Nu ai timp să citești articolul acum? Citiți-o în timpul liber în rețeaua socială preferată - faceți clic pe butoanele de mai jos!
În limba engleză, acest timp gramatic poate să se refere la:
- acțiune constantă sau fapt, precum și un adevăr inacceptabil
Vorbește rusă. Vorbește rusă.
Luna se întinde pe Pământ. Luna se învârte în jurul Pământului. - acțiune repetată comună
Am citit două cărți pe săptămână. Am citit două cărți pe săptămână. - secvență de acțiuni
Se ridică, bea ceai și merge la școală. Se ridică, bea ceai și merge la școală. - acțiuni viitoare, dacă înțelegem diferite tipuri de programe, programe, grafică
Trenul pleacă la ora 9 mâine. Trenul pleacă mâine la ora 9.
Filmul începe la 7 p. m. Filmul începe la ora șapte. - "prezent istoric" (când reteluiește)
Hamlet intră. Hamlet intră.
Timpul nedefinit actual este utilizat și în timp sau condiții subordonate, unde utilizarea timpului viitor este imposibilă
Dacă vremea este bună, vom merge la cinema. Dacă vremea este bună, vom merge la filme.
Cuvintele de cuvinte:
- întotdeauna - mereu
- în fiecare zi (săptămână, an) - în fiecare zi (săptămână, an)
- de obicei - de obicei
- deseori - deseori
- uneori - uneori
- nu deseori - nu deseori
- rareori - rar
- niciodată (înainte de verbe) - niciodată
Rezumând, să spunem că cea mai mare parte a timpului Present Indefinite Timp denotă o acțiune care apare în mod regulat, adesea, de obicei, de obicei, rar, uneori în prezent.
Prezentarea timpului
În propoziții afirmative, Present Indefinite coincide cu forma infinitivului (fără particulă la) în toate persoanele, cu excepția celui de-al treilea individ singular (în a treia persoană singulară se adaugă sfârșitul -s): Am citit. Citim. Ea citește.
Capătul final al celui de-al treilea individ se pronunță după consonanțele și vocalele pronunțate - [z], iar după consonanții surzi: [citeste [ri: dz]). Ea scrie [reth]. La verbele care sfârșesc în ss, ch, sh, x, se adaugă semnul de sfârșit, pronunțat ca [ζ]: El dorește ['wι∫ιz].
Verbele care se termină în -y cu consonanța precedentă sunt modificate în a treia persoană a numărului singular y prin i și se adaugă capătul -es: încerc - ea încearcă.
Verbele de a merge, de a face în a 3-a persoană a singularului ia sfârșitul -e: ea merge [gouz].
Forma interogativă este formată de verbul auxiliar sau nu (în cea de-a treia persoană singulară) și infinitivul verbului semantic fără particulă. Verbul auxiliar face sau nu + subiectul + verbul semantic fără particula până la + restul propoziției: Îți plac portocalele? Oare merge la școală? Dacă întrebarea are un cuvânt de întrebare, atunci este plasată în fața verbului auxiliar: De ce vă place portocalele? Când merge la școală?
Forma negativă se formează, de asemenea, cu ajutorul verbului auxiliar, face sau nu (în cea de-a treia persoană singulară), particula negativă nu și infinitivul verbului semantic fără particulă. Subiectul + verbul auxiliar face sau nu + o particulă negativă nu + un verb semantic fără o particulă la + alți membri ai propoziției: I do not like portocals. Nu merge la școală.
- Mă duc la școală în fiecare zi. Mă duc la școală în fiecare zi. (sentință afirmativă)
- Nu merg la școală în fiecare zi. Nu merg la școală în fiecare zi. (ofertă negativă)
- Mă duc la școală în fiecare zi? Mă duc la școală în fiecare zi? (o întrebare obișnuită)
- Când mă duc la școală? Când mă duc la școală? (ediție specială)
- De ce mă duc la școală în fiecare zi? De ce mă duc la școală în fiecare zi? (ediție specială)
- Unde mă duc în fiecare zi? Unde mă duc în fiecare zi? (ediție specială)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: