Semnificația sacră a folclorilor ruși

EDUCAȚIA TALE DE FAȚĂ A RUSIEI

Adolescenții vor fi interesați de povești rusești interne ("Ei bine, da, rău", "terci de la un topor", "Inept soție"). Vorbesc despre vicisitudinile vieții de familie, arată modalități de a rezolva situații de conflict, de a forma o poziție de bun simț și de un simț al umorului în legătură cu adversitatea.

Nu există nici o îndoială că citirea poveștilor folclorice rusești va oferi copiilor și adulților multe minute fericite. Povestirile sunt înțelepte și îi învață pe oameni cu o înaltă moralitate imperceptibilă, discret. Ca pe aripi, ne conduc într-o lume imaginară, făcându-ne să ne mirăm de bogăția invenției populare. În arta populară, un basm este probabil cel mai mare miracol.

Repka.
Povestea folclorului rus.

Nepoata sa numit Beetle.
Beetle pentru nepoata ei,
Nepoata pentru bunica,
Bunicul pentru un bunic,
Dadka pentru strugure -
Trageți, trageți, trageți nu puteți.

A chemat pisica o pisica.
Pisica pentru gandac,
Beetle pentru nepoata ei,
Nepoata pentru bunica,
Bunicul pentru un bunic,
Dadka pentru strugure -
Trageți, trageți, trageți nu puteți.

Pisica a numit mouse-ul.
Mouse pentru pisica,
Pisica pentru gandac,
Beetle pentru nepoata ei,
Nepoata pentru bunica,
Bunicul pentru un bunic,
Dadka pentru strugure -
Trageți-trageți - și trageți țapul.

Esența uitată a basmelor rusești.

Unul dintre exemplele de distorsiuni este "Povestea unui râu", cunoscut tuturor de la cea mai veche copilărie. În versiunea slavă originală, această poveste indică interdependența generațiilor și indică, de asemenea, interacțiunea structurilor temporale, a formelor de viață și a formelor de existență.

În versiunea modernă a acestei povestiri există două elemente care lipsesc de la început - Tatăl și Mama, fără de care sunt obținute șapte elemente. Creștinii au un sistem de percepție septenar, spre deosebire de sistemul slavesc de nouă ori.
În basmul original au existat nouă elemente, fiecare având o imagine ascunsă:
Turnip - bogăția și înțelepciunea Rodului, rădăcinile acestuia. Așa cum se întâmplă, unește pământul, subteranul și suprafata;
Bunicul - Înțelepciunea antică;
Babka - tradiții ale casei, economie;
Tatăl - protecție și sprijin;
Mama - dragoste și îngrijire;
Bunică - copii, nepoți;
Beetle - bogăția în familie, este ceva de protejat;
O pisică este o situație bună în Roda, tk. pisicile sunt armonizatori ai energiei umane;
Mouse - bunăstarea familiei, unde nu este nimic de mâncat - și nu există șoareci.
Dar creștinii l-au îndepărtat pe Tatăl și pe Mama și i-au înlocuit imaginile pentru protecție și sprijin din partea bisericii, îngrijire și iubire pentru Hristos.






Inițial, înțelesul a fost: a avea o legătură cu memoria familiei și a familiei, a trăi în armonie cu familia și a avea fericire în familie. Poate că acesta este sensul expresiei - "Să dau prin lăcustă - la iluminare".

TALE REPKA - masaj - gimnastica pentru un copil 3-5 luni

1. "Am pus burta bunicului meu" (ne aplecăm genunchii în genunchi)
2. "Râul a crescut mare, cel mai mare" (ridicăm mâinile copilului și tragem un cerc mare în aer cu mânere drepte: "Asta este!")
3. „A devenit bunic pentru a trage nap“ (cot, îndreptați ambele picioare de la genunchi de 3 ori și se lasă îndoit: „! Pulls-pull, trage, trage, trage, trage, trage și nu poate fi“)
4. "Bunicul a sunat să-i ajute pe bunici. Bunica merge de la picior la picior, de sus "(ridicați alternativ picioarele drepte de 3-4 ori)
5. "Au inceput sa traga impreuna rasuna. Ei trag și trag, dar nu-l pot scoate! "(Vezi punctul 3)
6. Apoi au cerut ajutorul nepoatei lor. Nepoata este un pasager ușor, top-top-top "(ne îndoim picioarele în genunchi alternativ de 3-4 ori)
7. A se vedea punctul 5.
8. "I-am sunat pe nepoata mea să-l ajute pe Zhuchka. Beetle la salvare sare, skip-skok "(nu" biciclete ", de 3-4 ori)
9. A se vedea punctul 5.
10. "Am sunat Beetle pentru a ajuta Cat. labe de pisică și torcând încet pas cu pas, Mur-Mur „(ia picioare pentru copii, îndoiți la genunchi și de a face o mișcare circulară spre dreapta și rotiți spre stânga, de 4 ori)
11. A se vedea punctul 5.
12. "Ce ar trebui să fac? Cum ar trebui să fim? Cum putem obține o grămadă? "(Luăm mâinile copilului, îi crescăm în direcții diferite și ne îndreptăm alternativ spre sân)
13. „Pisica a decis să-i prindă în brațul de salvare, hop-hop-hop“ (reduce copilul directe mânerul în fața pieptului și din nou, rasa in mana de 3 ori)
14. Dar mouse-ul era mic, agil și fugise. Apoi pisica a decis sa pescuiasca diferit. Coborâșul, prinderea și prinderea! "(Punem mâinile drepte și le aducem împreună, întorcând copilul la cilindru, alternativ, apoi spre dreapta, apoi spre stânga, de 2-3 ori în fiecare direcție. timp, puteți încerca să vă răsturnați pe burtă)
15. „Un șoarece a fost foarte puternic mouse-ul și a spus:“ Așa să fie, te voi ajuta, să ne lucreze împreună pentru a trage nap dvs. „(îndoiți, îndreptați coatele diluate în mâna dreaptă mâner de 3-4 ori)
16. "Au inceput sa traga cu capul toate. Trage, trage, trage, trage, trage, trage - care a tras nap „(ridicare și coborâre a mânerului directe alternativ în sus și în jos, dar în cele din urmă, cuvintele“ tras nap“, înăsprește pentru copii ambele mânere, se deplasează în poziție! Pentru copiii mai în vârstă puteți "scoate cartofii" de mai multe ori)

Într-un joc amuzant "turnip" a jucat o dată în Vyatka. Oricine s-a întâmplat să fie o grămadă de struguri, agățându-se ferm de un stâlp sau de un copac. În spatele taliei, el a fost împiedicat de un alt jucător, cel de-al treilea și așa mai departe. Unul sau doi șoferi au încercat să "scoată râia", începând să tragă ultimul în lanț. Dacă era posibil, atunci aproape toți, de regulă, s-au găsit pe teren - era foarte dificil să mențină echilibrul, doar cei mai îndrăzneți puteau să-și păstreze picioarele. Dar de multe ori lanțul era rupt în mijloc. „Lych! Lych! "S-au înfruntat pe apărători și au râs la cei care au căzut, fără să fi gustat râsul ...

Și aici este "ridichi". În Tula, acest joc, potrivit EA. Pokrovsky, a fost condus în acest fel: jucătorii stau jos un șir, unul în spatele celuilalt. Toți cei de la talie se țin strâns de persoana din fața lui. Spatele scaunului se numește "uter" sau "bunica", restul fiind "ridichi". Unul prin lot sau prin acord reciproc conduce și este numit Ivașka Popov. El, vine la "bunica" și conduce cu ea, o astfel de conversație:
- "Cioc, cioc!"
- Cine este acolo?
- Ivashka Popov,
- De ce ai venit?
- În spatele rechinului.
- "Am întârziat, vino mâine", Ivashka Popov se retrage, dar se întoarce repede și conduce din nou aceeași conversație:
- "Tuk-tuk"
- Cine este acolo?
- Ivashka Popov.
- De ce ai venit?
- În spatele rechinului.
"Trageți-vă ceea ce doriți." Ivașka Popov se apropie de "ridichi" din față și o trage, adică încearcă să se retragă din îmbrățișarea celei de-a doua "ridichi". După ce a scos unul, împreună cu "rechinul" scos, este acceptat pentru altul, apoi trei pentru al treilea și așa mai departe, până când se scoate totul.
(P. Shevyrev, Journal of Family and School)

Articole similare

• Scenariu de poveste populară rusească pentru copiii din grupul mai tineri

• Povestea populară pedagogică ca mijloc de educație morală a copiilor de vârstă școlară primară

• Se întâmplă ca basmele copiilor să fie umplute cu un sens mult mai mare decât pare

Trimiteți-le prietenilor: