Întâlnire părinte (grup intermediar)
"Cât de frumoasă este această lume, uită-te!"
să intereseze părinții cu problema familiarizării copiilor cu lumea din jurul lor prin activități experimentale cu diverse discipline.
- Familiarizarea părinților cu condițiile de dezvoltare a curiozității copiilor de vârstă mijlocie;
- formează capacitatea de a comunica cu copiii;
- Să scrie fiecărui părinte o invitație făcută de copii sub forma unei cereri;
- înregistrați-vă împreună cu copiii la lecție pentru părinți.
Cântecul "Este încă să fie ..."
Dragi părinți! Suntem întotdeauna bucuroși să vă vedem la masa noastră rotundă. Mulțumesc că ați venit la întâlnire. Aceasta înseamnă că suntem cu toții uniți de un interes în subiectul educării copiilor. Aș dori să încep întâlnirea cu astfel de cuvinte:
În armonie cu natura și cu voi înșivă,
În lume pentru a trăi copii,
Îngrijiți-vă la copii, aveți grijă
Păstrați ecologia sufletului! N.Lukonin
Să ne plimbați acum în lumea copilăriei cu voi.
Aveți pe cărțile dvs. cărți, pe care sunt scrise câteva cuvinte neobișnuite. Ce ar putea însemna asta? Astfel de nume copii au dat subiecte, arătând cuvinte-making. Veți putea determina care element a primit acest sau acel nume.
"Damage" - a scăzut, "sobachatami" - pui, "lyublyud" - cămilă, "krasavlyus" - Eu admir, "serditka" - rid, "kolotok" - un ciocan, "obutki" - pantofi, "odetka" - haine, „kopatka "- lamă," potselul "- sărutat," plyuvaetsya "- scuipă," Spey "- cântă," stukanchik "- jerboa," letolot „- elicopterul.
Este necesar să-i lăudăm pe părinți pentru înțelepciunea lor.
- Și acum vă sugerez să deveniți copii și să experimentați diferite materiale. Ai bucăți de materie este pe masă, cereale, fir, hârtie colorată, paste, margele, materiale naturale, cu care aveți nevoie pentru a crea o imagine artistică (de exemplu, zi de iarnă).
(Părinții de subgrup execută sarcina, moment în care sună muzică liniștită pentru a crea o dispoziție emoțională).
Cereți părinților să vină cu numele de capodopere, să prezinte părinții unui alt subgrup. Lucru minunat sa dovedit!
Asigurați-vă că ați lăudat părinții pentru participarea lor activă.
Am trăit un pic vieți surprinzătoare, vizionare pentru copii, cufundat în atmosfera de experimentare, pentru că tot ceea ce facem azi - experimente cu cuvântul, materialele din jurul nostru.
Și credeți că aveți la domiciliu lucruri obișnuite pe care să le puteți experimenta?
Să asculte argumentele părinților, să le laude pentru spiritul și creativitatea lor. Sugerați și dați exemple:
- panouri de butoane, pietricele, cereale, etc .;
- experimentați cu obiecte diferite: chiuvete - nu se scufundă;
- ascultați împreună și apoi ghiciți ce pare;
- joacă cuvinte dulci, acre, sărate;
- ce va fi daca amesteci sare, apa si faina (aluat sarat), polpit din aluaturi sarate;
- ce se va întâmpla dacă adăugați săpun lichid în apă și apoi biciuiți-l
amestecați sau suflați printr-un tub (spumă de săpun, bule).
În fiecare zi, cu ajutorul experimentării, învățăm ceva nou despre acest subiect sau subiectul, substanța.
Experimentarea are o importanță deosebită în dezvoltarea mentală a copilului. Înainte de aceasta există o sarcină cognitivă definită care necesită o soluție independentă. Efectuarea de experimente - o lecție interesantă, încercați acasă să experimentați cu copilul - a se vedea singur! În timpul experimentului, copiii fac sugestii, folosesc diferite metode de verificare, trag concluzii.
- Spuneți-mi, vă adresați adesea întrebări copiilor? Este bine sau rău când copiii pun multe întrebări? (răspunsurile părinților)
- Credeți că toate întrebările ar trebui să răspundă imediat? Să ne gândim, poate că unii dintre ei ar putea fi încercați prin experiență, iar apoi răspunsul ar fi fost amintit - ar fi mai bine. Există întrebări pe care nu aveți nevoie să le oferiți un răspuns gata, puteți oferi răspunsul dvs., după ce ați observat fenomenul de interes pentru el.
Trăim împreună cu dvs. în epoca tehnologiei informatice, când orice informație este ușor accesibilă. Dar, foarte des, lucrurile elementare nu sunt de înțeles copiilor noștri și doar le putem învăța să înțeleagă, să le realizeze, să găsească răspunsurile corecte la întrebări.
Pe baza curiozității copiilor, este necesar să le învățăm să înțeleagă bogăția și diversitatea relațiilor din lumea înconjurătoare, să explice normele și regulile comportamentului în natură.
Curiozitatea și interesul cognitiv sunt calități valoroase ale personalității și exprimă o atitudine față de lumea înconjurătoare, față de natură.
-Ce este curiozitatea? (Paragrafele părinților).
Curiozitate - tendința de a dobândi noi cunoștințe, curiozitate ("Dicționarul explicativ al lui S. Ozhegova și N. Shvedova din Rusia).
Curiozitatea este orientarea generală a unei atitudini pozitive față de o gamă largă de fenomene. Sursa de apariție și de formare a curiozității sunt fenomene ale vieții percepute direct. Educația curiozității nu necesită o pregătire specială și se desfășoară în clasă, în jocuri, în muncă, în comunicare.
Copilul este foarte curios prin natura lui. El este interesat de tot ce este nou, necunoscut. În fiecare zi îi aduce o mulțime de descoperiri, dintre care multe se atrage în natură: a sloi de gheață topită pista de gheață, presărat cu nisip, nu mai multe slide-uri. Cu cunoașterea lumii crește curiozitatea, interesul față de străin, care se manifestă în întrebările sale constante.
"Totul este interesant!" Sunt observații, conversații, jocuri în timpul plimbării, care vor crea un sentiment de interes. Mergeți mai mult cu copii, urmăriți-vă. acest lucru îi permite copilului să perceapă frumusețea naturii și să învețe despre viața în natură. Observațiile independente sporesc interesul în natură, creează condiții pentru aplicarea cunoștințelor într-o situație nouă.
- Acum, să ne imaginăm următoarea situație.
Aveți absolut dreptate, există multe mijloace de dezvoltare a curiozității la copii.
Îți sugerez să închizi ochii acum și să încerci mental să simți:
briza ușoară;
* Mirosul de mandarine și pomi de Crăciun;
* raze afectuoase ale soarelui de vară;
* Ploaie caldă de vară;
* imaginați-vă că ați mângâiat pisoi;
* Cum miroase pâinea proaspătă;
Imaginați-vă că sunteți pe picioarele goale pe iarbă ...
Ați reușit să vă imaginați toate acestea, deoarece sunteți deja familiarizați cu aceste sentimente, aveți o experiență senzuală. Sarcina noastră cu dvs. este să îi ajutăm pe copii să acumuleze bagajele unor impresii emoționante, impresionante, idei fiabile despre lumea din jurul nostru. Este important să îi ajutăm pe copil să descopere lumea din jurul lui, să se simtă ca parte a acestuia.
Curiozitatea foarte eficientă se dezvoltă cu ajutorul ficțiunii, ghicitorilor, care dezvoltă observarea, învață multi-verse și figurativ să dezvolte lumea. Literatura pentru copii asupra naturii afectează atât conștiința copilului, cât și sentimentele sale. Limbajul figurativ luminos al operelor creează o anumită stare de spirit la copii, crește interesul pentru lumea din jur.
Să facem viața copilului mai interesantă și mai frumoasă, vom încerca să îi facem pe copii să creeze ideea de a fi la fel de capabili, de inteligenți și de răbdători. Toate acestea vor contribui la formarea în copil a curiozității celui mai înalt nivel pentru prescolar. Și în acest lucru - un angajament al viitorului său succes educațional și a atitudinii creative față de orice caz cu care va veni în contact.
Și vă ofer o notă despre dezvoltarea curiozității la copii.
Chestionar pentru părinți.
Dragi părinți! Scopul acestui chestionar este de a descoperi atitudinea părinților față de activitatea de căutare și cercetare a copiilor.
1.Ce credeți că copilul dvs. prezintă activitate de cercetare? Dacă da, ce este?
2. Cu ce subiecte și materiale îți place copilul să experimenteze? (cu apă, cu săpun, cu hârtie, cu oglindă, material natural etc.)
3. Ce participați la activitățile experimentale ale copilului dumneavoastră?
4. Credeți că este necesar să sprijiniți dorința copilului de a experimenta? De ce?
5. Cât de emoțional se referă un copil la o activitate interesantă pentru el, legată de experimentare, observație? (foarte emoțional, emoțiile nu sunt clar exprimate). Altele.
6. Copilul pune întrebări adesea? Care dintre ele?
7. Este răspunsul la întrebare adresat?
8. Discursul are întrebări în lanț (o întrebare este urmată de o altă întrebare, probabil a treia, referitoare la un singur subiect)
Vă mulțumim pentru cooperarea dvs.!
Memo pentru părinți privind dezvoltarea curiozității
- Fii atent la problemele copiilor.
- Nu vă îngrijorați din cauza copilului, nu le interziceți să întrebați.
- Învățați-vă interesele și motivele copilului cognitiv tot timpul.
- Organizați excursii comune la teatre, expoziții, muzee.
- Faceți plimbări regulate în natură: în parc, pătrat, lac, pădure.
- Încurajați experimentarea copiilor.
- Maestru cu copii din materiale naturale, deșeuri, materiale, hârtie, carton etc.
- Citiți literatura de istorie naturală a copiilor, discutați despre conținutul acesteia.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: