Joc literar la comedie. Gogol "Inspectorul General"
Obiective: repetarea, consolidarea și sinteza materialelor educaționale, creșterea interesului studenților pentru munca creativă a lui N. Gogol, dezvoltarea potențialului creativ al studenților.
În scopul activității și interesului elevilor, li se oferă sarcini preliminare:
1. Repetarea teoriei literaturii: genurile și genurile literaturii, compoziția operei, elementele acesteia, epigrafa. Să poată aplica cunoștințele comediei "Inspector General".
2. Citiți cu atenție descrierea caracterelor, replicile lor, monologii, atrăgând atenția asupra expresiilor aforiste.
3. Pregătiți răspunsuri la întrebări: Ce vici se face ridiculizat de Nikolai Gogol în comedie? Ce este chasteakova. Este opera actuală astăzi? De ce? Cum înțelegeți epigrafa la poezie?
4.Poate sa scrie syncways. Regulile de scriere a sincronizării.
1. În prima linie, tema este de obicei numită un singur cuvânt (de obicei, substantiv).
2. A doua linie este o descriere a subiectului în două cuvinte (două adjective).
3. Al treilea rând este o descriere a acțiunii în cadrul acestui subiect în trei cuvinte (verbe, gerunde ...).
4. Al patrulea rând este o frază din patru cuvinte, care arată atitudinea față de subiect.
5. Ultima linie este un sinonim (metaforă) dintr-un singur cuvânt, care repetă esența subiectului.
Stralucește, strălucește, pâlpâiește.
Suntem atrase de aceste stele.
5. Să învețe și să citească monologul.
Clearance-ul. desene ale elevilor, reproduceri de picturi pentru comedie, portrete ale NV Gogol.
Elevii din aceeași clasă sunt împărțiți în grupuri de 5-6 persoane. (Pot participa echipe din diferite clase de paralel).
Răspunsurile elevilor sunt evaluate folosind indicativele: culoarea roșie jeton este dat pentru un răspuns complet și precis (5 puncte), jeton verde - pentru corect, dar incomplet (4 puncte), insignă galben - pentru răspuns parțial (3 puncte). La sfârșitul jocului, punctele sunt însumate și însumate pentru echipă și pentru fiecare jucător individual.
La începutul jocului, studenții dau o scurtă notă biografică despre NV Gogol (folosind prezentarea).
Am concurs. Încălzire literară.
1. Ce fel de literatură știți? Ce fel de literatură este comedia "Inspectorul General"? De ce. (Epos, versuri, dramă. "Inspectorul" este o lucrare dramatică, pentru că drama
(într-un sens larg) - o lucrare literară destinată a fi pusă pe scenă, scrisă sub formă de dialoguri și monologuri. Caracterele personajelor sunt descoperite în comportamentul eroilor, acțiunile lor, discursurile. (Caracteristică - complot, conflict de acțiune, lipsă de narațiune, împărțire în episoade scenice (acte, fenomene)
2. Care este compoziția?
(Compoziția - construirea unei opere de artă, sistemul de organizare a imaginilor, conexiunile și relațiile dintre ele).
3. Denumiți elementele compoziției. Care este punctul culminant?
(Culminarea este momentul celei mai mari tensiuni din complot.
4. Ce este cravata? Deznodământul?
(Complotul este un eveniment care a fost începutul apariției și dezvoltării unui conflict care formează baza complotului lucrării). Deznodământul este rezolvarea conflictului într-o lucrare literară, rezultatul evenimentelor)
6. Care este complotul comediei "Inspectorul General"?
(Șirul dublu: scrisoarea lui Chmykhov și apariția lui D. și B. cu știrea sosirii inspectorului.)
7. Ce este neobișnuit cu privire la rezultatul lucrării?
(Călătoria triplă: plecarea lui Khlestakov, scrisoarea sa de revelator și știrea despre venirea acestui auditor)
8. Care este epigrafa în comedia "Inspectorul General"?
("Pe oglindă, nu dați vina pe monetărie, dacă fața este strâmbă")
9. Care sunt principalii actori ai comediei?
II competiție. Despre ce erou vorbim? (Afla persoana prin portret)
2. O persoană care a citit 5 sau 6 cărți și, prin urmare, a fost oarecum liberă. Vorbește cu un bas, cu o întindere, dă greutate fiecărui cuvânt al lui.
(Judecătorul Ammos Fedorovici Lyapkin-Tyapkin)
3. Serios, într-o oarecare măsură rezonabilă; nu spune nici cu voce tare, nici cu tăcere, dar fiecare cuvânt din aceasta este semnificativ. Un om care a îmbătrânit în serviciu și este foarte inteligent în felul său.
(Gorodnichy Anton Antonovici Skvoznik-Dmukhanovski)
4. O persoană este cam proastă, fără un rege în cap. Vorbește și acționează fără nici o atenție. Vorbirea tiranică, cuvintele zboară în mod neașteptat.
(Khlestakov Ivan Aleksandrovici, un oficial din St. Petersburg)
5. Coquette provincial, adus pe romane și albume, pe buzunarul cămășii și fetei sale. Foarte curios, uneori, arată desăvârșire.
6. Persoana foarte grasa, stingace si stingace. Vrăjitorul și necinstitorul. Foarte util și agitat.
(Căpșunul Artemy Filippovich, administrator al instituțiilor caritabile)
III konkurs-concurs de cititori. (Sarcina este dată în avans)
1 persoană din echipă citește pe de rost monologul (extrasul) din comedie. Cunoștințe evaluate a textului, expresivitate, artă.
1. Oh, obosit de această viață! Dreptul la un sat este mai bun: cel puțin nu este public și există mai puțină îngrijorare ... Bineînțeles, dacă merge la adevăr, viața la Sankt Petersburg este cea mai bună.
Bani ar fi numai, dar viața este subtilă și politică: kyatry, câini dans la tine, și totul
pe care doriți. Vorbesc totul despre delicatețe delicate ... Galbenele, iadul, drumul în jur! Nu poți auzi un cuvânt greșit, toată lumea îți spune "tu" ... Un lucru rău: câteodată e bine, dar în altul aproape că ai izbucnit de foame. Ca și acum, de exemplu. Și totul este de vină ... (Osip)
2. Ar fi iad să vină acasă într-o trăsură, să se rostogolească un fel de iad pentru orice proprietar de pământ sub veranda cu felinare ... Cum ar fi, îmi imaginez, alarmat: „Cine ești tu? Ce este? Un chelner intră, „Ivan de la St. Petersburg, nu doriți să luați?“ Ei badaran, și nu știu ce înseamnă „vrei să le ia.“ Pentru ei, dacă vine o gâscă la proprietar, așa ursul cade, chiar în camera de zi. Pentru o fiică, veți aborda o frumoasă: "Doamnă, ca mine ..." Ugh! Chiar și bolnav, mă simt ca mâncând. (Khlestakov)
3. Este o afacere uimitoare, domnilor! Oficialul pe care l-am luat ca auditor nu era un auditor ... Am aflat acest lucru din scrisoarea lui ... pe care am tipărit-o ...
Forța nefiresc a determinat-o. A fost numit un curier pentru a trimite-l la eshtafetoy - dar este depășită de curiozitate, ceea ce nu a simțit. Nu pot, nu pot! Am auzit că nu pot! El trage, așa că el trage. Într-o ureche pot auzi: "Hei, nu-l deschide! Dispăruți ca un pui "; iar celălalt ca un diavol șoptește: „imprimare, imprimare, imprima!“ Și presat ceara - prin venele sale foc și a deschis-o - rece, foarte rece. Și mâinile lui tremură și totul este confuz. (Shpekin)
4. Eh, marele nas! Saus, un cârlig a luat un om important! Acum toarnă un clopot peste tot drumul. Răspândiți întreaga lume. Nu numai că veți merge într-un râs - va fi un clicker, un scribbler, vă va pune într-o comedie. Aici este insultă. Chin, el nu va răscumpăra rangul, și toți își vor prinde dinții și își vor bate mâinile. De ce râzi? - Râzi de tine. Oh, tu. Aș avea toate aceste hârtii de hârtie! U, lunetiști, liberali! Semințe de sânge! Un nod ar fi legat toată lumea, ar fi șters făina ... cu o pălărie în cap. (Guvernatorul)
5. Pot să spun că nu regret nimic și fac zelos serviciul. Aici postmasterul local nu face nimic, toate afacerile sunt în mare pustie, parcelele sunt întârziate ...
De asemenea, judecătorul călătorește numai pentru iepurii, în cabinetele de teren pe care le deține câini și comportament ... cel mai condamnabil. Și superintendentul școlii locale ... El este mai rău decât Jacobinul, și astfel încurajează regulile neintenționate ale tineretului, lucru greu de exprimat. Nu comanzi, pot pune toate acestea pe hârtie ... (Căpșuni)
IV. Concurență creativă. Urmărește-te despre unul dintre eroii, al cărui nume este determinat cu ajutorul tragerii. Sunt oferite următoarele sarcini:
Scrieți o sincronizare cu orașul Skvoznik-Dmukhanovsky. Scrieți o sincronizare cu registratorul Khlestakov. Scrieți o sincronizare pe judecătorul Lyapkin - Tyapkin. Scrieți o sincronizare cu postmasterul Shpekin.
V. 2 persoane din echipă sunt sincway. Cu restul în acest moment, se desfășoară concursul "Cititor atent".
1. Ce a visat guvernatorul?
(2 șobolani negri uriași care au venit, au înghițit și au plecat)
2. În ce instituție de stat trăiau gâștele?
3. Cine este bolnav în spital?
4. Unde era uliul de vânătoare agățat?
5. Cine a iubit puii de oaie?
6.Ce este hobby-ul unui postmaster?
7. Cine dintre eroi a spart scaunele? De ce?
8. Cine este elistratishka?
9. Ce înseamnă tratamentul "galanterie"?
(Galant, politicos, politicos)
10. Care este hobby-ul tau?
11. Chin Khlestakov în serviciu?
12. Cu cine dintre scriitori Khlestakov se afla pe un picior prietenos?
13.Cine sa sculptat, potrivit primarului?
14. De ce este Khlestakov deosebit de interesat?
(Pentru sexul feminin)
15. Cine în copilărie a făcut-o mamei lui să-i facă rău și să-i dea puțină vodcă?
16. Câți bani a colectat Khlestakov de la oficiali?
17. Cine este reprezentat la Vladimir cu 4 grade?
(Judecătorul Ammos Fedorovici)
18. Cine este în credință ferm și în fiecare duminică este în biserică?
După acest concurs, elevii își prezintă propriile sincvențe, participanții altor echipe trebuie să ghicească cine este implicat.
VI concurs. Puneți întrebări rivalului vecin pe comedia lui Nikolai Gogol "Inspectorul General". Atunci când puneți o întrebare, trebuie să știți răspunsul la aceasta.
1. La ce râzi? (Râdeți la voi) - Guvernatorul
2. Galanterie, dammit ... (bypassing) - Osip
3.Glup ca (gelding gri) - Khlestakov despre Gorodnich.
4. Traiesti sa-l rupi jos (flori de placere) - Khlestakov
5. Un om este inteligent și nu-i place să rateze ceea ce (care plutește în mâinile lui) AI Chmykhov
6. Alexandru cel Mare - un erou (dar de ce sparge scaunele?) - Guvernatorul
7. Cu Pușkin (pe un picior prietenos) - Khlestakov
8. În caz contrar, o mulțime de minte este mai rău decât ceea ce ar fi ... (deloc) - guvernatorul
VIII concurs. Foarte serioase intrebari.
Echipa trage foaia cu întrebarea
1. Ce vicii sunt ridiculizate de NV Gogol în comedie?
2. Ce este un X-STEP?
3. Lucrarea este relevantă astăzi? De ce?
4. Cum înțelegeți epigrafa în poezie?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: