Druzhinina LL,
Lector universitar, ChSU VO Omsk Law Academy, Omsk
Scopul principal al universității în condiții moderne pot fi numite profesioniști de formare capabil să fie în măsură să rezolve în mod proactiv și independent obiectivele de viață și profesionale dificile, să dețină realizările actuale ale științei și tehnologiei, pentru a putea, în practică, să utilizeze și să se multiplice cunoștințele dobândite, aptitudinile, abilitățile, au flexibilitatea de gândire, inventivitate și creativitate abordare la schimbarea rapidă de situații, să fie considerat responsabil pentru rezultatele propriilor activități și să se concentreze pe dezvoltarea eficientă și de a îmbunătăți s.
În toate atelier de formare „de prelucrare a lanțului“ - una dintre cele mai dificile tipuri de acțiune pedagogică. Seminarii ca o formă de învățare de grup este utilizat pentru elaborarea colectivă a disciplinei, asimilarea care determină calitatea formării, discutarea temelor complexe, cele mai dificile pentru înțelegere individuală și masterizare.
Alegerea unei versiuni profesor al seminarului obligă ca el să fie un director al fiecărei clase, să învețe abilitățile de lucru pedagogice cu formare de grup pentru a putea organiza un live chat, asculta opinia tuturor cu privire la aspectele, oferă un „parteneriat“. Acest lucru îi permite să realizeze toate funcțiile de bază ale seminariilor - cognitive, educaționale, de dezvoltare, de susținere față de ei, funcția de monitorizare.
Funcția educațională a seminarului provine din cunoștințele cognitive la fel de profund asociat cu realizarea de propuneri teoretice și idei, formarea unei perspective științifice, o cultură comună și abilități profesionale. Seminarii promovează transformarea cunoștințelor în credințe personale solide ale studenților, ajuta profesorul de a explora punctele de vedere și interesele publicului, eliminând în același timp opiniile eronate, starea de spirit nesănătoase, îmbunătățirea și asigurarea dreptului. Atmosfera de încredere și înțelegere reciprocă, creat de un cadru didactic cu experiență în cadrul atelierului, ne permite să rezolve problema educației morale, estetice, iar acest lucru se realizează nu numai influența personală a profesorului asupra publicului, dar, de asemenea, organizarea opiniei publice.
Experiența arată că fiecare dintre aceste specii conține puncte forte și puncte slabe, și poate, cu excepția celor dintâi, are dreptul să existe. Atunci când studiază disciplina "Impozite și impozite", se folosesc diferite tipuri de seminarii, deoarece sunt mai mult sau mai puțin conectate unul cu altul și adesea trec unul în celălalt.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: