Cum poate un copil să-și depășească teama de școală?
Partea 1
Mulți părinți, mai devreme sau mai târziu, se confruntă cu un astfel de fenomen ca teama copilului față de școală. În același timp, copiii se comportă diferit: unii învață să depășească aceste dificultăți pe cont propriu, alții se blochează și continuă să-și cultive temerile, în timp ce alții sărind clase sau se îmbolnăvesc la prima ocazie. Observând semnele de nervozitate ale copilului, iritabilitatea, lipsa dorinței de a merge la școală, părinții sunt adesea în panică. Ce să facem în această situație? Cum să înțelegem? Unde și în ce mod să găsiți o cale de ieșire?
În primul rând, merită să înțelegem cauzele temerii, iar apoi, în funcție de situație, să acționăm. Sarcina părinților este de a ajuta copilul să depășească toate temerile, să-l sprijine psihologic, altfel toate acestea pot duce la o anxietate constantă, depresie, o reticență constantă de a merge la școală. Suportul psihologic al copilului, mai presus de toate, se realizează prin laudă, cuvinte afectuoase, ton benevol, sentiment de empatie.
Principalele motive pentru teama de școală includ: frica de separare de părinți, imaturitate psihologică a copilului, frica de profesor, frica de a răspunde la tablă, conflicte cu colegii, stima de sine scazuta si lipsa de încredere, performanță școlară slabă.
Să luăm în considerare câteva motive pentru temerile copiilor în fața școlii și modalitățile de a le rezolva:
1. Teama de separare de părinți
Această teamă este cel mai adesea afectată de acei copii care sunt foarte stăpâniți acasă și încearcă să se ferească de orice necaz. În același timp, copiii lor sunt asociați cu un loc liniștit și sigur, iar în toate celelalte se confruntă cu disconfort și anxietate.
2. Copilul nu este copt pentru școală
Se întâmplă că copilul nu dorește să meargă la școală, deoarece îi este frică de ea. Acest motiv este cel mai frecvent întâlnit printre elevii de clasă întâi. Mulți copii nu sunt pregătiți să frecventeze școala începând cu vârsta de șase ani. Cu toate acestea, cel mai adesea acest lucru nu depinde de vârstă, ci de caracteristicile individuale ale elevului. Pentru ca un copil să se simtă confortabil în școală, trebuie să fie pregătit psihologic pentru noul său statut, în primul rând. În caz contrar, chiar dacă are un stoc necesar de cunoștințe și abilități, el se va teme în mod intern să meargă la școală. Astfel de elevii de clasă întâi se comportă copilăresc și învață neuniform. Ei vor fi atenți și zeloși numai dacă le-ar provoca un interes autentic. Dar dacă nu există interes pentru un motiv sau altul, ei se angajează într-o manieră destul de neglijentă, deloc îngrijorați de rezultate. În plus, la o vârstă mai înaintată, se vor comporta exact în același mod, deoarece fundamentele acestui sau acelui comportament sunt stabilite în primii ani de formare.
Dacă un copil este capabil să-și reglementeze comportamentul, emoțiile, poate face ceea ce i se oferă și nu doar ceea ce dorește - este gata să meargă la școală. Dacă copilul este lipsit de atenție, de multe ori distras de delir - nu va putea să-și amintească cele mai elementare informații oferite de profesor, va fi dificil să înveți un astfel de copil.
3. Stima de sine scazuta si indoiala de sine
În perioada de pregătire pentru școală, sau un pic mai târziu - la începutul școlii - există o schimbare în ceea ce privește succesele și eșecurile copilului adult. "Bine" este, în primul rând, copilul care cunoaște foarte mult, studiază cu succes, rezolvă cu ușurință problemele. Pentru dificultățile și obstacolele, aproape inevitabile la începutul școlarizării, părinții sunt adesea foarte negativi. Evaluările negative din partea adulților determină scăderea încrederii în sine a copilului, creșterea anxietății. Aceasta, la rândul său, nu conduce la o îmbunătățire, ci o deteriorare a rezultatelor în dezorganizarea activității, o pierdere de timp pe detalii nesemnificative, la distragerile de lucru privind discutarea „cum va fi rău dacă am obține din nou o notă mică.“
Oferiți copilului un sentiment de succes. Nu comparați rezultatele activităților copilului cu cerințele programului școlar, succesele altor copii. Copilul trebuie să fie comparat cu el și să-l laude doar pentru un singur lucru: pentru îmbunătățirea propriilor rezultate. Reducerea anxietății și sporirea încrederii în sine vor conduce la rezultate mai bune în activitățile de învățare.
Nu tratează problemele copilului cu răbdare, să nu mai vorbim de prostii. Chiar dacă pari ridicol de problemele sale de la înălțimea anilor trecuți - nu le arăta niciodată dispreț.
Încercați să ascultați cu atenție copilul, să discutați ca egali, să oferiți sfaturi prietenoase. El ar trebui să fie întotdeauna sigur că îl vei sprijini.
Încercați, de asemenea, să evitați conflictele din familie - acestea vor exacerba situația. Dragostea, răbdarea, înțelegerea, încrederea părinților - toate acestea vor forța copilul să se ridice în ochii lui.
4. Frica de a răspunde la bord în fața clasei
În mod obișnuit, temerile similare ale școlii apar în cazul copiilor cu impresionabilitate, care iau totul în inimă, depinzând de opiniile altora.
Astfel de copii ar trebui să fie înconjurați de un mediu cald, acceptabil, oamenii apropiați de copil ar trebui să înțeleagă și să-și accepte anxietatea. Copilul trebuie să-și exprime toate temerile și temerile.
Trebuie să încercăm să aflăm dacă frica este asociată cu orice eveniment traumatic (de exemplu, un profesor sau alți studenți au râs la copil în timpul unui răspuns la consiliu). Principalul lucru nu este să dramatizăm situația, să nu permitem copilului să "fixeze" nu eșecuri. O atitudine optimistă în familie îi va ajuta pe copil să creadă în ei înșiși.
Frica de a răspunde la bord poate fi cauzată de percepția negativă a profesorului. Va fi util să învățați copilul să nu amestece atitudinea profesorului cu el însuși, cu evaluările primite. Dacă copilul crede în el însuși și abilitățile sale, teama lui de a răspunde la consiliu va dispărea.
De asemenea, este important ca copilul să fie învățat să evalueze independent rezultatele obținute, indiferent de opinia profesorului și să aibă încredere în propriile estimări.
Recunoașteți dreptul copilului de a face greșeli și eșecuri. Încercați să arătați că părinții evaluează eforturile și eforturile, nu evaluările pe care le primesc. Sărbătați cele mai mici succese și realizări și, în orice caz, nu comparați copilul cu alți copii. Trebuie să fie sigur că ei cred în el și că el va face față cu desăvârșire tuturor dificultăților.
5. Prea multă muncă și, ca rezultat, performanță academică slabă
Pe lângă faptul că elevii școlii de astăzi au un program destul de complicat, aceștia trebuie să facă față zilnic unei teme de temă la fel de dificile. În plus, unii părinți consideră că este de datoria lor cel puțin să ocupe un copil cu ceva, astfel încât ei să nu "stea în jur" fără o cauză sau să găsească un hobby "prestigios" pentru el. Toate acestea, luate impreuna, sunt atat de obositoare pentru copilul pe care incepe sa-l urasca in liniste, ceea ce duce la cea mai mare parte a timpului liber, cateva din care sa-ti poti cheltui pe tine insuti, interesele si pasiunile tale, si prietenii tai. În această situație, el face cumva lecțiile pentru a elibera timpul pentru jocuri, pentru că totul lipsește literalmente.
În această situație, părinții trebuie să reconsidere povara suplimentară a copilului. Nu încărcați elevul cu numeroase cani și secțiuni. Și că era mai capabil și nu obosit, are nevoie de o rutină zilnică clară și odihnă atentă, de preferință în aerul curat.
La început, mama sau tata ar trebui să-l ajute pe copil atunci când face temele, dar nu face munca pentru el, ci doar prin împingerea la decizia corectă.
Dacă copilul se întoarce ocazional la dvs. cu o cerere de a-l ajuta cu lecțiile, nu vă îngrijorați dacă îi explicați câteva momente de neînțeles. Dar dacă el îi cere în mod regulat pentru a face temele, pentru că el nu înțelege, în acest caz, este necesar să se consulte cu profesorul, ca un profesor bun preferă să ajute elevii să înțeleagă subiectul înainte de sfârșitul pe care apoi a îndeplinit sarcina pe cont propriu.
Fiți atenți la copilul dumneavoastră, încercați să rezolvați problemele sale în timp prin eforturi comune - și rezultatul nu va dura mult timp: temerile copiilor înainte de școală vor fi uitate pentru totdeauna.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: