Funcția de comunicare și comunicare
Pagina 1 din 2
În sistemele de management, partea comunicativă a comunicării se manifestă în principal în schimbul de informații, pe măsură ce oamenii își transmit reciproc diverse informații, ordine, împărtășesc ideile și planurile lor.
1. Spre deosebire de circulația informațiilor între dispozitivele tehnice de transmisie și recepție. în comunicare avem de-a face cu interacțiunea actorilor activi, informându-ne reciproc în scopul organizării activităților comune. Prin urmare, ca răspuns la informațiile trimise o persoană care primește informații noi, de ex., E. Nu este ușor de circulație în transmiterea informațiilor de la angajat la angajat, de cap subordonaților necesare pentru a lua în considerare motivele lor, obiective, atitudini, modalități de lucru, etc., ci schimbul de informații. Pentru o persoană, informația dobândește întotdeauna o anumită semnificație și semnificație personală, adică procesul de comunicare combină activitatea, comunicarea și cunoașterea.
2. Spre deosebire de dispozitivele cibernetice, partenerii în comunicare tind să se influențeze unul pe altul, adică schimbul de informații între oameni implică întotdeauna un impact asupra comportamentului partenerului. Eficacitatea comunicării este deseori determinată tocmai de aceștia. modul în care acest impact a fost atins și aceasta înseamnă posibilitatea de a schimba foarte multe tipuri de relații care s-au dezvoltat între participanții la comunicare.
3. Comunicarea comunicativă ca schimb de informații este posibilă numai dacă partenerii au un sistem unic sau similar de codificare și decodare, adică "vorbesc aceeași limbă". Schimbul de informații este posibil numai cu condiția semnelor intersubiective, adică cu condiția ca semnele și valorile care le sunt atribuite să fie cunoscute de toți participanții la comunicare și astfel să ofere o oportunitate de înțelegere reciprocă. Pentru a descrie o astfel de situație, se utilizează termenul "tezaur", care denotă sistemul general de valori acceptat de toți membrii grupului. Dar problema este complicată de fapt. că, chiar cunoscând semnificațiile cuvintelor, oamenii le pot înțelege în moduri diferite datorită vârstei lor, diferențelor politice, profesionale și altora. Prin urmare, subiecții de comunicare ar trebui să posede nu numai sisteme lexicale și sintactice identice, ci și aceeași înțelegere a situațiilor de comunicare, adică includ comunicarea într-un sistem general de activitate.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: