Cadrele-cadru sunt atât un joc cât și un antrenament în același timp. Oferta copilul lor poate fi deja în 7-8 luni, și să-l intereseze aceste jucării va fi de câțiva ani mai mult.
Ei au în comun prezența unui câmp de joc cu crestături, în care este posibilă inserarea inserțiilor tematice. Temele jocurilor sunt foarte diferite - animale, jucării, legume și fructe, basme, litere, numere și chiar fracțiuni. De asemenea, oferiți copilului o jucărie în care este necesar să se extindă inserțiile de aceeași formă, dar diferite în dimensiune.
Pentru a introduce înapoi frunza desprinsă cu o imagine pe o cruzime este la început dificilă, la urma urmei, este important să ridicați corect o inserție la un cadru și tocmai să o rotiți.
În primul rând, arătați-vă cum să jucați. Scoateți căptușeala și încercați să o introduceți înapoi, încercând toate "ferestrele", până când găsiți cea potrivită.
Atunci când un copil preia frunzele libere locașurilor, el dezvoltă o estimare ochi, logica, gândirea spațială (cum se transforma o imagine, astfel încât să poată fi pus). Învață să recunoască și să distingă obiectele de siluetă vizual și la atingere, începe să se orienteze în forme, dimensiuni, culori.
Și desigur, el dezvoltă coordonarea mișcărilor mâinilor, degetele devin mai dexteroase. Degetele și toată mâna sunt întărite, ceea ce afectează formarea creierului și formarea discursului.
Apropo, în multe astfel de jucării există un mic mâner pe fiecare figură. Este necesar nu numai pentru confort. Copilul are o astfel de frunză liberă cu trei degete și astfel are loc pregătirea în avans a mâinii pentru scriere.
Când copilul devine mai în vârstă, puteți folosi și alte posibilități ale acestei jucării. De exemplu, pentru a traversa căptușelile și apoi pentru a sublinia umbrirea și a le selecta căptușelile, la fel ca la cadre. Astfel de jocuri pregătesc și o mână pentru scriere.
• Avem aceleași imagini și obiecte de dimensiuni diferite.
• Ne jucam cu bile de diferite dimensiuni: aruncati, rotiti, prindeti din apa.
• Desenați pentru și împreună cu copilul. Arătăm cum se amestecă culorile.
De la 8 la 12 luni
• Ne jucam cu o piramidă, păpuși, ochelari, care pot fi puse una în alta, cu garnituri, cu sortare, dezvoltând astfel ochiul.
• Considerăm carduri dintr-o serie de "100 de culori" sau o paletă de culori, învățați de la sine și sunați nu numai de culorile standard.
Dacă nu suntem artiști și nu funcționează în magazin vopsele, în cazul în care există o paletă de toate culorile, atunci vom nota diferitele nuanțe de galben - lamaie, galben deschis, ocru - ca un galben obișnuit. Soarele, de asemenea, vom numi galben. De fapt, în timpul zilei este mai degrabă alb, și la apusul soarelui - toate nuanțele de roșu.
Capacitatea de a distinge nuanțele dezvoltă viziunea artistică a copilului. Înainte de a deschide o lume nouă, accesibilă artiștilor și oamenilor cu viziune artistică.
Pentru a dezvolta o astfel de viziune, puteți cumpăra un set de cărți „100 de culori“ ale „Clever“, descarca prezentarea în Internet cu diferite nuanțe sau să ceară în magazine de construcții și materiale de finisare pentru a picta probe și nume de diferite nuanțe de vopsea.
• Jucați cu cuburi, blocuri Gyenes, culoare și formă de apel, comparați mărimea, grosimea.
• Înclinați conturul desenelor cu degetul.
• Uită-te la umbre, arată teatrul de umbre.
• Continuăm să afișăm cărți, reproduceri, imagini, să citim cărți și să mergem activ și activ.
Întrebare: "Cum să jucați cu blocurile Gienesh?"
Blocuri Gienesh - o jucărie universală. Ele pot fi jucate până la școală și chiar la școală. Și cum să joci până la un an? Tocmai am lăsat copiii să le rezolve și să cheme culoarea, forma, pe care o comparăm: acest cerc este gros, iar acest subțire.
Puteți aranja o petrecere de ceai și puteți alimenta jucăriile cu cookie-uri. Aici păpușă - cookie-uri subțiri, dar aceasta - groasă, aceasta - galbenă, și aceasta - roșie. Pentru a începe astfel de jocuri va fi de ajuns.
De asemenea, din blocurile Gyenes puteți adăuga fotografii interesante. Puteți să cumpărați albume sau să căutați eșantioane online. Le-ai pus în fața copilului și le-a lăsat să se rupă.
Misiuni practice
1. Susțineți reproducerile și imaginile pentru vizionare.
3. Scrieți ce alte idei doriți să aplicați în următoarele 2-3 zile:
Cum a fost îndeplinită sarcina de cadeții noștri
„Ea a găsit calendarul vechi cu reproduceri.“ Cele trei grații „“ Leda cu Swan „“ Danae „“ rus Venus „, și mai mult acum este agățat pe pereții noștri. Tata a decis să se răsfețe pe imprimantă, iar apoi acesta va fi o varietate de subiecte.
Acum, programul din noul paragraf: atunci când mergem la apă florile (Ruslan se oprește la vasul de udare), revizuim imaginile.
Le-am agățat pe coridor - bine, în nici un fel nu treceți, oriunde mergeți - întotdeauna pe coridor. Am hotărât că este mai interesant să folosiți locuri suplimentare, să nu fiți atașați numai în acele locuri unde se află Rusik. În special pe stilouri sunt oportunități de extindere.
Apropo, florile sunt, de asemenea, interesante de luat in considerare - nu se plictisesc niciodata, cresc si se schimba.
În plus, ne place să vedem pereții din grădiniță. La un moment dat a insistat că nu există "urși morți", un strat uniform împrăștiat pe tapet. Am pictat pe pereți în tatăl unui copil.
Chiar dacă imaginile îmi arată broderia, vizionați magneți pe frigider cu vedere spre orașele diferite. Asigurați-vă că aveți în vedere vederea din fereastră.
Play „Ku-Ku“, „Flying Comet“, în același timp, să se familiarizeze cu corpul de departe-aproape. Am arăta diferite elemente pentru a da la atingere (până foarte condeiul conduc), și să le spun despre acest subiect. Kata încet diferite bile - textura si culoare, aruncat din mână în mână. - încet, astfel încât copilul a examinat "
„În cele din urmă, după aproape două săptămâni de la fiul meu a devenit un crawl și urmăriți reproducerea, le pokes cu degetele și ceva lui șoptește. Eu, desigur, explica, spun, foarte fericit. Pentru că atunci când doar atârnat în orice, chiar dacă l-am apropiat și m-am uitat, n-am acordat atenție. "I-am scuipat și mi-am fluturat mâna, chiar m-am gândit să-l scot din când în când, dar au ajuns la ea".
Cum de a dezvolta un fidget?
Crearea unui mediu de dezvoltare
Care este mediul de dezvoltare?
Mediul în curs de dezvoltare nu se limitează la un unghi în casa noastră unde copilul își petrece timpul. În mod ideal, acesta este întregul spațiu în care trăim.
Pentru un copil, persoana în curs de dezvoltare este absolut tot ceea ce întâlnește. Întrebarea este: Îi permitem să se îmbunătățească în acest mediu, este deschis pentru el și ce îi inspiră să facă.
Prin urmare, când vorbim despre mediul în curs de dezvoltare, nu ne limităm la cumpărarea de jucării sau lucruri pe care le-am făcut în mod special pentru copil. Înțelegem absolut toată casa.
Există o opinie că copilul trebuie să se joace cu jucăriile, și nu cu subiecții "adulți". Dar el nu va trăi în lumea jucăriilor, ci în lumea lucrurilor!
Din accesul deschis, desigur, este necesar să excludem obiectele periculoase care amenință într-adevăr viața și sănătatea copilului. De exemplu, produsele chimice, medicamentele, lucrurile pe care le poate fi rănit și care, știți sigur, nu merită să fie utilizate. Aceasta include echipamente scumpe pe care copilul le poate rupe. Toate acestea trebuie eliminate definitiv.
Restul, trebuie să permitem copilului să exploreze pe măsură ce crește și interesul pentru el apare în anumite subiecte. Vrea să deschidă o mașină de spălat și să pună haine acolo, să ia o cârpă de la mama lui și să ștergă masa cu el - să nu-l oprească.
Fără îndoială, mediul de dezvoltare include zone speciale, despre care vom vorbi mai târziu. Sunt de acord că zona de sport - este o invitație automată a claselor copilul, și a făcut colț de inteligent creativ - să fie creativi.
Muntele inimii de jucării din mijlocul camerei este o invitație automată de a se răspândi sau de a se schimba de la un loc la altul.
Ceea ce va face copilul acasă aproape întotdeauna urmează după ceea ce vede în această casă.
Pe lângă faptul că mediul în curs de dezvoltare și mediul în general stimulează copilul la diverse activități, acesta îi oferă ocazia de a obține experiența necesară pentru viață. Aș dori să notez câteva puncte care vă vor ajuta atunci când planificați locația jucăriilor.
Despre rafturile deschise. Amintiți-vă: nu sunt pentru depozitarea jucăriilor. Ele sunt doar pentru invitația de a juca. Păstrați mai bine jucăriile în dulapuri. Și pe rafturi este de dorit să le aranjăm astfel încât să-i invită pe copil să acționeze: nu foarte mult, ci pe subiect și interesant.
Trimiteți-le prietenilor: