Testul este un test standardizat, scurt, limitat în timp, conceput pentru a stabili diferențe individuale cantitative și calitative.
Unul dintre motivele care stau la baza creării testelor este de a avea un instrument de estimare rapidă și relativ precisă a contingentelor mari de subiecți. Cerința de a economisi timp devine naturală în procesele de masă, care au devenit educație.
Testarea în pedagogie efectuează trei funcții principale interdependente: diagnostic, predare și educație:
- Funcția de diagnosticare este de a identifica nivelul de cunoștințe, aptitudini, aptitudini ale elevului. Aceasta este funcția principală și cea mai evidentă de testare. Prin obiectivitate, lățime și viteză de diagnostic, testarea depășește toate celelalte forme de control pedagogic.
- Funcția de formare a testelor constă în motivarea elevului să activeze munca de mastering a materialului didactic. Pentru a spori testarea funcției de învățare, pot fi utilizate stimulente suplimentare pentru studenți, cum ar fi distribuirea profesorului din lista orientativă de întrebări pentru auto-studiu, prezența testului de conducere întrebări și sfaturi, o analiză comună a rezultatelor testului.
- Funcția educațională se manifestă prin periodicitatea și inevitabilitatea controlului testului. Aceste discipline, organizează și direcționează activitățile elevilor, ajută la identificarea și eliminarea lacunelor în cunoștințe, formează dorința de a-și dezvolta abilitățile.
Testarea este o metodă mai echitabilă, pune toți studenții în condiții egale, atât în procesul de control cât și în procesul de evaluare, practic excluzând subiectivitatea profesorului.
Direcția actuală a organizării moderne a controlului de testare este această individualizare a controlului, ceea ce duce la economii semnificative în timpul testării. Costurile principale pentru testare sunt pentru dezvoltarea unor instrumente de calitate, care au un caracter unic. Costurile pentru efectuarea testului sunt mult mai mici decât cu control scris sau verbal.
Programul este ușor și convenabil de utilizat. Toți elevii îl conduc rapid și ușor.
În prezența unei rețele de calculatoare, puteți organiza o colectare centralizată și prelucrarea rezultatelor testelor utilizând modulul de înregistrare MyTest. Rezultatele sarcinilor sunt trimise elevului și trimise profesorului. Profesorul îi poate evalua sau analiza oricând convenabil pentru el.
MyTest funcționează cu șapte tipuri de sarcini. o singură alegere. setarea comenzii, stabilirea unei potriviri, introducerea manuală a unui număr, introducerea manuală a textului, selectarea unei locații pe imagine.
Fiecare test are un timp optim de testare, o scădere sau un exces care reduce calitatea testului. Prin urmare, în testul, acesta este prevăzut pentru a limita timpul ca un întreg setările de testare, precum și orice răspuns la locul de muncă (momente diferite pot fi setate pentru diferite sarcini).
Parametrii de testare, sarcinile, imaginile pentru asignări - totul este stocat într-un fișier de testare. Nu există baze de date, nu există fișiere suplimentare - un test - un fișier. Fișierul de testare este criptat și comprimat.
Cu ajutorul programelor MyTest puteți organiza atât teste locale cât și de rețea. Fă ce vrei mai bine.
MyTest este gratuit (Freeware). Orice instituție de învățământ, profesor și student poate folosi programul gratuit în baza unui acord de licență fără deduceri monetare. Pentru mai multe informații despre drepturile de utilizare și distribuire a programului, consultați acordul de licență.
Textul integral al programului MyTest - cel mai bun program gratuit rusesc pentru crearea testelor, vedeți fișierul de descărcare.
Un fragment este afișat pe pagină.
Concursul „Mozaicul interactiv“, a avut loc la portalul pentru profesori și educatori Pedsovet.su, cu sprijinul partenerilor - Suite iSpring, un producător de instrument, permite de a dezvolta cursuri de învățare profesionale într-un PowerPoint, iar editura „Mann, Ivanov și Ferber“.
După ce a explicat materialul dificil, profesorul nu este întotdeauna sigur, copiii au înțeles acest material. Da, au răspuns corect la întrebări, au efectuat un mic test de bine, dar din anumite motive nu există nici o certitudine. Elevii școlii, toate, se pare, au înțeles și au săpat mai adânc - nu există cunoștințe reale. Acest lucru se datorează faptului că materialul este învățat, dar nu are sens. În timp, informațiile sunt uitate deloc.
Lasă o revizuire a acestui articol:
Puneți programe pregătite dacă nu greu. (orice subiect)
Cel mai bun program de testare școlară (IMHO). Multe setări diferite și cel mai important - capacitatea de a monitoriza testul în rețea în timpul funcționării. Un an pe care îl folosesc, fără plângeri. Îi sfătuiesc pe toți
execomă, ești profesor? Aici sfatul este dat de cei care au avut placere. Bass-id-ul este un profesor și adaptează capabilitățile la cerințele procesului actual de învățare. Acesta este utilizat în cel puțin 3 instituții de învățământ din Stary Oskol, un ACT. Și faptul că o distribuie gratuit nu este deloc o slăbiciune, ci oferirea posibilității unor condiții mai bune pentru formarea studenților într-un mediu al crizei mondiale.
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de site, trimiteți o solicitare redacției.
Despre lucrul cu site-ul
Utilizăm modulele cookie.
Dacă constatați că materialele sunt folosite ilegal pe site-ul nostru, informați administratorul - materialele vor fi șterse.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: