Terapia orientată pe corp este una dintre metodele corecției mentale - "vindecarea sufletului prin lucrul cu corpul". Psihoterapia corporală este una dintre principalele direcții ale psihologiei practice moderne, se mai numește și "psihologie somatică".
Teoria orientată pe corp bazată pe teoria construirii mișcărilor NA Bernshtein "Co-creație"
Pentru prima dată, interrelația dintre dezvoltarea fizică și cea psihică a fost abordată de omul de știință rus NAV Bernstein. Teoria controlului mișcării și formarea noilor forme de motor a fost dezvoltată în anii 30-40 de ani ai secolului XX. În 1947, una dintre cărțile principale din N.A. Bernstein "Cu privire la construcția mișcării", care a fost distins cu Premiul de Stat Stalin. În străinătate, "lucrează cu mișcarea" apare după 1949, când cărțile lui NA Bernstein au fost traduse în toate limbile lumii. În anii 1950. el a trecut "cu privire la cazul medicilor" și toate evoluțiile sale, cărțile au fost interzise. NA Bernstein a fost reabilitat în timpul "dezghețării" lui Hrușciov. Modelele sale au devenit imediat populare cu fiziologi, ciberneticieni și psihologi. După moartea savantului (1966), teoria construirii mișcărilor NA. În țara noastră, în Uniunea Sovietică, Bernstein a fost uitat de mulți ani. În străinătate, teoria sa a primit multă atenție. Astfel, teoria construirii mișcărilor a constituit baza pentru psihoterapia dinamică a lui David Boadell. Ideea teoriei mișcărilor de construcție Bernstein reflectate în metoda de dezvoltare timpurie Glenn Doman (aceleași niveluri), teoria de integrare senzorială Jean Iris, Jean Piaget și altele.
Elena Vladimirovna a continuat să dezvolte teoria lui Bernstein și a asigurat că dezvoltarea minții și inteligența copilului poate fi realizată prin învățarea lui de a simți, simți și înțelege propriul trup.
DE CE ESTE IMPORTANT DE DEZVOLTARE SENSIBILITATEA CORPULUI
Copiii cu tulburări de spectru autism au adesea sensibilitate scăzută sau absentă la nivelul pielii. Copiii cu autism pot să nu simtă dureri fizice de la un accident vascular cerebral sau de cădere, rareori au un sentiment de "alergare de gâscă". Este posibil ca ei să nu simtă un pericol, în timp ce se tem de înălțimi și nu doresc să facă exerciții fizice. Explicația este simplă: copiii autiști nu își simt propriul corp și locația lor în spațiu. Sensibilitatea musculară redusă face ca acești copii să fie incomod, predispuși atacurilor de auto-agresiune.
Cu o scădere a sensibilității la protopatia (piele-musculară). percepția de sine în spațiu se înrăutățește - copilul trebuie să se miște în mod constant, sensibilitate superficială excitantă. să se găsească, să se simtă singur. Acest comportament este adesea diagnosticat ca sindrom de hiperactivitate cu deficit de atenție. Cu o lipsă de percepție protopathic o întârziere sau lipsa formării de percepție integrală a corpului, ca imagine, circuite - nu formează sau este rupt crearea imaginii corpului, imaginea în sine, imaginea ei J. Aceasta duce la temeri legate de „neînțelegere corporale. Astfel de încălcări sunt ușor de diagnosticat prin desenele copiilor. Comportamentul copilului se manifestă varietate autization de simptome, detașarea de lumea exterioară. Aparent, toată puterea copilului este lăsată să găsească cumva, să se simtă.
La copiii mici cu RAS, o încălcare a sensibilității musculaturii pielii duce la probleme în timpul perioadei de antrenament la oală. Copilul nu simte nevoi naturale. Iar părinții, neștiind adevăratul motiv pentru acest comportament, continuă să insiste și să repete încercările lipsite de sens de a preda în timp pentru a merge la toaletă.
CINE SE APLICA TERAPIE TELEVANTĂ PRIN METODA E.V MAXIMOVA
- Autism, tulburări în spectrul autismului
- diverse tulburări de vorbire
- întârzierea dezvoltării fizice și mintale
- Paralizie cerebrală, tulburări organice ale sistemului nervos central
- tulburări neurologice
- enurezis
- tulburări de somn
- frică, nevroză
- hiperactivitate, etc.
CUM SĂ LUAȚI LECȚIA PRIVIND DEZVOLTAREA SENSIBILITĂȚII CORPULUI
Sarcina specialistului este de a detecta și de a activa zonele sensibilității musculo-scheletice ale copilului. În timpul exercițiilor, terapeutul găsește aceste zone și, cu ajutorul exercițiilor și influențelor speciale asupra lor, îi învață pe copil să se simtă. În timp, copilul învață să înțeleagă nu numai corpul său, ci și sentimentele și emoțiile sale interioare, să le gestioneze.
Lucrează pe metodologia EV. Maximova își asumă o interacțiune comună între un specialist și părinții copilului. Părinții sunt alături, devenind treptat implicați în acest proces. Lucrul pe sensibilitatea musculară este plăcut și util pentru toți participanții. Drept urmare, conexiunea emotionala dintre copil si rudele sale se imbunatateste, ceea ce ajuta la stabilirea contactelor si invata sa se inteleaga reciproc, se formeaza cel mai important concept psihologic - TRUST! În paralel, specialistul învață părinților abilitățile și regulile metodologiei E.V. Maximova, pentru că o astfel de terapie continuă acasă.
EFICIENȚA LECȚIILOR PE METODE EV.V. Maximova
Ca rezultat al studiilor la copii, există schimbări semnificative în stat:
specialistii Centrului nostru au specializat în cursuri de terapie orientate spre corp care se bazează pe teoria mișcării clădirii Bernstein în E. Maximova și au un certificat al Asociației Profesionale psihoterapeutilor psihoterapeutică League.
Trimiteți-le prietenilor: