Oricine se gândește la o carieră științifică, mai devreme sau mai târziu, apare problema: să intre în școala absolventă. Dar ce se află în spatele acestui cuvânt frumos? Ce probleme întâmpină cei care intră în școala absolventă? Și este necesar în viața modernă? Președintele Consiliului pentru protecția tezei de doctorat și doctorat este Vitaly Ivanovici Khimenko, primul prorector pentru știința Universității de Stat din St. Petersburg.
Școala absolventă este o modalitate de a pregăti o teză pentru o disertație și apărarea unei teze de masterat. Semnificația cursului postuniversitar este de a pregăti și apăra teza de masterat și de a deveni un candidat al științei. Științele pot fi diverse, biologice, medicale, fizico-tehnice, chimice sau veterinare - un număr foarte mare de ramuri ale științei, pe care sunt apărate lucrările disertaționale.
Cine merge la școală?
În principiu, aceștia sunt absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior, care au fost deja angajați în știință pe parcursul instruirii, sunt interesați să își continue studiile la un nivel deja mai mare decât cel student.
Pentru admiterea la școala universitară, sunt necesare mai multe condiții:
Prima condiție este învățământul superior. O persoană trebuie să aibă o diplomă sau un specialist sau un maestru. Fără această educație, nu poate exista niciun studiu postuniversitar. Diplomă de licență este, de asemenea, o învățământ superior, dar nu dă dreptul de a intra în studii postuniversitare.
A doua condiție: o persoană, ca regulă, ar trebui să aibă o anumită rezervă științifică, pentru a fi luată la departamentul corespunzător sau la instituția corespunzătoare. Într-o anumită măsură, am fost siguri că într-adevăr nu este o modalitate de a evita serviciul militar obligatoriu în forțele armate, așa cum se întâmplă adesea, dar este încă o modalitate de a se angaja în cercetarea științifică.
Procedura de admitere
Acum despre procedura de admitere. Aceasta implică o discuție obligatorie cu privire la candidatura primitelor la departament, alegerea supervizorului și interviul cu supraveghetorul. Acest lucru este necesar pentru a confirma: într-adevăr, acesta este un doctor, un profesor (în cazuri extreme, un profesor asociat), își asumă conducerea acestei persoane la nivelul tezei candidatului.
Următorul pas este trecerea la examenele de admitere. Când toate documentele de admitere la școala absolventă sunt pregătite și examenele de admitere sunt adoptate, comitetul de selecție se va întâlni și va lua în considerare fiecare candidat. Este ea care decide: dacă să ia o persoană pentru a absolvi școala sau nu, poate pregăti o teză de masterat sau nu? În mod clar, soluția este ambiguă și, uneori, mai puțin superioară, deoarece în această etapă, o persoană începe să se angajeze doar în activități științifice, intră într-un mediu nou.
În următoarele 2-3 luni, concurentul și șeful trebuie să decidă direcția cercetării și alegerea subiectului cercetării disertației. Acest subiect este aprobat la o întâlnire a departamentului și la nivelul facultății care deține acest departament.
Certificare intermediară
După fiecare an de formare în studii postuniversitare, studentul absolvent trebuie să fie certificat. Planul individual al studentului absolvent trebuie să fie îndeplinit și confirmat la reuniunea departamentului. Conform rezultatelor deciziei intermediare de certificare se face dacă să continue în școală absolvent sau de formare este lipsită de sens, de exemplu, în cazul în care o persoană nu este angajată în orice activitate de cercetare și nu își îndeplinește curriculum-ului lor individuale.
Dacă o persoană este formată dintr-o formă bugetară, atunci în timpul certificării intermediare este luată o altă decizie - să-i plătiți suplimentar o bursă sau să nu plătiți.
N-ai putea să trăiești niciodată pe o bursă postuniversitară, dar acum - chiar mai mult. Prin urmare, fiecare student absolvent lucrează adesea. Conform celor mai recente documente normative, studentul are acest drept. Este clar că acest lucru îl distrage de la formarea directă, astfel încât un procent foarte mic de studenți absolvenți de fapt să apere teza în timpul perioadei de studii postuniversitare.
Teza de disertație
Astfel, studentul absolvent este angajat în disertație timp de 3 ani și are încă un an pentru a-și completa și proteja munca. După aceasta, este necesar să prezentăm Consiliului pregătit pentru protecția disertațiilor candidatului și doctoratului.
Toate drepturile și îndatoririle cu privire la studenții de contract și bugetul absolvent sunt aceleași: studiile postuniversitare ar trebui să se încheie cu apărarea tezei. Adevărat, acest lucru nu se întâmplă întotdeauna.
Toate universitățile au o listă de indicatori de acreditare. Ele țin cont de numărul de persoane protejate în cursul anului după absolvirea școlii postuniversitare. Când au introdus la timp în mod obligatoriu 25% din dizertațiile apărate, această cifră a fost îngrozită. Producția reală a lucrărilor disertaționale de orientare tehnică apărută nu este mai mare de 10-15%.
Pentru ce este?
Întrebarea corectă este adresată de tineri - de ce toate acestea sunt necesare? Și pentru a răspunde nu este ușor.
Dacă un tânăr lucrează într-o universitate, atunci nu este nimic de făcut fără o disertație. Fără o diplomă, își va lucra toată viața la nivelul unui asistent. Practic, studiile postuniversitare sunt legate de cariera academică. Lucrarea de disertație este necesară pentru a deveni candidat sau doctor de știință. Pe de altă parte, acest lucru face posibilă preluarea postului de profesor și profesor asociat.
Cursul postuniversitar este orientat nu numai către universități, ci și către institute de cercetare și toate organizațiile Academiei de Științe. În ele, gradul și titlul academic afectează direct poziția și salariul.
Dacă luăm în considerare întreprinderile, atunci există multe exemple atunci când gradul nu aduce niciun beneficiu real, nici un interes material. Deci, întrebarea "de ce este necesar studiul postuniversitar?" Nu este destul de simplu și răspunsul la el nu se află în sfera materială ...
Știință sau întârziere?
Da, cursul postuniversitar de zi oferă o oportunitate de a primi o amânare din recrutare pentru încă trei ani. Forma de corespondență a studiilor postuniversitare nu oferă o astfel de oportunitate. Prin urmare, mulți băieți, chiar și studenții care nu au făcut nici o activitate științifică, încearcă să intre în școala postuniversitară, pentru a se asigura protecția de a fi pregătiți în forțele armate. Și apoi, ca rezultat, nu se apără ... Termenul de studii postuniversitare se apropie de final, dar acest lucru nu aduce rezultate nici la universitate, nici la studentul absolvent.
În orice caz, indiferent de modul în care se dezvoltă economia noastră, cercetarea științifică este una dintre cele mai interesante domenii în care se dezvoltă o persoană. A fi angajat în cercetări științifice și pentru a primi noi rezultate este întotdeauna extrem de interesant. Nimeni nu a reușit să facă acest lucru înainte de tine și ați rezolvat problema, pe care toată lumea a luptat și nu a putut-o rezolva și, prin urmare, a contribuit la progresul general. Acest sentiment este absolut extraordinar și asta ne face să ne angajăm în cercetarea științifică.
Trimiteți-le prietenilor: