza formării personalității active armonios dezvoltat, capabil să găsească o cale de ieșire din situația critică, să ia o decizie, să ia inițiativa, care este, să dobândească acele calități necesare în viața viitoare.
Jocul a format calitățile morale: responsabilitate, un sentiment de camaraderie și prietenie, coordonarea acțiunilor în realizarea obiectivelor generale, capacitatea de a rezolva destul de dispute.
De asemenea, în curs de dezvoltare a jocului o mulțime de atenție acordată dezvoltării abilităților motorii fine ale mâinilor, care joacă un rol important în dezvoltarea generală a copiilor preșcolari, ce permite formarea unor degete de coordonare, dezvoltarea activității de vorbire, pregătirea unui copil pentru școală, dezvoltarea creativității.
• Copiii au început să folosească jocul ZOO în curs de dezvoltare pentru jocuri cu mare interes și succes în a-și juca.
1,2,3 PLACE în cadrul expoziției - concursul este stabilit de juriu. (12 concurenți)
Câștigătorii I, II și III de grade acordate diplome, cadouri și scrisori de apreciere vicepreședinte regiunea Tiumen Duma.
Fiecare participant primește un certificat care confirmă participarea la evenimentul regional.
Invitați prietenii și cunoștințele dvs. pentru a sprijini participanții! Puteți depune un apel pentru a vota pentru grădinița dvs. în linia de știri, pentru a crea un grup de asistență.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: