Școala sigură

Peisajul școlar idilic, potrivit autorităților, alarmează mulți experți

TBILISI --- Pentru mai mult de un an, așa-numitul institut de polițiști operează în școlile din Georgia în cadrul programului "Școala sigură". Potrivit autorităților georgiene, succesul acestei reforme este indicat de reducerea numărului de infracțiuni în rândul adolescenților și a cazurilor de violență în școli. Cu toate acestea, mulți experți și reprezentanți ai ONG-urilor remarcă faptul că în spatele realizărilor spectaculoase sunt ascunse probleme serioase asociate cu complicațiile psihologice la copii și eroziunea sistemului educațional. Astăzi, Institutul pentru Dezvoltare Civilă a prezentat programul alternativ "Școala sigură", elaborat de experți.

Nimeni nu pune la îndoială efectul pozitiv al inovației. A rămas în urma tăierii în școală, lecții de absenteism, extorcarea de bani de la studenții de grade inferioare. Se pare că totul este bine, dar ... Peisajul idilic școlar, potrivit autorităților, alarmează mulți experți. Ministerul Educației a transformat școala într-un institut închis, a subordonat-o complet, abandonând patosul inițial al reformei sistemului educațional - pentru a oferi școală o mai mare independență. Această concluzie sa ajuns la Institutul de Dezvoltare Civilă după încercări repetate de a monitoriza procesele care au loc în școlile georgiene. Apoi a venit ideea de a dezvolta un program alternativ "Școala sigură". Tamar Mosiashvili, manager de program pentru educația Institutului, observă că un control strict în școlile georgiene nu este foarte asemănător cu exemplul de îngrijire a copiilor:

Browserul dvs. nu acceptă HTML5

"Ministrul Educației, Shashkin, asociază noțiunea de școală sigură numai cu instituția executorilor școlari. Dar acest lucru nu este suficient, iar reprezentanților sectorului civil li se refuză accesul la școli, totul este clasificat. Siguranța școlii ar trebui exprimată în îngrijirea copiilor și nu în controlul asupra acestora. Toate acestea vor avea un efect negativ asupra dezvoltării conștiinței civice. Iar o astfel de politică nu va promova dezvoltarea democrației, ci are tendințe periculoase ".

"Executorii judecătorești au dreptul exclusiv de a asigura siguranța școlii. Din acest motiv, cadrele didactice se află într-o situație ciudată: pe de o parte, standardele profesionale impun abilități de soluționare a conflictelor pentru copii, pe de altă parte, ofițerul de poliție școală poate considera că profesorul a intervenit în jurisdicția sa, și să-i trimită o plângere la Ministerul Educației " .

"Există cazuri de violență emoțională în școli. Mulți părinți aduc copiii care au avut aceste probleme după ce a fost activat programul "Școala sigură". Astfel, pentru a spune că violența a fost deja eliminată în școli, este imposibilă, ea sa schimbat pur și simplu ".

Ministerul Educației a refuzat să se familiarizeze cu programul alternativ "Școala sigură", spunând că politica pe care o urmărește în școli are deja succes. Cu toate acestea, Institutul pentru Dezvoltare Civilă, împreună cu alte organizații neguvernamentale, va face ca problemele existente în școlile georgiene să facă o discuție amplă și să atragă astfel atenția publicului asupra acestora. Sunt siguri că mulți vor împărtăși opinia că copiii nu pot fi țintiți într-o aderență de fier, ci trebuie să li se acorde atenție.

Articole similare

• Prezentarea pe portofoliul elevului din învățământul primar ca metodă alternativă de evaluare

• Instrucțiuni despre cum să renunțați mâine la școală și să nu fiți arși în fața mamei

• Gestionarea organizării bazelor etapelor de management și a școlilor din istoria managementului

Trimiteți-le prietenilor: