Tipuri de activități ale copiilor: joc, comunicare, cercetare cognitivă, muzicală și artistică.
Obiective: introducerea calului și a mânzului: învățarea comparației unui cal cu o mânză. Sunați la părți ale unui cal de jucărie, pronunțați onomatopoeia, dezvoltați atenția, vorbirea, abilitățile motorii generale, senzațiile tactile.
Rezultatele planificate: conform descrierii verbale a profesorului, el poate ghici animalul, poate găsi un cal și o mâncare în imagini; poate, la cererea unui adult, să vorbească despre "calul cu mânia", ilustrat în imaginea de scenă, despre o jucărie; este activă în realizarea unor mișcări de dans simple sub piesa "The Horse"
(muzica lui E. Tilicheeva, de N. Frenkel).
Acompaniament muzical: o melodie "The Horse" (muzica lui E.Tilicheeva, N.N.Frenkel).
Materiale și echipamente: un cal de jucărie, imagini care prezintă un cal și mânz, o păpușă, o imagine de complot "Cal și mânz".
Educatorul. Asculta si Guess, despre care eu spun: un animal mare, coama pe cap, există o coadă lungă, copite de pe picioare, sare și breton „clop-clop-clop“ strigă, „I-ho-ho!“. Cine este acesta? (Cal).
Partea principală. Poveste despre imaginea parcelei.
Educator (arată imaginea de parc "Cal cu o mânz"). Odată, era un cal cu mânia. Calul era mare, iar mânzul era mic. Un cal? (Mare.) Și colțul? (Mic.) Calul și mânz trăit în grajduri (spectacol grajduri scenă nud în imagine). Stâlpul a fost construit de un bărbat, a hrănit un cal și o mânzcă cu fân, iarbă și a avut grijă de ei. O pisică iubește să joace: sare, sare, bate o copita pe pământ și înveselește vesel: "And-ho-ho!". Și calul îi răspunde: "Și-ho-ho!". (Onomatopoeia și calul, educatorul pronunță diferit: voce înaltă și joasă.) Cum strigă
măgărușul? Cum îi răspunde calul? (Copiii pronunță onomatopoeia într-o voce înaltă și joasă.) Calul are copite pe picioare, iar când merge, audem cocoșul copiilor ei. (Educați și copiii bate limba.)
Efectuarea mișcărilor muzicii.
Tutor invită copiii să asculte piesa "Horse" (muzică de E.Tilicheeva, N., N. Frenkel). Copiii cântă de-a lungul și fac mișcări imitative: sare într-un cerc, ilustrează lo-shadok, apoi merg în pas, dau din cap.
Educator (arată un cal de jucărie și spune). Aceasta este o jucărie shadka. Are un cap mare, urechi, ochi buni, un gât frumos și lung. Există o haină. În spatele coada lungă. Calul are picioare puternice, rapide, pe picioarele copitei. Când alerga calul, copitele se clink. Un cal poate roti copii.
Copiii pot merge la jucărie, atinge-o. În același timp, profesorul poate pune întrebări: "Arătați coama pe cal, coadă, picioare, copite. Cum strigă calul? ", Etc.
5. Joc didactic "Găsește un cal și o mânză."
Educator pune pe o masă sau pune fotografiile flanelegrafe de la animale de companie IMAGE-zheniem și puii lor, printre care există o imagine de cal și mânz. Copiii se apropie de fotografii, le examinează.
Educatorul. Arată calul, colt. Ce cal? (Mare.) Ce cal? (Mic.) Cum țipă micul păpușar? Cum țipă marele cal? (Copiii produc o onomatopoeie.) Cum ciocănește ghearele lor? (Copiii împreună cu profesorul își bate limba.)
Educatorul oferă copiilor să călătorească pe păpușile de cai.
S. S. KAPUTIKYAN "TOATE SLEEP".
FETE PENTRU BEAST
Tipuri de activități ale copiilor: jocul, comunicarea, cercetarea cognitivă, productivă, percepția ficțiunii.
Materiale și echipamente: jucării - un câine, o pisică, un urs, o păpușă; ilustrarea poemului de S. Kaputikian sau imaginile de complot; produs de probă, batistă, lut, plăci, șervețele.
Pe masă sub șal sunt jucării: un câine, o pisică, un urs.
Educatorul. O mulțime de oaspeți au venit astăzi la noi. Încercați să le ghiciți. Primul oaspete păzește casa și vorbește astfel: "Gav-gav!". Cine este acesta? (Răspunsurile copiilor.) E un câine. (Jucăriile arată.) Cel de-al doilea oaspete are o blană pufoasă, trăiește cu noi acasă, iubește laptele și vorbeste astfel: "Miau". Cine a venit la noi? (Răspunsurile copiilor.)
E o pisică gri. (El arată jucăria.) Cel de-al treilea oaspete trăiește în pădure, plimba în depărtare (arată cum urcă ursul) și este foarte îndrăgit să mănânce miere. Cine se ascunde sub batista noastra? (Răspunsurile copiilor.) Este un urs. (Afișează o jucărie.) Așa au venit mulți oaspeți la noi.
Trimiteți-le prietenilor: