Concursul de abilități pedagogice din întreaga Rusie "Cutia metodică de monede a unui profesor de grădiniță"
Instituția de învățământ preuniversitar municipal № 200
MASTER-CLASS "TEHNICI NONTRADITIONALE DE DESIGN"
Malyshko Alena Igorevna
Clasa de master "Tehnici de desen neconvențional"
Scopul: extinderea cunoștințelor profesorilor prin cunoașterea tehnicilor de pictura non-tradițională, ca mijloc de dezvoltare a interesului copiilor preșcolari pentru creativitatea vizuală.
- Să familiarizeze profesorii cu tehnici de desen netradiționale - lapte, spumă pentru bărbierit;
- învață abilități practice în domeniul activității vizuale folosind mai multe metode neconvenționale în desen;
- pentru a crește nivelul de stăpânire al cadrelor didactice.
Metode și tehnici: reproductivă, practică, verbală, vizuală.
Echipament: mijloace didactice - desene realizate în tehnica desenului netradițional; mese, scaune pentru profesori; Material practica - borcane guasa cu apă, pensule, foi de album, spumă de ras, PVA lipici, plăci transparente, scobitori, șervețele umede pentru fiecare profesor; audio - prezentare "Tehnici de desen neconvențional", CD - player, proiector, laptop, unitate flash.
Lucrare preliminară: studierea resurselor de Internet pe această temă, pregătirea echipamentului.
Curs de clasă de master:
Relevanța temei alese a clasei de master:
• În cadrul cursurilor de desen, se rezolvă sarcinile de dezvoltare completă a copiilor, ceea ce este necesar pentru o școlarizare reușită.
• În procesul de lucru, copiii dezvoltă operații mentale, abilități de lucru în echipă, capacitatea de a-și coordona acțiunile cu acțiuni între egali.
Copiii de la o vârstă fragedă încearcă să reflecte impresiile lor despre lumea din jurul lor în creativitatea lor vizuală. Monitoriza eficiența desen la grădiniță conduce la concluzia că utilizarea unor tehnici alternative care creează o situație de succes la elevi, formează o motivație stabilă pentru vopsire.
Desenarea în moduri neconvenționale, activități fascinante și fascinante, care surprind și îi încântă pe copii. Există multe tehnici de desen netradițional, neobișnuită fiind faptul că ele permit copiilor să obțină rapid rezultatul dorit. De exemplu, care copil va fi neinteresant să deseneze cu degetele, să facă un desen cu palma proprie, să pună bloturi pe hârtie și să obțină un desen amuzant. Copilului îi place să obțină rapid rezultate în munca sa.
Folosind tehnici netradiționale:
• Promovează eliminarea temerilor copiilor.
• Dezvoltă încrederea în sine.
• Dezvoltă gândirea spațială.
• Învață copiii să își exprime liber ideile.
• Încurajează copiii să caute soluții creative.
• Învață copiii să lucreze cu o varietate de materiale.
• dezvoltă un sentiment de percepție a culorii, un sentiment de textură și volum.
• Dezvoltă abilitățile motorii fine.
• Dezvoltă abilități creative, imaginație și zbor de imaginație.
• În timpul muncii, copiii primesc plăcere estetică.
Lasă-mă să-ți spun ceva despre ei.
La copiii de vârstă preșcolară mai tânără se recomandă utilizarea:
• tipăriți cu amprente din cartofi, morcovi, spumă;
pe o foaie de hârtie umedă
Copiii de vârstă preșcolară secundară pot fi familiarizați cu tehnici mai complexe:
• Îndepărtați pensula puternică semi-uscată.
• ceară de ceară + guașă
• Desene din palmă;
• desen cu boboci de bumbac;
În vârstă preșcolară mai în vârstă, copiii pot stăpâni și metode și tehnici mai dificile:
• Desen cu sare, nisip, manga;
• desen cu bule de sapun;
• Desenarea hârtiei încurcate;
• Blotarea cu un tub;
• tipărirea șablonului;
Desenul folosind tehnici non-tradiționale fascinează și entrează copiii. Acesta este un proces creativ gratuit, atunci când nu există nici un cuvânt, este imposibil să se încalce regulile de utilizare a anumitor materiale și instrumente. Omenirea nu se oprește, evoluăm în mod constant și găsim ceva nou. Deci, în domeniul isodactivității, au apărut multe noi tehnici neconvenționale, despre care vreau să vă spun astăzi.
1. Desenarea filmului alimentar.
Știați că filmul poate, de asemenea, desena? Suficient să-l așezați pe o acuarelă umedă și să o mutați. Se obțin cristale de gheață sau alte tipuri de abstracțiuni.
2. Desen pe folie.
Desenul pe folie este foarte diferit de hârtie. În primul rând, este ușor să vedem cum se amestecă culorile și, în al doilea rând, vopseaua se îndepărtează perfect. Potrivit pentru dezvoltarea senzațiilor senzoriale la copiii mici. Puteți desena cu degetele, perii, boboci de bumbac.
3. Desenati scobitori pe adezivul PVA.
Aplicați adezivul PVA pe hârtie și vopsiți pe acesta petele cu scobitori sau tampoane de bumbac. Dacă este utilizată ca bază pentru capac de plastic transparent, de exemplu, din crema, apoi, după desen este uscat, acesta poate fi tăiat, de exemplu, inima și pe un șir de caractere atârnă pe pomul de Crăciun.
4. Desen pe lapte.
Pentru experimente creative îndrăznețe veți avea nevoie de ingrediente foarte simple și sigure:
- lapte integral, este important ca acesta să nu fie fără grăsimi, mai bine dacă este făcut din casă;
- diluat în coloranți alimentari cu apă;
- tavă plată sau tavă superficială;
- săpun lichid sau săpun.
Pentru a începe, se toarnă lapte într-un castron și să dea copilului un borcan de vopsea, din care el ar trebui să lapte la întâmplare picură câteva picături de vopsele de diferite culori. Desenul rezultat va fi deja foarte interesant. Dar asta nu e tot. În rezervorul nostru, trebuie să aruncați puțin lichid sau săpun lichid. Și mai mult decât să observăm ce se întâmplă într-o farfurie cu o minunată transformare și mișcare. Fiecare picătură, ajungând la suprafață, declanșează un dans fantastic de culori. Copilul va iubi procesul și rezultatele neașteptate. Este foarte interesant și foarte instructiv să observăm transformările uimitoare. În plus, această serie de transformări uimitoare pot fi fotografiate și tastarea imagini interesante abstracte pentru a decora rezultatul muncii creative în comun cu interior copii. Fotografiile se pot dovedi foarte mult, deoarece mișcarea și transformarea plăcii vor continua mult timp. După ce ați realizat o astfel de experiență interesantă, data viitoare puteți oferi copilului să participe la proces și să încerce să formeze un desen. Pentru această etapă pregătitoare va fi la fel, dar lichid de spălat vase nu se toarnă în lapte, și mac în mugurii ei obișnuită din bumbac și să dea un copil. Când el le-a scăzut în lapte pentru a începe procesul de conversie, iar copilul va fi în măsură să participe la crearea de modele.
Vă ofer un alt tip de tehnică neconvențională - acest lucru se bazează pe chefir, acest tip de tehnică se numește EBRU. Turnăm kefirul pe farfurie. Putem picura câteva picături de vopsea în chefir. Împingeți două muguri de bumbac într-un săpun lichid și puneți-i într-un castron de kefir. Observăm cum culorile încep să creeze modele frumoase. De asemenea, puteți obține o impresie pe o foaie de hârtie, trebuie să luați o bucată de hârtie pentru ao pune pe desenul de lapte și apoi să o scoateți să se usuce.
5. Lipici pentru a crea un efect 3D.
Desene foarte interesante ale unui plan diferit sunt obținute cu adeziv PVA. Adezivul său sau cald pot fi utilizate pentru a da volumul și relieful desenului.
6. Imaginea sarei.
Desenați o pastă cu adeziv PVA, presărați cu sare și lăsați-o uscată. Apoi, folosind o perie, colectăm vopseaua și picurăm-o pe baza de sare. Vopseaua însăși se răspândește și se amestecă frumos.
7. Desen cu spumă pentru ras.
Desenarea cu spumă de ras este un proces fascinant și interesant. Spuma este plăcută la atingere, oferă senzații tactile noi și un miros plăcut. Este ușor de spălat de pe mâini, haine și orice suprafață.
Creativitatea folosind astfel de tehnici de desen neconvențional creează o motivație pozitivă pentru desen, relaxează, trezește fantezie și dă o mulțime de emoții pozitive!
Veți avea nevoie de: 2 părți de spumă pentru bărbierit + 1 parte de adeziv PVA + vopsele.
Mai întâi, amestecați adezivul și vopseaua, apoi adăugați spumă de ras. Combinați totul. Vopselele sunt gata, pot fi aplicate pe conturul finit sau (și) pentru a arăta imaginația - pentru a veni cu desenul însuși.
Desenul comun cu spumă profesorilor pentru bărbierit în tehnica de vopsea "volumetrică" pe un subiect gratuit.
Culorile "volumetrice" ar trebui plasate într-o pungă de hârtie densă (sau tub). Taie vârful pachetului cu foarfece, sa dovedit un fel de seringă de cofetărie. Apăsând pe pachet cu vopsea, creați o imagine.
Pentru a pregăti masa pentru modelare vom avea nevoie de:
400 grame de amidon + 100-200 grame de spuma + vopsea
Totul este bine amestecat cu mâinile înainte de a obține bucățele (materialul este similar cu brânza de ieșire cu boabe sau nisip umed). După meci, nu aruncați masa pentru modelare, ci o turnați într-un pachet obișnuit sau faceți o jucărie pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.
Pentru a crea o jucărie veți avea nevoie de o mulțime de modelare, un balon, o pâlnie, un baston pentru a împinge masa lipicioasă.
Pointilism pentru copii.
Una dintre cele mai interesante și neobișnuite direcții de pictură. Acesta este modul de scriere a imaginilor în curse separate de formă corectă, punctată sau dreptunghiulară. Artiștii, aplicați pe pânza de culori pure, au luat în calcul amestecul optic de culori în ochiul privitorului și au reușit. Pentru copii această tehnică este dificilă și de aceea vă ofer un pointilism non-tradițional pentru copii.
Numele fluxului în pictura pointilismului a venit din cuvântul francez pointiller, ceea ce înseamnă "scrierea cu puncte". Artiștii care au lucrat în stilul pointilismului au aplicat pânzei curate, fără a se amesteca în prealabil pe paleta de vopsea. Mixarea optică a culorilor a avut loc deja în stadiul perceperii imaginii de către spectator.
Amestecarea optică a trei culori primare pure și a mai multor perechi suplimentare permite obținerea unei luminozități suficient de ridicate decât prin amestecarea mecanică a pigmenților.
Vă sugerez să învețe tehnica de „pointilism“, cu utilizarea de materiale tradiționale nu este în întregime pentru ea - markere colorate (markeri). Copiii de vârstă preșcolară sunt foarte mulțumiți de experimentarea materialelor vizuale. Metoda propusă de puncte de imagine folosind markeri permite nu numai să dezvolte abilitățile motorii ale copiilor preșcolari, perseverența lor, percepția culorilor, dar, de asemenea, îmbunătățirea fundal emoțional, deoarece imaginea cu markere (markere colorate) nu necesită uscare, nu se întâmplă răspândirea de vopsea sau de amestecare inexacte.
10. Grisaille (Grisaille franceză din gri - gri) - un fel de pictură monocromă (monocromă), realizată în tonuri diferite de aceeași culoare. Asta înseamnă că toată lucrarea se face exclusiv cu vopsea de una sau două culori, dar cu o tonalitate diferită (undeva mai paloare, undeva mai întunecată, mai strălucitoare).
Tehnică desenată pe hârtie, pânză. Pentru modelul aspectul suprafeței de relief utilizat, care se află pe partea din spate a hârtiei (țesut, această suprafață este ridicată afișată pe partea frontală a hârtiei (țesut) prin materialul colorat de fricțiune (de exemplu, un creion).
Unul dintre cele mai populare obiecte sunt frunzele copacilor.
Pentru locul de muncă și frunze proaspete, și uscat. Ar trebui să determinați forma, dimensiunea frunzelor și asamblați compoziția. Foarte des în abilitatea de a folosi mai multe suprafețe dintr-o singură instanță.
Materialul gros nu este potrivit pentru froturi. Este mai bine să lucrați cu hârtie de scris, să aplicați creioane de mărime diferită sau ceară de ceară, pastelate. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că, cu atât mai bine cu atât mai bine. Un creion foarte moale, mai degrabă, se închide, decât arată relieful. Puteți încerca eclozarea în diferite direcții - efectele pot fi semnificativ diferite. Frecarea se face cu prudență: ar trebui să țineți o foaie de hârtie, fără a deplasa silueta sub ea. A doua opțiune nu este deplasată la frunze, acestea pot fi lipite pe hârtie (partea din spate a imaginii, iar apoi trage creioane nuanțe de culori diferite, acel plan umbră rezultat artistic completate și vor acoperi reciproc ..
12. Zentangle și Doodling.
Combinația (zendudling) - tehnici de desen, câștigând recent o mare popularitate. Interesul față de ele se datorează faptului că acestea reprezintă o modalitate bună de a te relaxa, de a te distra, de a-ți arăta creativitatea, chiar dacă nu poți desena în sens clasic al cuvântului.
Aceste tehnici sunt minunate pentru adulți și pentru cei mai tineri copii care învață doar să păstreze desenele.
DUDLING (din doodle engleză - figura inconștientă) - (. Cercuri, zakoryuchek, romburi, tochechek, tije și așa mai departe), un desen folosind elemente simple. Aceasta este ușurința. Cu toate acestea, din aceste elemente simple pot forma cele mai complexe compoziții care uimesc imaginația. Dar, în principiu, acesta este un model inconștient care vă permite să „opri creierul“, care deschide calea spre creativitate pura, nestingherit de reguli. Un astfel de desen, mulți dintre noi ne-au răsplătit cu lecții școlare plictisitoare. Nu știm ce se va întâmpla în cele din urmă și nu ne gândim la asta, mâna trage de la sine. Va fi o varietate de plante, lumi inexistente sau forme geometrice doar - nu contează. Principalul lucru - să vă bucurați de procesul de desen
ZENTANGL (din zen - stabilitate, liniște și dreptunghi - dreptunghi) este o combinație de meditație și desen. folosite în mod tradițional pătrate de 9x9 cm. Piața este plasată o imagine sau el arbitrar împărțit în segmente, care, la rândul lor, sunt umplute cu o varietate de aceleași elemente (puncte, cercuri, diamante, ce fantezie suficient) pentru a desena zentangla. Zentangl ajută la creșterea concentrației, concentrare, facilitează ușurarea psihologică, calmul interior, îmbunătățește coordonarea vizuală și abilitățile motorii fine și dezvoltă creativitatea și creativitatea. Amestecul acestor două tehnici - ZENDDULLING (Zendoodling) - este ideal pentru cursurile cu copii. Cea mai simplă opțiune - de a utiliza colorarea sau conturul unui animal, o floare, o pasăre (de orice, stenciling pictat, și oferă copilului să-l umple cu elemente simple, iar apoi au vopsea pot complica sarcina -. Model Split, pe partea și umple segmentele rezultate ale diferitelor modele de mai multe. opțiune - pentru a oferi copilului în mod diferit să umple aceleași imagini cu animale, obiecte etc.
13. "Imprint" Vom desena păpădie, dar nu vom picta în modul obișnuit. Această metodă se numește "Imprint". Este necesar să luăm o frunză dintr-o floare și să punem pe ea o vopsea de culoare verde, apoi luăm această foaie inversată și imprimăm-o pe o foaie de hârtie goală.
Atunci floare așa cum ne-am pus-o vopsea doar galben și așa face culori sau imprimeuri rid umflătură prosop de hârtie, muiată în vopsea galbenă și a pus pe hârtie de imprimare.
14. "Desen cu bule de săpun" Puneți o lingură de guașă într-un pahar, turnați sapun lichid amestecat cu apă. Luăm paie pentru cocktailuri și începem să spumăm soluția astfel încât bulele să crească în sticlă. Când spuma a crescut, luați o hârtie groasă și o aplecați împotriva spumei cu săpun. Astfel, puteți trece prin toate culorile cu o singură coală de hârtie. Pentru creativitate, este mai bine să luați o hârtie groasă. Printurile rezultate pot fi desenate și realizate o imagine,
15. Desen cu o furculiță "Arici pe marginea pădurii" Să trecem la treabă. Foaia de hârtie trebuie plasată orizontal. În centrul plăcii folosind o perie și maro cerneală remiză oval, fără a aștepta uscarea acestuia, se prelungi cu o singură mână, eliberând nas. Apoi, avem nevoie de o furculita și de guașă verde, trageți iarba până când ardag-ul nostru se usucă. Fișa este complet coborâtă în vopsea și prin amprente, lăsăm amprentele. Puteți face, de asemenea, printuri merge la arici, aceasta va da o idee de multiplicitate (arici în iarbă). Spălați cu atenție furculita, atunci avem nevoie de guașă roșie și galbenă. Pe unele lame de iarbă folosind aceeași tehnică cu o furculiță și vopsea, plantez flori. Acum trebuie să faci ace de arici. Repetând aceleași acțiuni, numai folosind guașa negru trageți un ac de arici. Trecem la etapa finală a activității noastre. Terminăm pictura aricii noastre cu o perie și guașă negru și un nas și un nas.
Copiii se plac într-adevăr ca niște metode non-tradiționale de desen. Promovează dezvoltarea gândirii creatoare, imaginația, creativitatea, extinderea idei despre lume și, ca de obicei desen dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor, antrenează mușchii mâinii, se pregătește o mână la scrisoarea.
Includeți multe idei.
Dar ele sunt interesante pentru copii.
Ele sunt neobișnuit de combinate
Materiale și unelte.
Și totul se dovedește bine,
Și indiferent nu este!
Rezultat: Dragi colegi! Clasa noastră de master a ajuns la capăt. Văd lucrări remarcabile într-o tehnică neobișnuită. Și acum sugerez ca toți să fie fotografiați pentru amintirea întâlnirii de azi.
Vă mulțumesc tuturor pentru atenție!
Articole similare
-
Master-class "cum am pictat ploaia", folosind tehnici de pictura non-tradiționale
-
Proiectul "origami și matematică" - portal pedagogic "despre copilărie"
Trimiteți-le prietenilor: