Olga Klimova
"Schimbarea zilei și a nopții." Lecții din grupul de mijloc
Activitatea copiilor. comunicare, cognitiv-cercetare, percepție de ficțiune și folclor, motor.
Învățați-i pe copii să ghicească ghicitori, să învețe din descrierea acțiunilor oamenilor, o parte a zilei.
Afișați dependența zilei, seara, noaptea. dimineața de la poziția Pământului în raport cu Soarele.
Pentru a stabili conceptul de "sistem solar".
Îmbogățiți vocabularul copiilor cu ajutorul unor cuvinte, adjective, substantive, verbe. Exercitați în formarea de cuvinte noi cu ajutorul prefixelor, sufixelor. Formați un sistem de vorbire corect din punct de vedere gramatic, răspunzând la întrebări cu o propunere detaliată completă.
Punctele tinta ale educatiei pre-scolare:
să dezvolte un interes cognitiv în schimbarea zilei și a nopții;
îmbogăți vocabularul copiilor, continuă să formeze un sistem corect de vorbire gramatic, abilitatea de a menține o conversație relaxată, de a introduce un nou mister,
Materiale și echipamente:
glob, pe care este atașată o hrănire de hârtie într-un anumit loc (caseta de selectare); afișul sistemului solar; o imagine cu o imagine a zilei, seara, noaptea. dimineața; lampă de masă; foaie de albume, creioane.
Lucrare preliminară. Conversație privind "Sistemul Solar". vizionarea ilustrațiilor cu imagini ale planetelor, memorarea "Numerotării astronomice" A. Usachev.
Dicționar work. Sistemul solar, axa; Mercur, Venus, Pamant, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.
activități organizate ale copiilor
1. Moment organizatoric.
Educatorul. Schimbarea zilei și a nopții. Este lumina zilei și întuneric noaptea. De ce se întâmplă acest lucru? De ce trece ziua în noapte?
Copii. Pământul, întorcându-se, se îndepărtează de Soare.
Educatorul. Dar înainte de a începe un nou subiect, trebuie să ne reamintim conversația noastră anterioară, despre care am vorbit despre sistemul solar. Luați în considerare imaginea sistemului solar. Cine cunoaște numele acestor planete?
Copii. Mercur, Venus, Pamant, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.
Educatorul. Și amintiți-vă numele și ordinea planetelor pe care o ajutați mai bine "numărătoarea astronomică":
Pe lună a trăit un stargazer,
El a numărat planetele.
Mercur - o dată, Venus - doi,
Trei - Pământ, patru - Marte.
Cinci - Jupiter, șase - Saturn,
Șapte - Uranus, al optulea - Neptun,
Nouă - mai presus de toate - Pluto.
Cine nu vede - ieși.
Educatorul. Și pe care dintre planetele sistemului solar trăim? Care dintre cele nouă noi (oamenii) știm cel mai bine?
Educatorul. Și acum vă sugerez să rezolvați ghicitul:
Nu începe, nici sfârșit;
Nici gâtul, nici fața;
Toată lumea știe, atât tineri, cât și bătrâni,
Că ea este o minge extraordinară.
Educatorul. Și crezi că soarele ne influențează viața pe pământ?
Educatorul. Cum afectează?
Copii. Încălzește Pământul.
Educatorul. Soarele se odihnește vreodată?
Copii. Nu se odihnește.
Educatorul. Ce face soarele noaptea? (la urma urmei suntem invizibili)
Copii. De asemenea, încălzește Pământul, dar pe de altă parte, cu cel pe care nu îl vedem.
Educatorul. Oamenii vorbesc de multe ori despre soare. "Sunny se trezește". "Soarele a coborât, satul a fost deasupra pădurii. Crezi că soarele se mișcă?
Educatorul. Când soarele se trezește, ce parte a zilei vine?
Educatorul. Acum hai să ne mișcăm puțin
Toți se ridică și se repetă după mine.
În fiecare dimineață,
Ne place foarte mult,
A face în ordine:
Squat și să se ridice,
Salt și săriți.
Educatorul. De fapt, Soarele nu se mișcă niciodată, este într-un singur loc și acest lucru poate fi văzut în imaginile schematice ale Sistemului Solar. Este ca o minge uriașă, fierbinte, care radiază căldura și lumina. Soarele nu se odihnește niciodată, este un toler veșnic. Întotdeauna strălucește și întotdeauna se încălzește. Nu există viață pe Soare, dar dă viață oamenilor, plantelor, animalelor.
Dar planeta noastră Pământ nu se oprește, dar întotdeauna se întoarce (este prezentat globul).
Draga noastră planetă
(Desigur, știți asta)
În fiecare zi și în fiecare an
Și din Pământ cu observație
Că nu a fost amețită,
Și toate stelele și luna.
Educatorul. Pământul are forma unei sfere. Se rotește constant în jurul axei sale, ca un vârf, doar foarte încet. Și axa în jurul căreia se învârte planeta noastră se numește o linie imaginară de la Polul Nord prin centrul Pământului la Polul Sud (care arată pe glob). În general, axa este numită tija în jurul căreia se rotește corpul. Puteți vedea axa în roata unei biciclete, într-o cărucioră, într-o jucărie și alte obiecte. Și axa pământului este o linie imaginară. Și globul are o axă reală de metal.
Educatorul. Pământul se rotește, dar nu observăm, pentru că se rotește foarte încet, și cu ea, întoarce-te și noi, și tot corpul pământesc - mări, oceane, munți, păduri, chiar și aerul din jurul pământului. Rotirea completă a Pământului în jurul axei sale are loc pe zi sau timp de 24 de ore. Atunci când acea parte a Pământului pe care trăim este îndepărtată de lumina soarelui, avem o noapte. În același timp, oamenii care trăiesc în cealaltă parte a globului au o zi. Și astfel, ziua dă drumul spre noapte. iar noaptea este ziua, pentru că Pământul se învârte, întorcându-se spre Soare, apoi pe una și pe cealaltă.
Educatorul. Soarele se ridică dimineața, când partea ta a Pământului se întoarce spre ea. Și soarele se stabilește în seara când partea voastră a Pământului se îndepărtează de ea.
Un prieten după altul,
Fratele și sora mea se plimbă liniștit.
Fratele trezește întregul popor,
O soră contrară -
Somnul solicită imediat.
Educatorul. Și acum vă sugerez să mergeți într-o călătorie spațială pe o rachetă.
Și acum suntem copii,
Am zbura pe o racheta,
Au urcat la vârf.
Și apoi mâinile jos.
Unu, doi, trei, patru -
Aici zboară racheta spre cer!
Educatorul. Te-am vizitat în spațiu și acum vă sugerez să trageți o imagine asupra subiectului. - Ce am văzut dintr-o rachetă spațială.
Educatorul. Degetele tale sunt obosite și hai să ne ridicăm puțin.
Mâinile noastre sunt ca florile,
Degete ca petalele.
În întuneric sunt din nou
Va fi un somn foarte bun.
1-4 linii - deschideți palmele celor două mâini și mutați unul câte unul cu fiecare "petală" cu degetul.
5-6 linii - strângem strâns ambele mâini în pumn.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: