Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător

Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Redezvoltarea. Reguli și regulamente principale
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Neuromarketing: cum facem deciziile de cumparare si cum le putem influenta
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Emanciparea femeilor și feminismul. Sex roluri, stereotipuri. Prințese și Cavaleri »
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Mituri și adevăr despre omul sovietic







Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Astrofizica pentru adolescenti
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Caracteristici ale patrimoniului arhitectural și urbanistic al Rusiei. Codul de dezvoltare urbană și protecția instalațiilor
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
12 lecții principale în tipografie
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Persoanele aflate în afaceri: comunicare eficientă și conducere de conducere

Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Acordarea de cercetări în Coreea de Sud
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător






Cum să organizați un festival
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Burse din partea Parlamentului Berlinului
Cum să ucizi programul de lucru în mod corespunzător
Stagiu în departamentul de proiecte și programe culturale și educaționale

Shuler a dat participanților o serie de sarcini în care era necesar să se prezinte cât mai multe aplicații diferite pentru subiecții cei mai obișnuiți de zi cu zi. În conformitate cu principiul introdus de Schuler, cu cât răspunsurile au fost mai originale, cu atât mai multe puncte de creativitate au fost numărate față de respondent. După ce au trecut testul de bază, participanții au fost împărțiți în grupuri; li sa dat o pauză de douăsprezece minute. Primul grup în timpul acestei pauze a îndeplinit obligatoriu sarcini pentru verificarea memoriei; al doilea a fost implicat în sarcini similare, dar care, în același timp, a permis atenției să se rătăcească (implementarea lor nu era o condiție prealabilă); membrii celui de-al treilea grup s-au odihnit; al patrulea grup nu avea o perioadă de incubație deloc. Apoi, toate cele patru grupuri au primit o nouă parte a sarcinilor, în care a existat cel puțin un obiect din prima rundă. Al doilea grup (cel care a dat sarcini opționale de memorie în timpul pauzei) a arătat cele mai bune rezultate.

"Cel mai uimitor rezultat la care am ajuns în acest studiu este că sarcinile facultative au fost mai bune decât să nu faci nimic", spune Schuler. De ce nu este așa, nu este clar. "Cea mai bună explicație a mea este aceasta: dacă faci sarcini opționale, ei te pot salva de la un lanț lung de gânduri", spune Schuler. "Este ca și cum tremurați, tremurați jucătorul, astfel încât să nu pierdeți același gând de multă vreme. Idei noi vin în minte (și o lasă), iar acest proces asociativ duce la o creștere a creativității ".

Patru ani mai târziu, James Bersley, un student Carnegie Mellon, profesorul David Cresswell (din același loc) și savantul Ajay Satput de la Universitatea de Est din Europa au repetat cercetarea lui Dijksterhas. Dar au mers mai departe, hotărând să utilizeze imagistica prin rezonanță magnetică funcțională pentru a urmări activitatea creierului subiecților. Studiul a confirmat că procesul de luare a deciziilor în neuroni a avut loc la momentul "gândirii inconștiente". Bersley crede că acest lucru sa întâmplat, deoarece gândirea inconștientă și conștientă a consolidat simultan zone neurale care nu se suprapun. Regiunile neuronale responsabile de gândurile inconștiente au continuat să proceseze informațiile obținute anterior, astfel încât rezultatele procesului decizional inconștient să poată fi "aduse într-o stare conștientă" atunci când erau necesare.

"Dacă vrei ca creierul tău să rezolve în mod inconștient o problemă matematică complexă, e mai bine să devii pe ceva opus"

"Acesta este exact tipul de" intervenție "care, conform cercetărilor noastre, va contribui cel mai bine la creativitate", spune Schuler, care ajută SelfEcho în dezvoltarea de software. - Există două motive. În primul rând, sporește starea de spirit, dar, după cum se știe, creativitatea crește în spirite înalte. În al doilea rând, oferă o opțiune, aparent o pauză. "

AutoEcho determină durata ideală și numărul de pauze pe zi care sunt necesare pentru a preveni un fenomen cunoscut sub numele de adaptare hedonic. "Când ne obișnuim cu un anumit fenomen pozitiv sau negativ, saturația sa emoțională scade și devenim mai rezistenți la efectele sale", spune Abra. Timpul pe care oamenii îl cheltuiesc zilnic pe UpJoy va fi limitat la cel puțin setările care vor calcula nivelul necesar de îmbunătățire a eficienței.

Fantoma lui Frederick Winslow Taylor trebuie să fi dat din cap: în cele din urmă, timpul pentru o pauză este singura parte necontrolată a zilei de lucru - nu va mai fi o pierdere de timp.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: