Publicația conține întrebări pentru a testa elevii de control cunoștințe de specialitate „Medicina“ de secțiuni de Imunologie, incluse în programa de 4 semestre. Ca apendice în manual sunt standardele răspunsurilor la întrebări.
Este destinat să lucreze în clasă și extracurriculară pentru studenții anului II de specialitate "Afaceri medicale".
Aprobat și recomandat publicării de către Comisia Metodică a Institutului Medical al Universității de Stat din Penza, Minutes Nr
prefață
Testele imunologice sunt concepute pentru a efectua toate tipurile de control al cunoștințelor studenților despre specialitatea "Lucrări medicale" în al patrulea semestru.
Pentru a evalua rezultatele testelor, sunt utilizate criteriile propuse de Centrul Științifico-Metodic Educațional All-Rus al Ministerului Sănătății al Federației Ruse.
O evaluare excelentă se face atunci când studentul alege cel puțin 95% din răspunsurile corecte. De exemplu, cazul de testare conține 25 de întrebări. Un student poate tolera nu mai mult de 2 erori (5% din 25) pentru a obține o notă "excelentă".
O evaluare bună se face atunci când studentul alege cel puțin 85% din răspunsurile corecte. În varianta propusă de 25 de întrebări, nu sunt permise mai mult de 4 erori.
Evaluarea satisfăcătoare se face atunci când elevul alege cel puțin 70% din răspunsurile corecte. În versiunea noastră - nu mai mult de 8 erori.
Evaluarea necorespunzătoare se face atunci când elevul alege mai puțin de 70% din răspunsurile corecte, adică dacă numărul de erori depășește 8.
Greseala este atât alegerea răspunsului greșit, cât și versiunea corectă neterminată.
Elevii care au primit note nesatisfăcătoare în timpul testării nu au voie să răspundă oral până când nu primesc o evaluare pozitivă pentru test.
Subiect 1. Infecția și procesul infecțios
1. Etapele dezvoltării procesului infecțios includ:
a) o perioadă ciclică;
b) perioada de incubare;
c) perioada de convalescență;
d) perioada prodromală;
e) perioada de dezvoltare a bolii.
2. Formele inadecvate ale procesului infecțios se caracterizează prin:
a) curent foarte greu;
b) absența simptomelor clinice;
c) încetarea bruscă spontană a procesului infecțios;
d) dezvoltarea rapidă a simptomelor clinice caracteristice.
3. Formele abortive ale procesului infecțios se caracterizează prin:
a) curent foarte greu;
b) absența simptomelor clinice;
c) încetarea bruscă spontană a procesului infecțios;
d) dezvoltarea rapidă a simptomelor clinice caracteristice.
4. Formele manifeste ale procesului infecțios se caracterizează prin:
a) curent foarte greu;
b) absența simptomelor clinice;
c) încetarea bruscă spontană a procesului infecțios;
d) dezvoltarea rapidă a simptomelor clinice caracteristice.
5. Indicați proprietățile caracteristice ale infecțiilor mixte:
a) infecții cauzate simultan de mai multe tipuri de microbi;
b) sunt formate dintr-un focus primar care a suferit un tratament inadecvat;
c) se caracterizează prin antagonism între agenții patogeni;
d) se caracterizează prin acțiunea sinergică a agenților patogeni;
e) se caracterizează printr-o perioadă extinsă de incubație;
6. Microorganismele patogene au următoarele proprietăți:
a) prezența factorilor de patogenitate;
b) specificitatea nosologică;
d) sunt reprezentanți ai microflorei normale a corpului uman;
e) absența specificității nosologice.
7. Microorganismele condiționate patogene au următoarele proprietăți:
a) prezența factorilor de patogenitate;
b) specificitatea nosologică;
d) sunt reprezentanți ai microflorei normale a corpului uman;
e) absența specificității nosologice.
8. Factorii de patogenitate care determină adeziunea și colonizarea includ:
9. Factorii de patogenitate care determină invazivitatea și agresivitatea includ:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: