Am lucrat în sala de gimnastică timp de 26 de ani, în ultimii 10 ani lucrez la UMK "Școala 2100". Experiența mea arată că printre subiectele studiate în școala primară rusa a fost și rămâne subiectul principal, joacă un rol decisiv în viața spirituală a copilului. Nu puteți aduce dragoste pentru limba rusă cu sloganuri și ordine. Limba rusă ar trebui să fie interesată, îndepărtată, surprinsă și învățată să gândească, să înțeleagă natura limbii, armonie a legilor și regulilor sale.
Totul în limba poate surprinde copilul. Un sentiment de surpriză este un semn al unei minți în curs de dezvoltare și dezvoltată, cu acest sentiment, copiii începând reflecțiile lor lingvistice. Gândirea nu este întotdeauna ușoară, dar întotdeauna interesantă. Limba pe care credeți că limba pe care te intrebi, deschide un mister mic pentru el însuși, devine nativ, viu, frumos și clar pentru tine.
Elevii mei cu dorința de a lucra în clasă, se îngropa în misterele limbii, cu interes să examineze cuvinte, îndeplini sarcina de caracter creativ, atitudine conștiincioasă pentru a efectua sarcini în mod corect cuvinte parsing de compoziție și analiză derivare.
Mai multe informații despre compoziția cuvântării și formării cuvintelor, cu cât este mai clară bogăția și măreția limbii ruse pentru ei, cu atât mai mult cu cât dorința lor de a învăța limba rusă se trezește.
Un copil de vârstă școlară primară descoperă literalmente lumea: se bucură, trăiește, se admiră și este surprinsă, caută modalități de a rezolva problemele. Prin urmare, încerc să fac sentimentul de percepție creatoare a lumii să rămână cu copilul cât mai mult posibil. Indiferent de obiectivele din fiecare lecție I includ ceva nou și neobișnuit, necunoscut, care necesită specula, ghici pentru a face o descoperire, de multe ori înainte de a curriculum-ului. Aș dori să împărtășesc concluziile mele cu părinții elevilor și colegilor mei.
lecții de limba rusă, folosind jocuri, poezii, povestiri, puzzle-uri, sarcini de divertisment, puzzle-uri, puzzle-uri, misiuni de ortografie, activarea activității mentale și cognitive. Explic pe un material distractiv și ușor de înțeles pentru copii. Eu predau să reflecteze la formarea cuvintelor și originea cuvântului, cuvântul de a explora, aspecte educaționale și de dezvoltare legate direct la subiect lecție.
Totul în lume constă în ceva: nori - din picături, lemn - din copaci, vorbire - de la propoziții, propoziții - de la cuvinte. Un cuvânt constă în materiale de construcție. Fiecare dintre "cărămizi" aduce la cuvânt partea sa de semnificație "sens". Cel mai important dintre ele este rădăcina.
Studenții mei au adus lucrări interesante la clasă și chiar vreau să le introduc adulților și copiilor. Aici sunt.
Misterele rădăcinii
Odată, a existat o rădăcină, numită FOREST. Locuia singur în pădure. Odată ce sa plictisit, pentru că are prieteni. Sa hotarat sa mearga in padure. O lungă perioadă de timp a mers și, brusc, a observat colibă la care a condus calea. Rădăcina a fost speriată, dar a decis să intre în colibă. În casă a fost întâmpinat de un bătrân, un pădurar. El le-a spus rădăcinii că nu are prieteni. Sergentul forestier a consoled: "Dragă rădăcină, prietenii tăi sunt aceleași cuvinte rădăcină: pădure, forestier, om de pădure."
Un copac are o rădăcină și un cuvânt are o rădăcină. Rădăcina copacului oferă germeni și în cele din urmă crește un copac mare și puternic. Și de la rădăcina cuvântului se naște un cuvânt nou, prietenii lui îl ajută: prefixul, sufixul, sfârșitul.
De ce prefixul sta in fata radacinii?
Odată ce prefixul spune:
- M-am saturat sa stau in fata radacinii.
- Da, mă duc în fața lui Suffix.
- Nu, zice Suffix, vei face multe necazuri!
- În final, lasă-mă să stau în fața ta!
- Bine, zise Finishing.
Prefixul se afla inaintea incheierii si .... a fost o agitație.
Cuvântul "Prefix" sa schimbat și a devenit cuvântul "STVKPRIA", iar Prefixul a fost ofensat:
- Prefixă, ridică-te în locul tău, altfel nu vom primi niște cuvinte, a ordonat Koren.
- Bine, spuse Prefixul. Și nu voi mai schimba locurile.
Prietenie puternică
Într-o pădure densă, într-o casă rece a trăit o zăpadă singuratică. Era foarte trist, pentru că nu avea prieteni. Nu departe de Anul Nou.
Într-o seară, l-au bătut. Când Snow a deschis ușa, am văzut un oaspete de noapte. Înainte de el era fulgul de zăpadă Hovik. Zăpada a fost foarte fericită pentru el și au decis să se întâlnească împreună cu Anul Nou. Au strâns mâinile și au alergat la pomul de Crăciun. Din prietenia lor puternică, a fost obținut cuvântul "SNOW".
Poveste despre sfârșit
Odată, au existat părți ale cuvântului. Și ei au argumentat: Cine este principalul?
"Eu sunt cea mai importantă persoană, deoarece în mine se încheie sensul general al tuturor cuvintelor", spune Root.
"Nu, eu sunt responsabil, cuvinte noi se formează cu ajutorul meu", spune Suffix.
- Și cu ajutorul mea, se formează cuvinte noi și stau în fața rădăcinii, așa că eu sunt principalul, am intrat în dispută.
Ei au argumentat, au argumentat și au decis să se întoarcă la dicționarul bunicului. Bunicul lor-dicționar le-a împăcat. El a spus: "Să trăim împreună! Cu toții avem nevoie unul de celălalt! Apoi a invitat pe toți la casa lui, unde trăiesc mii de cuvinte frumoase rusești.
Poveste despre rădăcină
Odată, a existat o rădăcină în cuvântul LES. El a trăit singur și sa plictisit de el. Deci, el a decis să meargă în căutare de prieteni, la fel ca el. Mult timp el a rătăcit prin paginile cărților. Și într-o zi a întâlnit aceeași rădăcină ca și în cuvântul FOREST. Și apoi au mers împreună. Pe drum au întâlnit cuvintele - prieteni: LESNIK, SAND. În aceste cuvinte a fost rădăcina LES.
Inventând astfel de povești, copiii se gândesc la formarea cuvintelor și la originea cuvintelor. Învățați treptat despre semnificația cuvântului rădăcină, prefix, sufix și sfârșit.
Rădăcina este o parte comună a cuvintelor înrudite care au un înțeles lexical. Prefix și sufix - materiale de construcție "cărămizi" pentru cuvinte noi. Endings - "comunicatori" - conectați cuvintele din propoziție. Copiii învață să asocieze selectiv cuvinte asemănătoare pentru a verifica ortogramele rădăcinii, pentru a înțelege și pentru a dovedi ortografia uniformă a cuvintelor conexe.
Trimiteți-le prietenilor: