Surorile, care conduc soarele, ce fel de sistem de stimulare folosiți? Evaluările nu au sens. Este foarte asemănător cu copiii de la școală care sunt obosiți și, uneori, supărați, iar în acest an copiii au luat pe cei nedisciplinați. Este foarte dificil de interesat. Vizita este lame. Odată ce am folosit un astfel de sistem de stimulente. Copiii aveau plicuri personale blocate în notebook-uri. Pentru fiecare vizită au primit un "fantom". Tăiați un cerc colorat. Pentru activitatea din clasă, pentru răspunsurile corecte etc. încă unul a fost permis. La sfârșitul anului sau jumătate de an, pierderea a fost calculată, iar cel care a colectat cel mai mult a primit un premiu special, iar restul a primit cadouri de stimulare.
Mă gândesc la ceva de genul ăsta. Vă rog să vă împărtășiți experiența. Salvează pe Domnul nostru!
Sau ești ortodox, în orice moment al zilei, în orice situație de viață, sau nu ești deloc ortodox. (c) Ieromonahul Serafim Rose.
Înapoi la început
Celestine: pentru fiecare vizită au primit o "fantomă". Tăiați un cerc colorat.
Aceasta, după părerea mea, este un remediu universal, mai ales pentru copiii mici. Profesorii noștri din Școala Superioară încă le-au lipit pe coperta notebook-ului, astfel încât, ca o comandă, îl puteți vedea imediat. Și în notele de rang superior au fost înscrise note, dar acest lucru, desigur, nu a fost grav, adică copiii nu au perceput acest lucru ca o evaluare reală. Poate un program pe hârtie, vopsea celulele cu culori diferite: roșu-excelent, verde-bun, albastru-satisfăcător. Și la sfârșitul lunii să rezuma și să dea un premiu, util și interesant.
Înapoi la început
Celestine. Nu avem nici un sistem, copiii merg fericit la școală, nu vor să rateze nimic! Evaluările sunt inacceptabile fără echivoc, dar la sfârșitul școlarizării (3 ani) trec testul în conformitate cu "Legea lui Dumnezeu" și toate celelalte elemente sunt puse automat. Cu interesul pe care l-am citit despre sistemul dvs., puteți încerca!
Fii drăguț cu toată lumea, bună și mereu veselă.
Cu adevărat, nu este nimic mai bun în viață decât ajutorul unui prieten și bucuria reciprocă. (Ioan din Damasc)
Înapoi la început
și noi, ca o singură dată, a mers la școala de dezvoltare timpurie, așa că au dat tuturor un "jurnal" - mic ca o carte tetradochki poștale de hârtie colorată. iar la sfârșitul fiecărei sesiuni au lipit un autocolant pe alegerea copilului - fete cu prințese de desene animate și animale mici, băieți mai ales cu mașini de scris. dar cu siguranță mai puțin costume mai mult.
și în forțele noastre armate punem mărci pe sistemul de 12 puncte.
Înapoi la început
Torța: Nu avem niciun sistem, copiii merg fericit la școală
Și la noi am fost așa. până la introducerea limbii engleze, iar trei lecții la rând, copiii au fost greu, au început să rateze. Participarea a scăzut brusc.
Sau sunteți ortodox, în orice moment al zilei, în orice situație de viață, sau nu sunteți deloc ortodox. (c) Ieromonahul Serafim Rose.
Înapoi la început
Celestine.
Deci poate engleza nu pentru toata lumea, dar la nevoie? Avem, de asemenea, engleza, dar aceasta este doar ca o alegere, și numai cei care doresc să participe la ea!
Fii drăguț cu toată lumea, bună și mereu veselă.
Cu adevărat, nu este nimic mai bun în viață decât ajutorul unui prieten și bucuria reciprocă. (Ioan din Damasc)
Înapoi la început
Torța: copiii merg fericit la școală, nu vor să rateze nimic!
Distribuiți, vă rugăm să experiență.
"Lăudați pe Dumnezeu pentru tot, mulțumim lui Dumnezeu pentru tot, mulțumim lui Dumnezeu pentru durere și pentru bucurie!" Părintele Nikolay Guryanov
Înapoi la început
Celestine. totul depinde de copii.
Am avut un ansamblu de copii foarte serioși anul trecut, dar apoi au fost forțați să meargă la școală sub influența părinților lor. Deși o fată plângea foarte mult și o rugase pe bunica să o lase să meargă la școală.
În acest an, colegii de clasă s-au adunat, nu voi avea nimic mai bun. Dar încerc să le interesez cumva. Fac chestionare mici pe teme din trecut.
În același timp, îi autorizez să lucreze cu manualul, dobândesc astfel abilitatea de a lucra cu cartea, câteodată mă arăt cum să o fac.
Nu există promoții, dacă sunt doar verbale, cum ar fi "bine făcut, umnichka".
Îți cer rugăciuni pentru odihna Sfântului Anton și Lydia
Înapoi la început
Apropo, ni se permite, de asemenea, să folosim manualele, chiar dacă le cerem să le aducă. iar dacă copilul a ezitat sau a uitat, el poate întotdeauna să se deschidă și să citească. și toate fotografiile sunt deschise în text.
Înapoi la început
Încearcă să folosești autocolante ca promovare. Copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 11 ani cu mare plăcere de dragul acestor autocolante lucrează în clasă. Avem o astfel de experiență.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: