Sindromul hiperkinetic la copii

Home »Sănătatea copiilor» Sindromul hiperkinetic la copii

Sindromul hiperkinetic la copii
Mulți copii cu tulburări emoționale sau tulburări de comportament sunt neliniștiți și prea activi, ca, într-adevăr, toți copiii cu tot felul de tulburări mintale. Activitatea crescută este doar unul din multele simptome. Cu toate acestea, există un sindrom mai puțin obișnuit, principala caracteristică a căruia este activitatea extremă. De obicei, acest sindrom se numește hiperkinetică. La copiii cu tulburare similară, activitatea crescută este extrem de luminoasă. În astfel de cazuri, părinții se plâng că copilul nu sta liniștit timp de un minut, că iese din masă în timpul unei mese, că nu dorește să stea în autobuz sau în cinematograf, că se încurcă constant.







Severitatea afecțiunii, debutul său precoce, asocierea cu tulburări de atenție grave și capacitatea de concentrare psihică sunt semnele cheie care diferențiază hiperactivitatea de simpla stare de anxietate observată la mulți copii. În acest sindrom, nu numai părinții copilului se plâng de hiperactivitate. Reclamațiile sunt confirmate de rapoartele profesorilor că copilul nu poate sta liniștit în clasă și se mută în mod constant în jurul clasei. Această tulburare apare atunci când un copil merge la școală, dar primele sale manifestări au loc de obicei în al treilea sau al patrulea an de viață. Un astfel de copil are adesea o atenție foarte limitată și se poate concentra doar pe câteva momente asupra formelor individuale de activitate, apoi poate trece la alte activități. De regulă, acești copii sunt extrem de distrași, astfel încât să reacționeze la orice sunet, la orice mișcare.

Deși sindromul este denumit hiperkinetic, defectul de bază este cel mai probabil un defect de atenție. Defectul atenției, ca regulă, persistă odată cu creșterea copilului. Hiperactivitatea dispare în multe cazuri, adesea în adolescență, este înlocuită de o scădere a activității, inerția activității mentale și lipsa motivației.







De regulă, această tulburare este însoțită de diferite întârzieri de dezvoltare. Majoritatea copiilor se confruntă cu dificultăți grave de învățare, iar dezvoltarea intelectuală a multor copii se situează la nivelul mediei sau al întârzierii mentale la limită. În unele cazuri, hiperactivitatea poate fi o variantă extremă a caracteristicilor temperamentale ale copilului, dar în alte cazuri apare ca urmare a leziunilor precoce ale creierului.
Deși principalele probleme cu hiperactivitatea sunt încălcarea comportamentului motor al copilului și capacitatea acestuia de a se concentra, nu este surprinzător faptul că probleme serioase cu alți copii și comportament agresiv sau distructiv sunt adesea asociate cu acest sindrom. Dezvoltarea acestor deficiențe secundare, în ciuda defecțiunilor existente, de regulă, constituționale, este în mare măsură determinată de influența factorilor de mediu.

Bruce a sarbatorit sindromul hiperkinetic, și la fel ca mulți alți copii cu o tulburare similară, el într-o oarecare măsură, a fost reținut în dezvoltarea sa mentală, în plus față de acest lucru în comportamentul său a arătat semne de disfuncție a creierului organic (care se manifesta sub forma de convulsii). Această tulburare a fost o consecință a anomaliei dezvoltării intrauterine, și nu a experiențelor și stresului transferate. Prin urmare, în tratamentul lui Bruce, a fost în primul rând important să se prevină dezvoltarea în continuare a crizelor. De aceea a fost prescris imediat un curs de terapie protivosudorozhnoy. În cazurile de hiperactivitate atât de gravă, medicamentele psihoactive sunt foarte eficiente, așa că au fost atribuite și băiatului.

Din păcate, nu au avut nici un efect asupra hiperactivității lui Bruce și, dimpotrivă, pe fundalul cererii lor, Bruce a devenit foarte nefericit și lacrimal, astfel că aceste medicamente au fost anulate. Acest efect secundar paradoxal este observat uneori la copii. În loc de aceste medicamente, unul dintre tranchilizatoarele mai mari a fost folosit.

Tranquillizer-ul a calmat-o pe Bruce și la făcut mai puțin activ, dar a fost foarte dificil să ridici o doză care să nu-l facă pe băiat prea somnoros. Cu toate acestea, datorită faptului că Bruce a luat acest medicament timp de aproximativ un an, situația din casă a devenit mai ușor de gestionat și, prin urmare, continuarea cursului a avut sens.

Probabil, o parte din dificultățile comportamentale ale lui Bruce vor rămâne cu el în adolescență, dar acest băiat aproape că nu a avut niciodată alte tulburări comportamentale secundare. Absența simptomelor secundare se datora în mare parte relațiilor armonioase din familie, unde părinții erau foarte calzi pentru copil, dar în același timp au știut să arate fermitatea în acele vremuri când este necesar. În alte cazuri, prognosticul poate fi mult mai rău atât din cauza daunelor biologice mai grave, cât și din cauza unor relații de familie mai mici decât cele adecvate. În cazul Randolph, ambele au avut loc.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: