Învățare combinată

De la plictiseală până la divertisment

Când elevii unei școli generale din Arizona au fost întrebați ce era atât de special în această privință, aproape toți au răspuns: "E așa. avansat. "







Sarcinile se desfășoară în ritm propriu, iar rezultatele sunt trimise profesorului sub forma unui rezumat, în care sunt notate doar erorile și numărul lor, dar și subiectele care cauzează dificultăți copilului. Acest lucru ajută la crearea unui curriculum individual și, în plus, explică numai elevilor care nu sunt clare pentru elev.

Directorul Carpe Diem, Rick Ogston știe cum să folosească eficient obiceiurile "rele" ale copiilor: "Fiecare dintre ele are un set de dispozitive preferate. Problema este că ei le dezactivează atunci când vin la școală și activează casele. " Deci, școala devine o datorie plictisitoare, iar un computer sau o tabletă este o jucărie, la care accesați numai după ce ați terminat temele. Dar în Carpe Diem totul este diferit, aici utilul este combinat cu unul plăcut.

Școala Carpe Diem are o capitală impresionantă: o cameră modernă, o clasă de calculatoare imensă, echipament scump. Cu toate acestea, ea conduce costurile minime pe student pe an.

Învățare combinată






Calculatoarele din sala de clasă

Învățare combinată
Învățare combinată

Vârsta nu contează. Profesorii KEA susțin că cei mai tineri studenți au nevoie doar de două săptămâni pentru a se adapta: găsiți în mod independent lecția potrivită și efectuați misiuni. Pentru a intra în sistem, fac clic pe fotografia profesorului, apoi pe fotografie, introduceți o parolă (fiecare literă este furnizată împreună cu o imagine, ca într-o literă) și mergeți la pagina ei unde există o listă de articole.

Tehnologiile informatice sunt folosite nu numai pentru instruire. Este calculatorul care permite profesorului să treacă complet de la rutină la creativă: în loc să testeze testele și să monitorizeze progresul în clasă, profesorul își consacră timpul pentru a trăi comunicarea cu copiii. Calculatorul calculează rezultatele lucrărilor, evaluările, performanța generală pentru cadrele didactice și le oferă sub formă de diagrame vizuale. "Dacă un student are probleme cu înțelegerea scrisorilor, este ușor să afli în datele computerului și să lucrezi separat cu copilul, față în față", spune unul dintre profesorii KEA. "Acest lucru este mult mai eficient decât concentrarea asupra unui anumit student mediu".

"Formarea mixtă" se justifică foarte repede. Cu doar doi ani în urmă a fost lansat în KEA, iar astăzi 96% dintre elevii acestei școli trec testarea obligatorie a MAP cu estimări mai mari decât media națională. Rata de progres a studenților Carpe Diem este cu 27% mai mare decât media pentru stat.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: