Organizarea și desfășurarea unei săptămâni de informatică și TIC la școală

În procesul studierii informaticii în cadrul unui subiect, este posibil să se determine calitățile care trebuie formate la elevi.

Nu fiecare student se poate manifesta pe deplin în lecție.







Unii studenți nu pot, pe de o parte, să satisfacă nevoia de a comunica cu un calculator și, pe de altă parte, să dezvăluie pe deplin oportunitățile individuale.

Una dintre modalitățile de creștere a interesului pentru studierea cursului școlar de informatică este o lucrare extra-curriculară bine organizată.

Activarea activităților extra-curriculare în informatică și TIC este de așteptat să sprijine interesul studenților în subiect, dorința de a avea suplimentare, supravegheat de un profesor în afara orelor de școală, precum și cu orientate activitate cognitivă independentă pentru dobândirea de noi cunoștințe. Cel mai mare interes pentru copii este cauzat de jocuri și de natura competitivă, desfășurate în cadrul săptămânii subiectului de informatică.

Obiectivele săptămânii de informatică din școală:

  • Dezvoltarea interesului cognitiv în informatică, extinderea perspectivei, abilitățile creative ale elevilor și abilitățile de comunicare informală în rândul elevilor din diferitele grupe de vârstă ale grupurilor de creație.
  • Reaprovizionarea scenariilor bancare școlare de lecții deschise și activități extrașcolare pe această temă.
  • Crearea condițiilor pentru aplicarea cunoștințelor de către studenți în rezolvarea problemelor nestandardizate; propaganda de auto-educare a elevilor.

Sarcinile saptamanii informatice:

  • Creșterea interesului studenților în acest subiect;
  • Extinderea orizonturilor în domeniul informaticii;
  • Consolidarea cunoștințelor despre subiect;
  • Încurajați implicarea sistematică și studiul independent al subiectului.

Pentru evenimentul a fost interesant, spectaculos, este necesar să gândim cu atenție prin acesta, să pregătim studenții.

Pentru saptamana de informatica se desfasoara antrenamente preliminare, deoarece fara o munca pregatitoare, nu se poate speranta de succes. În timpul pregătirii, un grup de inițiativă este creat de elevii care manifestă un interes sporit față de subiect. Planul de desfășurare a acțiunilor, un grad de interes al elevilor școlii este gândit. La elaborarea planului, se iau în considerare vârsta și caracteristicile psihologice ale dezvoltării elevilor. Scenarii adecvate de joc, testele ar trebui să fie bine concepute. Cu cât evenimentele sunt mai intense în săptămână, cu atât mai bine și mai activ participă băieții.

La începutul și sfârșitul săptămânii, respectiv, se desfășoară deschiderea și închiderea săptămânii de informatică și TIC.

Eficacitatea măsurilor este mare, deoarece baietii sunt obtinerea o idee a tehnologiilor moderne de calculator, cu ajutorul unor filme și documentare demonstrat capacitățile de calculatoare moderne, au loc discuții cu privire la perspectivele de dezvoltare a tehnologiei de calculator, insuflarea interes pentru a citi ziare și reviste ale conținutului de calculator.

Saptamana de informatica este foarte populara in randul elevilor. Copii nu numai că iau parte la ele cu plăcere ca spectatori și ascultători, dar mulți participă activ la pregătirea și desfășurarea evenimentelor, dându-i mult timp.







Prin urmare, în fiecare zi a săptămânii, se desfășoară activități extra-curriculare pentru elevii de vârste diferite, pe care câștigă puncte.

În decurs de o săptămână elevii introduc textul pentru viteză, participă la olimpiadele blitz. Toți elevii au dreptul să participe la activitățile celorlalți ca spectatori.

În săptămâna a efectuat concursuri test în absență pentru 8-9 clase, cursuri de calculator pentru elevii de 5-7 clase, tema concurenței minigazet și grafica pe calculator, în întreaga lume pentru elevii din clasele 5-7 în informatică.

Pentru toti studentii se organizeaza un concurs de desene, crucificari, rebusuri si lucrari literare pe tema "Me si informatica". Punctele câștigate în această etapă sunt primele din "băncile purtătoare" de credit personal și de echipă. Temă pentru acasă poate fi de a crea un model de calculator sugerat de desen sau construirea propriu dintr-o varietate de materiale (carton, hârtie, lut, și așa mai departe. P.), opere literare (poezii, poveste, povești) sau model de aplicație de pe concurs. Este permisă implicarea părinților, a fraților mai mari și a surorilor în temele de acasă, ceea ce contribuie la o comunicare suplimentară cu familia. Astfel, părinții devin mai familiarizați cu procesul de învățare, împărtășindu-și cunoștințele profesionale.

Următoarea etapă este desfășurarea claselor de joc: "Field of Miracles", "Clever and clever", "Ce? Unde? Când? ", În timpul căruia participanții își demonstrează cunoștințele teoretice, concurează în capacitatea de a rezolva probleme logice, de a compune algoritmi în diagrame bloc și de a pune întrebări complexe rivalilor.

Punctul culminant al săptămânii este executarea sarcinilor practice la calculator. Când se evaluează rezultatele muncii, viteza de execuție, imaginația creativă sunt luate în considerare.

Etapa finală a subiectului săptămânii este „licitație“, în cazul în care toți participanții pentru o monedă specială (în schimbul punctelor câștigate) pot lua parte la lupta pentru elementele expuse.

Rezumatul rezultatelor concursurilor are loc pe linie, unde toți participanții activi ai concursului sunt premiați. Pe materialele concursurilor se face expoziția celor mai bune desene, modele de calculatoare, se publică colecția de lucrări literare ale elevilor.

Un plan indicativ pentru săptămâna informaticii:

Un plan indicativ pentru săptămâna informaticii:

  • Luni - Jocul "Field of Miracles".
  • Marți - Concurs de desen computerizat.
  • Miercuri - Jocul "Inteligent și inteligent".
  • Joi - Jocul "Ce? Unde? Când? ".
  • Vineri - "Licitație". Concurență de desene, cuvinte încrucișate, puzzle-uri, lucrări literare pe tema "Eu și informatica". Rezumă.

În conformitate cu componenta federală a standardului de stat de învățământ general de bază, cursul "Informatică și ITK" este inclus în lista obligatorie a materiilor din învățământul primar.

Atunci când studiază cursul de informatică, este necesar să se ia în considerare caracteristicile de vârstă ale copiilor, nivelul de alfabetizare a calculatorului. Psihologii afirmă că structurile logice de bază ale gândirii se formează la vârsta de 5-11 ani și că formarea tardivă a acestor structuri are mari dificultăți și adesea rămâne incompletă. Prin urmare, se recomandă educarea copiilor, formarea și dezvoltarea interesului în această direcție de la școala primară.

  • Identificarea și sprijinirea copiilor talentați în domeniul culturii informaționale;
  • Dezvoltarea interesului studenților în studiul ITC;
  • Dezvoltarea bazelor de competențe informatice;
  • Dezvoltarea competențelor de cercetare și de creație ale elevilor de juniori;

În săptămâna tematică se oferă participarea individuală a elevilor de la 1 la 4 clase, precum și colectivitățile studențești.

Planul aproximativ al săptămânii:

  1. Stadiul organizațional
    • Familiarizarea profesorilor și studenților cu algoritmul săptămânii;
    • Înregistrarea standului;
  2. Scena principală.
    • Quiz "Ce știu despre computer?"
    • Imagine a eroului computerului preferat.
    • Creați un model de șoarece modern.
    • Ridicați calculatorul.
    • Crearea de prezentari si participare la turneul de experti tineri de calculator.
  3. Rezumă.
    • Realizarea chestionarului
    • profitabil

Într-o formă jucăușă, eroul de basm oferă elevilor de școală elementară să participe la săptămâna subiect. Fiecare clasă primește de la aceasta un algoritm pentru menținerea săptămânii, un pachet cu sarcini.

Standul face totul vizibil.

Materialul este pregătit în conformitate cu paginile revistei "Informatică". Totul pentru profesor! "

Metodist al instituției de învățământ de stat a Centrului de Formare Profesională Superioară "Pohvistnevsky RC" E.A.Fedorova

anterior:







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: