Sarcinile bibliotecii scolare:
- Asigurarea posibilității accesului cel mai complet și mai rapid la resursele informaționale.
- Organizarea instruirii utilizatorilor (profesori, studenți etc.) în metoda de găsire și primire a informațiilor de la diverse media.
- Asistență în activitățile studenților și profesorilor în proiecte educaționale.
- Crearea condițiilor pentru studenți, profesori, părinți pentru citirea cărților, periodice, lucrul cu programele și tehnologiile informatice.
Funcții principale - educaționale, informative, culturale.
Cititorii bibliotecii sunt deserviți în trei direcții:
Legile cititorilor de bibliotecă:
- Fă bine! Dragoste și rămas bun!
- Tratați oamenii așa cum doriți să vă trateze.
- Găsiți-vă scopul vieții.
- Nu căutați scuze pentru slăbiciunile voastre și nu fiți leneși!
- Nu pierdeți încrederea în voi înșivă.
- Fiți capabili să aduceți bucurie oamenilor.
- Cunoaște-te pe tine însuți și pe lume.
- Fii un adevărat iubitor de carte - prelungi durata de viață a cărții.
- Utilizați capacitatea bibliotecii școlare pentru 100%.
Motto-ul nostru în muncă: profesionalismul și creativitatea dau naștere la pricepere!
Scopul proiectului: atragerea lecturii mici, citirea copiilor necitite la lectură, formarea unui interes constant în lectură.
Rezumatul proiectului
Educația personalității creative devine o nevoie urgentă pentru societatea modernă. Realizând importanța acestei probleme, încercăm să găsim modalități de familiarizare a copilului cu lectura, luând în considerare vârsta, caracteristicile individuale. Abilitatea de a gândi creativ, de a rezolva sarcini non-standard este un semn al unui adevărat profesionist și cetățean. O persoană creatoare este în mod necesar o persoană care citește. Proiectul de atragere a cititorilor "Reader + Creativity.ru" este un ciclu de activități de bibliotecă destinate formării și dezvoltării talentelor cititorului ca bază a dezvoltării sale intelectuale, spirituale, morale și creative. După cum știți, orice caz, inclusiv învățarea copiilor să citească, aduce mai mult fructe dacă provoacă un interes.
Dezvoltarea proiectului este cauzată de nevoia urgentă de a depăși criza de citire a elevilor de astăzi. Această criză este exprimată în predominanța ascuțită a așa-numitei "lecturi de afaceri", care citește literatura "ușoară". Nu este un secret că astăzi un număr tot mai mare de copii cresc fără a lua cărți. Experiența lor literară în acest caz este limitată la povestiri din alfabet și manuale, mai târziu - încercări lente și neproductive de a stăpâni lucrările curriculumului școlar într-o versiune prescurtată. (Am descoperit acest lucru folosind un sondaj sociologic în rândul elevilor).
Obiectivele principale ale acestui proiect sunt atragerea cititorilor mici și a copiilor citiți, formarea unui interes constant în lectură. În acest sens, este necesar:
-să organizeze activitatea comună a studenților și a adulților (bibliotecari, profesori, părinți) pe baza interesului general al cărții.
Credem că obiectivele stabilite sunt atinse prin folosirea unor forme noi, relevante, consumatoare de timp, de a se angaja în lectură, oferind posibilitatea de a depăși activitățile tradiționale ale bibliotecii și care sunt interesante pentru elevii moderni. Tehnologiile informatice ajung la ajutor, care sunt ideale pentru a se potrivi proceselor de transfer de cunoștințe și informații, pentru a spori eficiența bibliotecii, inclusiv pentru atragerea elevilor la lectură.
Proiectele de rețea, olimpiadele de telecomunicații intră în viața de zi cu zi a bibliotecilor noastre; lucrează pe Internet cu ajutorul motoarelor de căutare și al altor resurse; activitățile de publicare și de proiect. Organizarea și desfășurarea diverselor evenimente prin mijloace tehnice, cum ar fi: saloane de prezentare literare cu prezentări, proiecte școlare, contribuie la formarea imaginii bibliotecii ca un centru educațional, cultural și informațional modern al școlii. Cele mai noi tehnologii informatice fac din bibliotecile noastre mai atractive pentru așa-numita "generație digitală" și permit bibliotecarilor să-și îndeplinească lucrul mai bine, mai interesant, lăsând în același timp citirea în primul rând.
Pregătirea pentru implementarea proiectului
Împreună cu fondurile excelente de carte există resurse multimedia.
Pe baza acestui proiect se planifică în următoarea ediție educațională a materialelor tipărite - ziarul bibliotecii "LuChik" (cel mai bun cititor de cărți). Scopul creării sale este implicarea copiilor în lectură, cooperarea creativă. Astfel, făcând o lucrare creativă independentă, copiii manifestă interes în citire, astfel încât ei văd produsul real al activităților lor.
- Informarea echipei pedagogice
- Dezvoltarea creativității copiilor
- Dezvoltarea activității de editare a bibliotecilor.
Circulația primului număr al ziarului este de 10 exemplare.
Principalele coloane ale ziarului vor fi:
Procesul stiloului (vor fi prezentate lucrările de creație ale elevilor)
Datele memorabile și semnificative
Vor fi abordate chestiuni speciale pentru cititul de vară. Fiecare ziar al revistei "LuChik" va fi însoțit de o lectură cu voce tare în sălile de clasă,
discutarea articolelor de tineri corespondenți, luarea în considerare a desenelor pentru copii. Elevii noștri vor purta cu mândrie ziarul școlii acasă.
Activitățile proiectului
Etapa 1: pregătitoare. Dezvoltarea proiectului
- familiarizarea cu desfășurarea acțiunii prin intermediul televizorului (foaier de școală, etajul 1)
- să se familiarizeze cu planul de activități al proiectului liderilor de clasă
- chestionarea elevilor de 6-8 clase (Anexa 1)
- dezvoltarea de subiecte de cercetare, proiecte pentru elevi
- problema broșurii "Sentimentele pe hârtie sau cum să scrieți o recenzie".
- dezvoltarea jocului "Cine vrea să fie un elev excelent"
- elaborarea unei estimări pentru implementarea proiectului.
La începutul proiectului nostru, am realizat un chestionar printre clasele 6-8 pentru a studia interesele cititorului. 50 de persoane au participat la sondaj. (Rezultatele din apendicele nr. 2) Pe baza rezultatelor chestionarului, puteți spune că mulți oameni iau o carte pentru a învăța curriculumul școlar. În cadrul acestui proiect, intenționăm să implicăm copiii în lectura artistică prin cooperare și creativitate comună.
2 etape: implementarea proiectului
Etapa 3. Rezumă
Trebuie remarcat faptul că toate aceste activități:
- atrage atenția asupra cărții și citirii;
- activați și mențineți interesul cititorului;
- să permită studenților să fie nu numai obiecte, ci și subiecți ai procesului educațional și să fie mândri de rezultatele muncii lor;
Implementarea acestui proiect va facilita: implicarea copiilor și părinților lor în bibliotecă;
Activizarea potențialului creativ al copiilor în interesul dezvoltării lor personale, creșterea numărului de copii care sunt implicați în creația literară, precum și a altor tipuri de creativitate artistică.
Activitatea noastră pe acest proiect nu este finalizată. Și sperăm că aceștia sunt interesați atât de copii cât și de cadrele didactice și așteaptă cu nerăbdare rezultatele pozitive din proiect.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: