În toate aceste sensuri, numele etudei este aplicat lucrării cuvântului: etuda din literatură se întâlnește atât ca un exercițiu tehnic, ca o lucrare pregătitoare, cât și ca o lucrare independentă și artistică.
Ca exercițiu tehnic, lipsit de sarcinile sale artistice, schița natural nu apare în presă. Astfel de etudii sunt cele mai multe
Observată în domeniul tehnicii poetice, în special printre poeții novici. Dar datorită legăturii dintre partea formală a poemului și semnificația sa artistică, etudele tehnice în forma sa pură aproape că nu au loc niciodată.
A doua semnificație a schiței (ca o lucrare pregătitoare) se manifestă cel mai clar în aria critică literară. Multe dintre cărțile despre arta contemporană nu este altceva decât o colecții de studii similare, care au apărut la momente diferite și doar mai târziu, unite într-una singură. Astfel, de exemplu, cartea lui Andrei Bely - „Simbolismul“ este o carte Bryusov - altele „aproape și de departe“ și multe. În critica literară natura schematizate a unui astfel de formare este un impact mult mai mare asupra compoziției organice a cărții în ansamblul său, decât cea observată în pictura. Într-adevăr, în pictura fiecare schiță pregătitoare trebuie să fie artist complet perevossozdan pe o pânză mare, realizându-se astfel o unitate organică, nu numai designul de ansamblu, centrul de idei artistice, dar, de asemenea, forma lucrării. În critica literară nu este atât: cartea, constând din schițe, cu toată unitatea ideologică a clădirii, se împarte în mod oficial în părți separate - este împărțit.
Studiu în a treia valoarea sa (experiența de a dobândi o valoare artistică independentă) are loc în critica literară, și în proză și opere poetice. Etuda literar critică diferă de studiu, în construcția sa internă, prin faptul că își stabilește sarcini mai puțin largi și acoperă materiale mai puțin extinse. Caracteristic în acest sens schițe ar trebui să fie recunoscute în „simbolismul“ A. „alb caracteristici ale tetrameter iambic Rusă“ și „Nu cânta, frumusețea mea, cu mine“ Pușkin, care descrie experiența. Cu cât este mai detaliat subiectul, cu atât este mai clar, cu atât este nevoie de o dezvoltare mai distinctă și mai profundă. Și pe claritatea gândirii, a armoniei dialectice,
partea estetică a etudei literare critice. Claritatea gândirii este asociată cu distinctivitatea cuvântului, care contribuie, de asemenea, la crearea unei impresii artistice. Dimensiunea redusă a schiței face posibilă utilizarea unui limbaj mai imaginativ și mai expresiv, mai solicitant de a folosi cuvinte decât este acceptat într-un studiu amplu.
În discursul poetic, trăsăturile schiței sunt determinate de faptul că coeziunea formei și a semnificației artistice este cea mai puternică aici. Punându-se doar o sarcină pur tehnică și adâncând-o până la capăt, poetul poate găsi în ea o semnificație generală mai largă. Exemple de schițe poetice - dezvoltarea unor sarcini poetice formale în mod clar - au fost date de V. Bryusov pe tot parcursul activității sale. În 1918, aceste schițe au fost publicate sub titlul "Experimente", o carte specială. În "Experimentele" între set
piese care sunt interesante doar din punct de vedere formal, există mai multe dintre ele în care rezolvarea unei probleme formale este asociată cu un interes artistic general. Cea mai distinctă legătură este aceea în care problema formală se deosebește printr-o claritate deosebită. Astfel, poemul "Pe jumătate de somn al drumului" este o probă a palindromului (vezi cuvântul Palindrom). Cuvintele Staccato legate unul de altul numai asociațiile de sunet, această structură solidă și rupe modelul său sintactică de exprimare transmite natura somnului rutier, creând un echipaj de balansare combinații neașteptate de cuvinte și în vrac și încetinește la aceleași sunete.
Experimentele lui V. Briusov sunt mai slabe decât celelalte cărți ale sale. Dar ei prezintă câteva exemple, că atunci când dezvoltăți o problemă tehnică formală, puteți găsi uneori în mod neașteptat valori artistice deplină.
Trimiteți-le prietenilor: