Pentru a crea o temelie morală și a ajuta copilul să intre cu succes în lumea modernă, este imposibil să se ia un loc vrednic în sistemul de relații cu ceilalți, fără a se încuraja iubirea aproapelui, fără cunoașterea originii, istoria apariției numelui. Prin urmare, este necesar să se lucreze la formarea ideilor copiilor despre ei înșiși, ca o persoană care are dreptul la diferențe individuale față de ceilalți. Una dintre aceste diferențe este numele copilului.
Numele persoanei este una dintre cele mai importante componente ale personalității sale. Nu este pentru nimic faptul că intră în prima componentă în structura conștiinței de sine.
Numele este numele personal al persoanei care ia fost dat la naștere și, chiar după moartea corpului real, numele poate exista foarte, foarte lung.
În procesul dezvoltării individuale o persoană se obișnuiește cu numele său, devine o parte a esenței sale. Cu ajutorul unei persoane, o persoană se identifică ca persoană. Cu numele copilului începe să se apeleze la el, încurajându-l sau acuzându-l pentru acțiuni neautorizate. Din numele propriului lor copil începe comunicarea cu ceilalți atunci când se ocupă de vorbire atât de mult încât își poate exprima dorințele și își poate exprima aprecierea față de persoana sa.
Numele propriu-zis devine prima criză a personalității în jurul căreia se formează individul conștient de sine. În acest caz, numele este combinat cu imaginea "I", care este de asemenea folosit pentru a se referi la persoana însuși pentru exprimarea propriului său sine, însuși în împrejurimi.
La vârsta preșcolară are loc procesul de realizare a numelui, care durează o viață.
Lipsirea numelui privează copilul de încrederea în sine, dă naștere la anxietate și la un sentiment de atitudine neîncrezătoare față de adult și apoi față de lume ca întreg.
Informațiile despre modul în care copilul își dă seama de numele său, cum îl percepe, cum este tratat, este extrem de important și necesar pentru profesori și părinți.
În prezent, o atenție deosebită este acordată capacității copilului de a se identifica în mediul social, în societate. Unul dintre principalele criterii pentru acest lucru este numele dat copilului. Prin urmare, una dintre principalele activități pe parcursul proiectului a fost studiul numelui copiilor.
Materialele proiectului pot servi drept bază bună pentru desfășurarea de jocuri, conversații, cursuri de formare a "Imaginii Sinele". Pentru a ajuta cadrele didactice să dezvolte notele din lecție și conversație, a fost aleasă materialul pentru familiarizarea copiilor cu numele.
Subiectul proiectului: formarea unei imagini integrale a lumii și extinderea orizontului, formarea genului, cetățenia de familie, sentimentul de apartenență la comunitatea mondială.
- Prin metoda dominantă: cercetare.
- Prin natura conținutului: copilul și societatea.
- Prin natura participării copilului la proiect: participarea de la originea ideii până la rezultat.
- Prin natura contactelor: în cadrul aceleiași grupe de vârstă, în contact cu familia.
- Numărul de participanți: grup.
- Durata: (pe termen mediu).
Sarcini pentru educatori
- Să susțină interesul și inițiativa copiilor în activitatea de vorbire cognitivă.
- Formarea la copii a bazei identității naționale și a memoriei istorice.
- Stimularea activității cognitive-vorbite active a copiilor pentru a extinde și consolida cunoașterea numelui.
- Pentru a familiariza copiii cu istoria originii numelor, a semnificațiilor lor, pentru a duce la înțelegerea că, cu ajutorul unor nume, o persoană se identifică ca o persoană.
- Dezvoltarea abilităților de vorbire și cognitive ale copiilor prin interacțiunea creativă comună.
- Pentru a forma o idee despre relațiile de familie, o pedigree.
- Stabilirea contactelor cu familiile de elevi privind organizarea activității de cercetare-informare; creșterea interesului părinților pentru rezultatele educației și educației cu copiii.
- Creșterea potențialului pedagogic și creativ al părinților.
- Realizați selecția de informații, materiale de joc pe această temă, luând în considerare caracteristicile de vârstă ale copiilor.
Sarcini pentru copii
- Aflați caracteristicile distinctive ale numelui dvs., istoricul apariției acestuia.
- Familiarizați-vă cu semnificația numelor copiilor din grup.
- Înțelegeți de ce fiecare persoană are un nume.
- Extindeți cunoștințele despre dvs.
- Aflați cum să vă schimbați numele în mod diferit
- Participați la crearea mini-enciclopediei "Our Names".
Sarcini pentru părinți
- Extindeți-vă orizonturile ca un factor de susținere a dezvoltării cognitiv-vorbire a copiilor.
- Să susțină dezvoltarea activității de căutare cognitivă a copilului dumneavoastră.
- Promovarea formării bunăvoinței copilului față de ceilalți.
- Pentru a face materiale practice pentru proiect.
Criterii și metode de evaluare a rezultatelor.
- cunoașterea, cunoașterea sistematică; deținerea gratuită a materialului;
- stabilitatea intereselor și nevoilor, adecvarea manifestărilor emoționale;
- stabilitatea reacțiilor comportamentale, gradul de independență în alegerea acțiunilor.
Produsul propus al Proiectului
Mini-enciclopedie "Misterul numelui"
Etapa principală a proiectului
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Ciclul cognitiv din grupul mai vechi "Ce este în numele meu pentru tine".
Familiarizați-vă cu semnificația istorică a numelui. Continuarea introducerii copilului la auto-observare, cunoaștere de sine, pentru a da ocazia la realizarea de sine pentru fiecare copil, în funcție de calitățile individuale.
"Fără un nume - ar fi o ciocnire fără sens și nebun de mase surzi-mut în abisul întunericului absolut. Și ne rugăm și blestemăm prin nume, prin pronunțarea numelui. Și nu există limite pentru viața numelui, n.
Deschideți clasa pentru a cunoaște lumea "Ce este în numele tău?"
Materialul va ajuta la cunoașterea unor informații istorice despre apariția numelor și prenumelor, cu dreptul fiecărei persoane la un nume.
Cercetări de căutare și cercetare și activități de proiect pe tema: "Ce este în numele meu?"
Scop: implicarea copiilor și a părinților lor în activități de căutare și cercetare, colectarea și cercetarea materialelor despre semnificația numelui, informații interesante despre nume și.
Un rezumat al activității educaționale în sine "Care este numele tău, Bratsk?"
O sinteză a activității educaționale directe "Ce e în numele tău, Bratsk?".
Lecție integrată "Ce este în numele tău"
Lecție integrată "Ce este în numele tău" pentru grupul mai vechi.
Scop: Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor copiilor și părinților despre cultura juridică.
Articole similare
-
Proiect pe tema proiectului - "sărbătorile legale - quot, descărcare gratuită, rețeaua socială
-
Proiectul (grupul senior) pe proiectul "călătoria prin basme", descărcare gratuită, rețea socială
Trimiteți-le prietenilor: