Tema 2


  1. Nevoi, clasificarea nevoilor.

  2. Producție, resurse și factori de producție.

  3. Eficiența producției.

  1. Legea înălțării nevoilor.

  2. Forme ale economiei sociale și evoluția lor.






2.1. Întrebări pentru repetare (sondaj frontal)


  1. Oferiți exemple de necesități pe baza calificărilor (de exemplu, nevoile proprii).

  2. Explicați diferența dintre producția naturală și marfa (de exemplu, o vilă sau o casă din sat).

  3. Care sunt motivele pentru apariția producției de mărfuri?

  4. Care este diferența dintre producția individuală și cea socială și cum este transformarea primei în cea de-a doua?

  5. Explicați, prin exemplu, care faze includ procesul de reproducere?

  6. Care sunt resursele economice? De ce este necesar să le folosiți în mod eficient și cine ar trebui să o facă?

  7. Care este diferența dintre resurse și factorii de producție?

  8. De ce sunt considerate talente profesionale și antreprenoriale două resurse economice diferite?

  9. Ce se înțelege în teoria economică sub factorul de producție "capital"?

  10. Ce resurse sunt necesare pentru a produce produse în țară?

  11. Sunt produsele alimentare o resursă? De ce?

  12. Descoperă esența eficacității producției sociale.

  13. Ce indicatori ai eficienței producției sunt calculați în întreprindere?

  14. De ce specializarea crește productivitatea?

  15. Ce factori determină creșterea productivității muncii?

2.2. Încercați asignări
1. Selectați la fiecare termen din coloana din stânga definiția din coloana din dreapta:


a) remunerația pentru muncă


2) Producția naturală


b) resursele utilizate în producție


3) Reproducere extinsă


c) producția de produse pentru a satisface nevoile participanților la producție


e) repetarea procesului de producție cu creșterea volumului



  1. Reproducerea este ...

    1. Resursa de capital este ...

    2. Profitul este ...

    3. Nevoile de producție sunt ...

    4. Închirierea terenurilor este ...

    5. Producția este ...

    6. Abilitățile antreprenoriale sunt ...

    7. Nevoile economice sunt ...

3.Selectați un răspuns corect:


  1. Alegeți cea mai corectă explicație a termenului "resurse de producție":

a) acestea sunt costurile de producție, salariile, profiturile;

b) depozitele de minereu de fier, profesori, camioane;

c) ulei, șoferi de taxi, obligațiuni.

  1. Principalele nevoi materiale sunt:

a) Robinson Crusoe imediat după naufragiu și debarcare pe o insulă nelocuită a fost nedumerită de cum să obțină alimente, ce să se îmbrace și unde să trăiască;

b) Ivanov Petya este o persoană foarte sociabilă și, prin urmare, în orice companie are interlocutorii săi;

c) unii oameni vizitează teatrele cel puțin o dată pe săptămână.

  1. Antreprenorii joacă un rol important în economia de piață deoarece:

a) sunt mai conștienți de gusturile consumatorilor;

b) sunt gata să-și asume riscul necesar în afaceri;

c) au cunoștințele necesare despre marketing.

  1. Alegeți definiția cea mai precisă a resurselor:

a) bunurile create de o persoană care poate fi utilizată în producție;

b) banii care pot fi utilizați în producție;

c) bunuri corporale care pot fi utilizate în producție.

  1. Nevoile personale sunt:

a) reuniunea acționarilor societății pe acțiuni a decis să utilizeze profitul pentru achiziționarea de noi echipamente;

b) a fost achiziționată o literatură specială pentru Societatea Blindă;

c) elevul și-a petrecut bursa pentru a cumpăra notebook-uri.
2.3. Exercițiul de modelare "Un nou model al procesului de furnizare a serviciilor educaționale"
Împărțiți grupul în mai multe subgrupe creative de câte 4-5 persoane fiecare.

Etapa 1: fiecare subgrup ar trebui să înregistreze ce factori de producție sunt utilizați acum în procesul de obținere a învățământului superior în BSUIR.

Pasul 2: Propuneți modelul dvs. pentru învățământul superior și listați factorii necesari pentru această producție.

Etapa 3: prezentarea modelelor lor. Evaluarea modelelor propuse și selectarea celei mai bune opțiuni.
2.4. Situații și sarcini de problemă


  1. Prețurile mondiale pentru petrol sunt stabilite, după cum se știe, sub acordul țărilor OPEC. În acest fel, se ține seama de raritatea resurselor?

  2. Unitatea proceselor de producție, distribuție, schimb și consum înseamnă că schimbarea a cel puțin unul dintre ele va duce la schimbări în toate celelalte?

  3. Se știe că barterul direct (barter) este inerent în agricultura de subzistență. Din ce motive, în contextul economiei de tranziție din țările CSI, barterul sa reînnoit în calculele între întreprinderi, între întreprinderi și angajați, când angajații pentru muncă, în loc de bani, au primit o parte din producție?

  4. Ce factori de producție includ următoarele resurse: tractor, câmp de porumb, mecanic auto, calculator, dentist, cupru, oaie, scule, proprietarul stației de întreținere. o scară de treabă a artistului, un agent de vânzări?

  5. Sunteți de acord cu teoria lui K. Marx: "Munca este singura sursă de valoare"? Explicați-vă poziția.

  6. Există o expresie care "A. Lincoln (al 16-lea președinte al SUA), cu un accident vascular cerebral, a distrus o parte semnificativă a capitalului acumulat de statele sudice ale Statelor Unite ". Care este acest capital?

  7. Explicați semnificația conceptului de "capital uman" propus de câștigătorul premiului Nobel, H. Becker. Cum diferă "capitalul uman" de acești factori de producție ca "forța de muncă" și "capitalul"?

  8. Dictumul contrazice principiile gândirii economice? "Dacă vrei să faci o persoană fericită, să nu-i adaugi lucruri, ci să-ți reduci dorințele"?

  9. (Recomandate pentru teme la domiciliu) Ce resurse au fost cele mai rare în societățile preindustriale, industriale și postindustriale?

Tema 3. PROBLEMA DE ALEGERE ÎN ECONOMIE. VALOAREA ALTERNATIVĂ ȘI CAPITALUL OPORTUNITĂȚILOR DE OPORTUNITATE
Probleme de discuție


  1. Resurse limitate și problema alegerii în economie.

  2. Valoare alternativă și pierderea profitului.

  3. Capacitățile de producție ale societății. Curba capacității de producție.

  4. Costuri imputate. Legea privind creșterea costurilor imputate.






3.1. Întrebări pentru repetare (sondaj frontal)


  1. Care sunt resursele absolute și relativ limitate? Explicați prin exemple.

  2. Este posibil să se considere că sărăcia și resursele economice limitate sunt una și aceeași? Explicați răspunsul.

  3. Care este esența problemei de alegere?

  4. Oare oamenii din viața de zi cu zi țin cont de prețul de alegere? Dă exemple din propria experiență.

  5. Să presupunem că ai câștigat 1 milion de p. în jocul "Cine vrea să fie milionar?". Vrei să fii norocos de la problema "rarității" resurselor în sensul economic? Explicați răspunsul.

  6. În ce caz este alegerea economică considerată rațională?

  7. Care este costul alternativ al grevei pentru bicicliști pentru ei și pentru societate în ansamblu?

  8. De ce curba de producție are un aspect descendent și convex?

  9. Ce caracterizează curba capacității de producție?

  10. Poate economia să funcționeze eficient dacă unele resurse nu sunt disponibile?

  11. Cum va influența participarea activă a țării la diviziunea internațională a muncii curba capacității de producție?

3.2. Cazul "Nevoi infinite și resurse rare"
Două fapte fundamentale formează baza economiei și, în esență, acoperă întreaga problemă a economiei. Primul fapt: nevoile materiale ale societății sunt nesfârșite sau neschimbate. Al doilea fapt: resurse economice, adică mijloacele pentru producerea de bunuri și servicii sunt limitate sau rare.

Ce se înțelege prin conceptul de "nevoi materiale"? Lista lor include o gamă largă de produse: case, mașini, pastă de dinți, pizza, CD-uri, haine etc. obiecte nenumărate pot satisface nevoile materiale ale omului.

Dar serviciile răspund, de asemenea, nevoilor noastre. Și cumpărăm multe bunuri în numele serviciilor pe care le oferă, de exemplu mașini de spălat sau mașini. Diferența dintre bunuri și servicii este adesea mult mai mică decât pare la prima vedere.

Nevoile materiale includ, de asemenea, nevoile întreprinderilor și departamentelor guvernamentale. Întreprinderile trebuie să aibă clădiri, echipamente, mașini, sisteme de comunicații și așa mai departe, ceea ce le permite să realizeze obiectivele de producție. Guvernul, bazându-se pe nevoile colective ale cetățenilor țării sau urmărindu-și propriile obiective, construiește autostrăzi. școli, spitale, achiziționează echipament militar etc.

Luați în considerare al doilea fapt: resursele economice sunt limitate sau rare. Pământul nostru conține doar o cantitate limitată de resurse care poate fi utilizată în producție. Terenurile arable, mineralele, echipamentele de capital și forța de muncă sunt limitate la o anumită limită. Datorită insuficienței resurselor de producție, însăși instalația de producție este limitată. Societatea nu este capabilă să producă întregul volum de bunuri și servicii pe care ar dori să o primească. Prin urmare, teoria economică studiază, de asemenea, modalități de a utiliza cât mai bine ceea ce are.
Întrebări pentru dezbaterea cazului


  1. Cum sunt împărțite nevoile materiale în funcție de subiectele economiei? Care este asemănarea dintre ele și care este diferența?

  2. Care sunt nevoile materiale ale elevului BSUIR?

  3. Analizați declarația: "Este greșit că nu puteți satisface nevoile. Pot dovedi. Am primit cantitatea de cafea pe care doresc să o beau în fiecare dimineață la micul dejun. "[10]

  4. De ce sunt nelimitate nevoile materiale?

  5. Este adevărat că va veni un moment în care oamenii vor produce atât de mult încât toată lumea să poată avea totul și în orice cantitate?

  6. Cum rămâne cu resursele de producție? Poate aceeași resursă să fie limitată într-un singur loc sau într-o perioadă de timp și nelimitată într-un alt loc sau într-o altă perioadă de timp? Dați exemple.

  7. Explicați corectitudinea sau incorectitudinea afirmației: "Problema resurselor limitate și a nevoilor infinite este tratată incorect. De fapt, resursele sunt nesfârșite, deoarece procesul de descoperire a unor noi surse de resurse este infinit. Nevoile, dimpotrivă, sunt limitate, deoarece există limite fizice pentru satisfacerea lor ".

  8. Natura limitată a resurselor este limitată de oportunitățile de dezvoltare economică ale Republicii Belarus? Cum credeți că trebuie abordată problema naturii limitate a acestor resurse?

3.3. Încercați asignări
1. Alegeți răspunsul corect:


        1. Producția poate fi naturală și de mărfuri:

a) da; b) nr.

        1. Costul alternativ este valoarea celor mai bune dintre alternativele respinse:

a) da; b) nr.

        1. Costurile imputate cu creșterea producției sunt reduse:

a) da; b) nr.

        1. Productivitatea capitalului arată numărul de fonduri pe unitate de producție:

a) da; b) nr.
2. Selectați definiția sau exemplul din coloana din dreapta pentru fiecare termen din coloana din stânga:


1) reproducere extinsă


a) binecuvântările naturale ale naturii care sunt folosite în procesul de producție

3.5. Situații și sarcini de problemă


  1. Dați exemple de utilizare a principiului costurilor alternative din propria experiență.

  2. Kolya Vasechkin a decis să se ocupe de hochei. El are un venit limitat, deci va trebui să renunțe la costul de a satisface alte nevoi. Ceea ce în acest caz poate acționa ca un cost alternativ: costul vizitei la teatru, studiul limbii chinezești. pentru alimente și haine sau pentru tenis?

  3. Ce se întâmplă cu curba de producție, dacă crește numărul resurselor aflate la dispoziția societății? Ar putea fi un salt înainte în dezvoltarea tehnologiei?


  1. Ilya are ocazia, în timpul zilei de lucru, să-și găsească un loc de muncă într-o varietate de locuri, cu o rată a muncii, care variază între 12 000 și

15 000 ruble pe oră. Atractivitatea muncii în locuri diferite este aproximativ aceeași. Care este costul alternativ de o oră de timp liber al Ilyei în timpul zilei de lucru?

  1. Refuzând să lucreze ca dulgher cu un salariu de 750 mii ruble. / Lună. sau studierea în colegiu cu o plată lunară pentru studierea a 200 de mii de ruble. Ivan a mers să lucreze ca dulgher pentru 700 mii de ruble. În același timp, Ivan poate face doar un singur lucru. Care sunt costurile alternative și profitul pierdut al soluției sale?


  1. Ivanov I. îndepărtează casa și îi plătește proprietarului 10 milioane de ruble. un an, păstrând restul fondurilor sale în bancă, ceea ce îi aduce 9% pe an. Casa este

140 milioane r. Această casă reprezintă un interes pentru Ivanov I. ca potențial cumpărător? De ce?

  1. În țară puteți produce fie pâine, fie jucării. Datele sunt prezentate în tabel:

a) să construiască curba capacității de producție a țării;

b) determinarea costurilor de producție imputate pentru fiecare unitate suplimentară de jucării și un kilogram suplimentar de pâine;

c) determinarea eficienței utilizării resurselor în cazul producției: 1 mie. jucării și 13 tone de pâine; 2 mii buc. jucării și 12 tone de pâine.


  1. Maria Ivanovna a hotărât să dedice ziua la gospodărie. Ea își petrece 10 minute în spălarea cămășii. și pentru spălarea ferestrelor - 40 de minute, iar performanța sa în timpul zilei nu se schimbă. Desenați o curbă a oportunităților de producție ale Mariei Ivanovna în ziua de lucru de 8 ore. Cât de multe cămăși se poate spăla Maria Ivanovna dacă există 3 ferestre în apartament?


  1. Robinson și vineri, fiind pe o insulă nelocuită, pot aduna nucă de cocos și pește. Robinson poate într-o oră să colecteze 10 nuci sau să prindă 2 pești. Vineri pot, în același timp, să prindă 10 pești sau să colecteze 30 de nuci. Cum ar trebui să se împartă responsabilitățile între Robinson și vineri pentru a obține cea mai mare eficiență în colectarea de nuci și de capturare a peștilor? Câte pești se vor prinde și câte nucă se vor colecta timp de 3 ore de lucru pe zi?


  1. În stat există 3 persoane, fiecare dintre care produce pânze de fund sau prinde pește. Pentru a doua zi, prima persoană poate face un bandaj sau poate prinde un pește; a doua persoană - 1 bandaj sau 2 pești; a treia persoană - 1 bandaj sau 3 pești.

a) Desenați o curbă pentru capacitatea de producție a statului;

b) explică modul în care curba capacității de producție se va deplasa dacă apare o nouă tehnică care permite producerea a 2 bandaje de către fiecare persoană.


  1. (Recomandat pentru casă) Există doi vecini pe o aterizare: Maria Ivanovna Petrova și Irina Pavlovna Maksimova. Maria Ivanovna - o croitorie de înaltă calificare, specializată în fabricarea de rochii pentru femei. Cusă o rochie în medie, timp de 20 de ore, câștigând 20 de mii de ruble pe oră. Irina Pavlovna lucrează ca bucătar într-o cafenea și câștigă 15 mii de ruble pe oră. Ea cusese bine și vrea să coasă o rochie desăvârșită de Anul Nou, plănuind să petreacă 30 de ore de coasere. Maria Ivanovna va sărbători Anul Nou împreună cu prietenii ei. Pentru a pregăti o cină festivă, ea va dura 10 ore, iar Irina Pavlovna va petrece 5 ore pentru aceeași cină. Este merită ca vecinii să își îndeplinească propriile planuri sau mai bine să se contacteze pentru ajutor?


  1. (Recomandat pentru temă) Există 4 persoane în familie care coaserează sau scriu programe. Conform tabelului, compuneți capacitatea de producție a familiei pentru această lună. dacă papa scrie mai bine programele decât oricine altcineva, rochiile mamei - cusute, fiicele lui Olga și Nastya sunt cusute în mod egal, dar Olya scrie programe mai bine decât Nastya.






Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: