Ce nu este o formă de gândire abstractă

Capacitatea individului de a gândi spațial, sa retras de la nuanțe minore și mici pentru a putea vedea este situația sau fenomen obiectiv, în general, este una dintre cele mai importante metode de percepție umană inteligentă în psihologia modernă este tratată ca gândire abstractă. Această variantă a activității mentale a societății se extinde în mod semnificativ limitele a ceea ce a văzut pentru sine, distrage atenția de la minor,

Gândirea abstractă este un fel de permisiune pentru un cadru familiar de înțelegere care poate inspira noi realizări și descoperiri. Privită ca o modalitate de cunoaștere a creierului și de evenimente și activități de mediu-decizie au loc în jurul nostru, este această ocazie unică de a persoanei și să aibă componenta mentală a funcționalității care face deschiderea și munca eficientă în matematică practică exacte, concepte logice, reguli și legi.

Abilitatea de a gândi abstract permite, distrage atenția de la greutatea lucrurilor mici, ca și cum, pe de altă parte, uita-te la situația sau la acțiunea care a avut loc. Fiți atenți! La urma urmei, acest fenomen al activității funcționale a creierului, omul, chiar aparent în situație absolut disperată, găsește încă o soluție acceptabilă pentru sine, o soluție salvatoare.

Să luăm în considerare principalele caracteristici ale gândirii abstracte:

• este lipsită de dependență de reflexele senzoriale ale subiecților și ale organelor responsabile de percepția lor. De exemplu, pentru a învăța ceva nou, nu este nevoie să fiți în imediata apropiere a unui subiect interesant sau a unui eveniment. Este suficient să fii ghidat de potențialul logic al informațiilor. (Exemplu: o persoană care a comis o faptă necorespunzătoare știe în prealabil care va fi reacția societății la ceea ce a făcut, chiar dacă nu sa mai întâmplat niciodată înainte cu o acțiune concretă);
  
• colectează, ca și cum puzzle-uri, fragmente situaționale într-o soluție imaginativă întreagă. Această abordare simplifică foarte mult acceptarea și prelucrarea informațiilor obținute, facilitează și facilitează accesul la acestea prin înregistrarea în memorie a caracteristicilor, caracteristicilor și caracteristicilor caracteristice. De exemplu, a primit o sarcină de testare imagina mental ce - orice animal, de exemplu, o pisică, și apoi face o schiță a imaginilor virtuale, toți respondenții l descriu în moduri diferite, în funcție de matrice asociative individuale. Cu toate acestea, fiecare dintre ei, vorbind despre animalul lui imaginar, cu toate acestea, descrie comune acestui grup de animale, care sunt tipice doar pentru a le trăsături și caracteristici;
• este în relație directă cu modul verbal de exprimare a gândirii abstracte a MIT. Este doar o formă de acumulare de informații în creier, în timp ce vorbirea, abilitatea de a vorbi și de a exprima gândurile, îi permite să comunice altora.

Dacă luăm în considerare semnele descrise mai sus despre o vizualizare spațială a lumii, putem identifica cu ușurință un fragment care nu este o formă a acestui mod de a gândi percepția abstractă a informațiilor primite din exterior. Deci, perspectivele lumii. Direct legate de înțelegerea și acceptarea senzorială a informațiilor, tocmai este punctul de vedere care nu aparține nici uneia dintre soiurile imaginației.

Iată confirmarea evidentă a acestui lucru. Chiar dacă în acest moment o persoană nu este aproape de un obiect imaginar sau de obiect, dar în același timp a văzut-o anterior, a auzit despre el, a citit sau a vizionat la televizor - își poate aminti cu ușurință toate cunoștințele acumulate. Toate acestea vor apărea pur și simplu în memoria noastră chiar în momentul în care va deveni necesar.

Motivatorul principal al acestui proces este curiozitatea naturală, dorința de a înțelege imaginea reală a lumii de către minte. Și curiozitatea minții generează în noi cel mai puternic impuls al tranziției de la gândirea abstractă teoretică la acțiunile practice, scopul ultim al căruia este confirmarea sau, dimpotrivă, o respingere a corectitudinii gândurilor.

Cel mai adesea reprezentăm:

• există într-adevăr un zeu, cum arată el, cât de mult imaginea supremului corespunde noțiunilor umane general acceptate;
• poze cu un plan personal, relații de iubire sublimă;
• visăm de un viitor neclintit;
• cum am putea să acționăm în această sau pe această situație, pe baza exemplului altor oameni, să ne întâmple așa.

Deci, am aflat că este o reprezentare care nu poate fi considerată o formă de gândire abstractă a MIT. Ce înseamnă, la prima vedere, o simplă înțelegere, acțiunea creierului uman?

Vederea este faza inițială a absolut tuturor, declanșată de minte, de procesele intelectuale de înțelegere a adevărului, a obiectelor și evenimentelor din jur. Dacă sub influența factorilor externi din subconștient, văzute sau auzite anterior de la imagini și imagini ale unor persoane (atât în ​​mod conștient cât și neintenționat), o "reprezentare" este inclusă în jocul creierului.

Psihologia, ca știință, tratează următoarele tipuri de manifestări ale acestui fenomen:

• abilitatea unei persoane de a-și aminti informațiile acumulate;
• prin imaginație.

Prima metodă se bazează pe fapte reale, evenimente, informații și obiecte, imagini, situații etc.

Imaginația este o altă problemă.

Specificitatea grupurilor de reflecție responsabile de activitatea inteligentă este de așa natură încât, într-o măsură mai mare sau mai mică, o persoană poate, pe baza unor informații minime, să se gândească personal la ceea ce nu a văzut niciodată în viața sa. De exemplu, nu toată lumea în timpul vieții sale putea vizita țări exotice, dar aproape toată lumea știe nimic despre ele din fotografii, cărți și emisiuni TV. Acest lucru va fi suficient pentru a conecta abilitatea de a vă imagina, de a compila o descriere foarte realistă sau o imagine despre ele. Desigur, în măsura în care este luminos și aproape de realitate, depinde de înclinațiile intelectuale și imaginative ale unei anumite persoane.

Imaginația bine dezvoltată are un efect benefic asupra creativității, creșterii personale, ajută la gândirea creativă, pregătește memoria.

Abilitatea de a reprezenta este baza imaginilor și inteligenței sănătoase.

Trăsătura personală a reprezentărilor umane este reproducerea intracerebrală a impresiilor obținute anterior și nu este adesea considerată o repetare a situației reale, a evenimentelor sau a obiectelor. Să luăm în considerare caracteristicile lor principale:

• vizibilitate relativ scăzută a informațiilor primite, similitudine figurativă slab exprimată;
  
• fragmentarea episodică - este doar o reflectare a fragmentelor unei imagini sau a unui episod de viață în care ceva se vede clar și clar, iar cealaltă parte a imaginii este asociată doar cu impresii sau amintiri slabe sau absentă complet. Fragmentarea este adesea manifestată atunci când imaginam fața unei persoane pe care nu am mai văzut-o de multă vreme, portretul ne pare a fi neclară și fuzzy - unele elemente facial par să dispară;
• inconstanta in forma - indiferent de modul in care o persoana nu vrea sa isi aduca aminte de toate nuantele, de un eveniment sau de un episod vital, imaginea imaginii dispare periodic, manifestand in mod neasteptat dupa o anumita perioada de timp.
• acumularea de impresii primite - generalizarea le aduce mai aproape de evenimentele reale. În același timp, informații privind fuziunea se realizează indiferent de similitudinea dintre imagini vizuale și abstracte, dar orice episod reproductibilă este un fel de insumarea, ca fiind una și aceeași imagine contemplăm mai mult decât o dată - condițiile de muncă și episoade de viață sunt aproape întotdeauna diferite.

Principalele puncte de vedere în psihologia gândirii abstracte, a stereotipului individual și comportamental:

• semnalizare intenționată;
• funcție de corecție;
• Formarea.

Se crede că este funcția de semnal care este responsabilă pentru impulsurile de informație care intră în cortexul cerebral, conform căruia executăm anumite acțiuni sau ne formăm propria opinie, trage concluzii despre ceea ce se întâmplă în jurul nostru. Cu toate acestea, acest lucru nu este în întregime adevărat. Nu cel puțin rolul în acest proces este jucat de reflexele naturale condiționate - atunci când vedeți ce imagine persoana intuitiv își modelează deja opinia individuală despre el (apropo, uneori, este foarte eronată).

În același timp, sub influența funcției de reglementare, creierul reacționează numai la percepția doar a informațiilor necesare despre obiect sau fenomen. Prin combinarea celor două elemente de mai sus, alegerea în favoarea acestei sau acelei judecăți (act) nu este întotdeauna întâmplătoare - se creează factorii cei mai comuni și cei mai optimi care determină mai târziu corectitudinea deciziei (formarea opiniei, atitudinea față de ceva).

Rolul de orientare a comportamentului (comportamental) conduce, încurajează acțiunea, vă spune cum și în ce direcție trebuie să vă mișcați. Acesta este un fel de algoritm, formula de acțiuni, trebuie să fie constant dezvoltat și instruit și auto-perfecționat prin imagini în memoria episoadelor, evenimentelor și observațiilor.

Nu contează ceea ce credem în prezent, abilitatea gândirii abstracte este ochii și urechile noastre, care deschid căile și posibilitățile cunoașterii, creează și găsesc valabilitatea acțiunilor și a acțiunilor, înțeleg în sfârșit sensul vieții.

Citirea întărește conexiunile neuronale:

Articole similare

• Rezumatul lecției pe tema "inferența ca formă de gândire"

Trimiteți-le prietenilor: