Live computer >>
Numerele încep să obțină nume. Pentru a schimba figurinele de lut de fiecare dată a fost obositoare. Prin urmare, oamenii au început să gândească numere pentru nume. În primul rând, doar numerele 1 și 2 au fost chemați, iar tot ce a trecut după cele două a fost numit "o mulțime". Și când au venit cu numele pentru numărul trei, a fost folosit în loc de cuvântul "o mulțime". În unele basme, zicări, proverbe, numărul trei înseamnă foarte mult. Proverbul rusesc spune: "Cei făgăduiți așteaptă trei ani", iar în povestirile eroilor sunt trimiși "la celălalt capăt al pământului, până la a treizecea împărăție", se luptă cu șarpele cu trei capete.
Slide 6 din prezentarea "Cum a învățat un om să conteze". Dimensiunea arhivei cu o prezentare de 463 KB.
Matematica clasa 5
"Istoria apariției numerelor" - "Numărul principal" al omului. Numărul 7 - numărul simbolizează misterul, precum și învățarea și cunoașterea. Studiu. Numărul 9 - un simbol al succesului universal. Primii care compun un număr de sumerieni antice. Numărul 2 este un număr cu extreme. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Tată.
"Cum a învățat un om să numere" - În loc de numărul "3" - trei bastoane. Magia numerelor. Unu cinci înseamnă 5, doi - 10. Numerele încep să obțină nume. Dar pentru zeci există un alt semn - ca o potcoavă. În Egiptul Antic, numărul primelor zece a fost înregistrat cu un număr corespunzător de tije. Cuvântul modern "zero" a apărut mult mai târziu decât "figura". Degetele au fost primele imagini ale numerelor. În unele basme, zicări, proverbe, numărul trei înseamnă foarte mult.
"Unități de lungime" - Prima mențiune despre sazhens are loc în analele secolului al unsprezecelea. Numele unității Dina "mile" a supraviețuit până în zilele noastre. Cine este deasupra băiatului cu un deget sau cu Thumbelina? Printre măsurile ruse de lungime, cele mai vechi sunt cotul și sazhenul. Multe persoane au folosit piciorul - lungimea piciorului unei persoane. Arshin este o măsură care a apărut atunci când se tranzacționa cu popoarele din est.
"Scor oral 5 clasa" - 25 x 2 =. 20 x 5 =. 145. 14 x 7 =. 100. Gradul 5. 42 x 6 =. 98. 50. Contul oral. 35 x 2 =. 13 x 8 =. 104. 70. 29 x 5 =. 25 x 4 =.
"Adăugarea fracțiunilor din clasa 5" - Cheia pentru dezintegrare. Profesor: Grigorenko Olga Gennadyevna MOU SOSH № 8 G. Kusa Regiunea Chelyabinsk. Travel. Fizminutka. Adăugarea fracțiunilor obișnuite din clasa 5.
Total în tema "Matematică 5 clasă" 177 prezentări
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: