Un articol despre cum să-i învețe pe copii să înțeleagă proverbe, să descarce gratis, rețeaua socială a muncitorilor

"Cum să-i învețe pe copii să înțeleagă proverbe"

  1. Introducere orientate, oferind lucrări de introducere a cunoștințelor despre formele de folclor de vorbire. Scopul său este de a familiariza copiii cu diferite genuri de discurs folcloric: poteshki glume, cântece, glume, teaseri.
  2. Obiectivul său operațional-cognitiv este extinderea, perfecționarea cunoștințelor despre expresiile proverbial-punctuale. În acest stadiu, copiii trebuiau să se familiarizeze cu materialul de vorbire în două direcții: prima cunoaștere tematică cu proverbe, zicând și a doua, cunoașterea interrelației logice dintre expresia proverbială și realitate.
  3. Organizarea includerii de proverbe și zicări în diverse activități în timpul discursului educațional, al vorbirii artistice, al jocurilor, al gospodăriei și al activităților de petrecere a timpului liber.
  4. Capacitatea evaluativ-productivă a copiilor de a folosi proverbe, zicând în practica de vorbire.

Cum se utilizează în procesul educațional







  1. "Dimineața cu un proverb" ("Răbdarea și munca vor fi toate lucrările")
  2. Lecția poate fi dedicată unui anumit proverb.
  3. Bancă de proverbe și zicatori.
  4. Proverbele pot deveni idei pentru divertismentul "Vacanța muncii" "Prietenii mei".
  5. "Teatrul proverbelor" - unde a fost realizat caracterul basmelor.
  6. Colțul proverbelor
  7. Sicriul proverbelor (pieptul, invitați copiii să vină cu o imagine care să facă acest memorabil proverb ".
  8. Pe pereți sunt comprimate cu proverbe.






Traseul educațional pentru studierea proverbelor este construit în așa fel încât nivelul de stăpânire al acestora să crească în mod constant.

Pașii acestei promoții:

  1. Folosirea proverbelor proverbiale în comunicarea și activitățile cotidiene, prin activități educaționale.
  2. Educația orientată a copiilor în procesul educațional.
  3. Motivația de a folosi copii proverbiali în procesul de activități educaționale la inițiativa educatorului.
  4. Încurajați copiii să folosească proverbe în viața de zi cu zi.
  5. Crearea situației de utilizare a proverbelor în activitatea jucăușă a copiilor.
  6. Încurajarea, încurajarea copiilor să facă evaluări morale, formulate în proverbe.
  7. Încurajarea folosirii în scopuri proprii a proverbelor copiilor.

Proverbul poate fi o lucrare morală a "Oasei" lui LN Tolstoi.

Scurt termen scurt.
Minciunile nu duc spre bine.
Un pic se află cu unul mare.
Odată am mințit - dar pentru totdeauna nu există nici o credință.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: