Citiți de asemenea
Diamante, alte pl..sali, alte țări au manifestat învățat s.bak m..dvedey.Obyazatelno și au fost printre ei, „sm..hotvortsy-poteshniki“, care razvl..kali glume, rime ra..kazami.Inogda au jucat intacte. TEATRU. predst..vleniya nar..zhalis în skomorosh..i plat..ya nad..vali masca, numit măști și haryami.Skomorohi au fost iubit de oameni și po..vilis din Rusia, deoarece vremon.Obychno vechi au venit la pe străzile din sate și vacanțe der..ven, t..lpoy mare, dis-de-dimineață a ridicat oameni nastr..enie, astfel încât toate h..telos juca pl..sat veselit..sya. 1. Titlul textului.
2. Tema testului.
3. Ideea principală a textului.
4. Stilul textului. 5. RASte semnele de punctuație care lipsesc. Puneți unde aveți nevoie, scrisori pierdute.
6. Găsiți cuvintele rădăcină din text și le scrieți. 7. Scrieți cinci cuvinte cu cuvântul-verb principal din text. 8. Înțelegeți termenii omogeni ai propoziției din text.
Diamante, alte pl..sali, alte țări au manifestat învățat s.bak m..dvedey.Obyazatelno și au fost printre ei, „sm..hotvortsy-poteshniki“, care razvl..kali glume, rime ra..kazami.Inogda au jucat intacte. TEATRU. predst..vleniya nar..zhalis în skomorosh..i plat..ya nad..vali masca, numit măști și haryami.Skomorohi au fost iubit de oameni și po..vilis din Rusia, deoarece vremon.Obychno vechi au venit la pe străzile din sate și vacanțe der..ven, t..lpoy mare, dis-de-dimineață a ridicat oameni nastr..enie, astfel încât toate h..telos juca pl..sat veselit..sya. 1. Titlul textului. 2. Tema testului. 3. Ideea principală a textului. 4. Stilul textului. 5.Rasstavte semne lipsă prepinaniya.Vstavte, acolo unde este necesar, scrisorile care lipsesc. 6.Naydite de text cuvinte rădăcină și scrie-le. 7.Vypishite de cinci fraze text la cuvântul principal-verbul. 8.Podcherknite în părțile omogene ale textului propoziții.
în învățați cum strămoșii noștri au numit locul unde soarele "a căzut".
Trimiteți-le prietenilor: