Cerințe preliminare pentru nașterea de agrement

SECȚIUNEA 1. INTRODUCEREA CURSULUI. CONCEPTE DE BAZĂ.

Recrearea ca disciplină științifică și academică. Locul complexului de agrement în domeniul prestării serviciilor populației din Federația Rusă. Istoria dezvoltării recreerii. Postulatele inițiale de recreere. Relația dintre științele recreative și alte științe.







Concepte de bază ale recreerii: recreere, timp de recreere și spațiu. Raportul dintre concepte: recreere și turism, activități recreative (organizatori de agrement și recreere), resurse recreative și patrimoniu, potențial de recreere. Conceptul de sistem de agrement. Proprietățile generale ale sistemelor de agrement.

PRERE CERINȚE DE ÎNCEPUTUL RE REALALOGIEI

Recreere este știința recreerii, adică, cu privire la restaurarea și dezvoltarea forțelor corpului viu.

Sarcina principală a recreerii este de a studia conținutul și condițiile unei activități a unei persoane care se desfășoară în afara programului de lucru.

În literatura științifică, termenul "recreere" a apărut în SUA la sfârșitul anilor 90 ai secolului al XIX-lea, ca urmare a introducerii unei zile lucrătoare standardizate, două zile libere, vacanțe de vară. Prin urmare, recreerea a însemnat procesele de recuperare, recuperare a oamenilor (activităților), precum și spațiul în care s-au desfășurat aceste activități.







Premisele pentru apariția științei recreerii în această lume și în țara noastră au fost:

· Procese revoluționare care s-au desfășurat în ultimii 50 de ani, care au loc în domeniul studiilor umane (ecologie umană, fiziologie, psihologie umană).

• munca a devenit foarte intensă nu numai fizic, ci și mental (acest lucru se datorează progresului științific și tehnologic), prin urmare, nevoia de odihnă organizată științific a crescut.

Factorii care afectează dezvoltarea recreerii:

1) Creșteți durata timpului liber și extindeți formele de utilizare a acestuia.

2) Conștientizarea importanței activităților recreative de către societate:

- în conservarea și îmbunătățirea sănătății

- în dezvoltarea personalității.

3) Înțelegerea nevoii de înțelegere științifică a fenomenului "activităților recreative", ca un set de procese noi pentru societate.

4) Conștientizarea urgenței creării unei baze științifice pentru dezvoltarea ulterioară a culturii recreative (metodologie bazată pe știință pentru restabilirea vitalității).

5) Varietatea problemelor, factori, a căror soluționare este necesară pentru a descoperi regulile activității recreative.

Inițial, interpretarea recreerii ca sinonim al odihnei în afara locului de reședință a predominat. A fost folosită în literatura sovietică din perioada sovietică. Recent, a existat o tranziție la o nouă viziune pentru recreere.

Recreerea și turismul se suprapun. Recreere implică toate activitățile, atât conexe și nu au legătură cu schimbarea de reședință și turism - călătorie în afara locului lor de habitat permanent pentru diferite scopuri fără compensații la deplasare (studiu, turism de afaceri, recreere terapeutică, tururi de cumpărături, o politică turism).







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: