Consultare privind diagnosticarea comportamentului suicidar al adolescenților, descărcare gratuită, socială

Diagnosticul comportamentului suicidar al adolescenților.

În ultimii 10-12 ani, problema sinuciderii în țara noastră este acordată din ce în ce mai multă atenție. Acest lucru se datorează unei creșteri semnificative a numărului de sinucideri din țara noastră.







Încercările de a se sinucide în vîrstă școlară sunt extrem de rare. De la 14-15 ani, activitatea suicidală începe să crească.

Caracteristicile socio-culturale ale educației înseamnă cultura țării în care un adolescent a crescut, obiceiurile, tradițiile, legile, religia, nivelul de dezvoltare economică. Toate aceste condiții afectează personalitatea adolescentului și determină în mare măsură ideile sale despre viață și moarte.

Analiza variantelor comportamentului suicidar sugerează că adolescenții care încearcă să se sinucidă au caracteristici de personalitate care, în anumite situații, au un tip de comportament similar. Prin urmare, în psihologie este important să se dezvolte un pachet de tehnici de diagnostic care să permită detectarea timpurie a crizei și să asigure asistența psihoterapeutică necesară.

Avantajul metodologiilor propuse este simplitatea realizării și consumului minim de timp în procesarea rezultatelor și, în același timp, ele ne permit să identificăm cu exactitate caracteristicile individuale care au un comportament suicidar.

Metodele sunt concepute pentru vârsta de 16 - 17 ani.

Pachetul de tehnici de diagnosticare include un chestionar al lui G. Ayzenka "Autoevaluarea stărilor mentale ale individului", adaptat la adolescență, și metoda "Exemple neterminate".

Chestionarul Eysenck include o descriere a diferitelor stări mentale pe care subiectul trebuie să le confirme sau să le respingă. Chestionarul oferă posibilitatea de a determina nivelul de anxietate, frustrare, agresivitate și rigiditate.

Metoda "propoziții neterminate" este o tehnică proiectivă care permite cunoașterea atitudinii subiectului față de împrejurimi și a unor atitudini personale.

Testul include 30 de propuneri neterminate, care pot fi împărțite în 11 grupe. Unele grupuri de propuneri sunt relevante pentru trecut și viitor, afectează relația cu părinții și prietenii, propriile obiective de viață.

Testarea fără tratament durează de la 20 de minute până la câteva ore (în funcție de personalitatea subiectului).

Procedura de testare cu ajutorul testelor proiective (TAT, Rorschach, Rosenzweig, icoane, etc.) Vă permite să recunoască inconștiente, tendințele ascunse, cu toate acestea, este nevoie de o mulțime de timp și de stres pe termen lung pe experimentator.







Tehnicile N.V.Agadze și L.M.Kulgavin propun utilizarea ciclu constând din 4 teste efectuate secvențial: chestionar anxietate reactivă afirmă Spielberg test color Luscher, metode de determinare a agresivității și a metodelor de determinare a autoagresive.

"Dimpotrivă, fiecare afirmație are trei cifre: 2, 1, 0. Dacă declarația se potrivește cu tine, cerc numărul 2, dacă nu este destul de potrivit - 1, dacă nu este adecvat - 0".

O astfel de evaluare cantitativă facilitează identificarea relației dintre subiect și sistemul disharmonios. Dar mai important, desigur, este studiul calitativ al propunerilor finalizate.

Cercetarea prin metoda "propozițiilor neterminate" ar trebui să fie precedată de stabilirea de contacte cu subiectul pentru a obține răspunsuri sincere, naturale. Dar chiar dacă cercetătorul consideră că studiul este o procedură indezirabilă și încearcă să ascundă lumea sentimentelor sale profunde oferă răspunsuri formale, condiționate, un psiholog cu experiență poate extrage o mulțime de informații care să reflecte sistemul relațiilor personale.

Informativ, în ceea ce privește diagnosticul de comportament suicidar au ca scop toate declarațiile de planificare propria lor viață, în viitor, și anume, această întrebare numărul 3, 16, 21, 26, 27, 28, 30. Copiii care sunt predispuse la un comportament suicidar au fost o atitudine negativă față de mediu, ele nu au planuri de viitor sau nu le pot articula destul de clar.

Astfel, criteriile de determinare a orientării sinuciderii va fi: anxietate crescută cu caracter personal, frustrare, percepția negativă a dorinței de a schimba și de incapacitatea de a găsi propriile lor modalități de rezolvare a acestei probleme, precum lipsa dorinței conștiente de viață. Riscul de sinucidere crește, cu atât mai pronunțate sunt caracteristicile enumerate.

munca corecțional cu suitsidentov și adolescenți cu caracteristicile de mai sus trebuie să fie proiectate pentru a reduce nivelul de anxietate și frustrare la adolescent realizarea eforturi pentru a-și păstra viața, o nouă percepție a mediului și capacitatea de a planifica pentru viitor și să le pună în aplicare.

În plus, există tehnici pe care psihologii le folosesc după ce au lucrat cu un pacient suicidar. Ele sunt necesare pentru a testa eficacitatea muncii psihoterapeutice. De exemplu, V. Frankl a propus pacienților să prezinte evenimente semnificative în trecut și să se expună într-o viață direct simbolizantă. Eșecul unei persoane de a marca evenimentele viitorului a fost considerat un semn alarmant.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

comportamentul suicidar al unui adolescent

prezentare pentru consiliul pedagogic "Prevenirea comportamentului suicidar al adolescenților"

Însoțesc copilul în procesul educațional, aceasta înseamnă probleme la timp, dificultăți și arată modul cel mai pozitiv dintr-o situație dificilă, insuportabilă.

Sinuciderea este un act de a vă lipsi de viață, în care o persoană acționează în mod intenționat, deliberat, conștient. Aproape toți oamenii se gândesc la sinucidere la un moment dat. Autodistrugerea este una dintre numeroasele soții.

Materialul include un instrument conceptual privind comportamentul suicidar și recomandări metodologice adresate cadrelor didactice și părinților privind prevenirea comportamentului deviant.

prezentare pentru educația cadrelor didactice pe tema "comportamentul suicidar al adolescenților"

Psiholog - profesori despre prevenirea sinuciderii copiilor.

Când pierdem un copil din cauza bolii unui accident, este o mare durere, dar când un copil își întrerupe viața, este o tragedie ireparabilă.

Diagnosticul comportamentului suicidar al adolescenților.

Avantajul metodologiilor propuse este simplitatea desfășurării și timpul minim petrecut în procesarea rezultatelor și, în același timp, ne permit să prezentăm cu exactitate caracteristicile individuale.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: