Dialogul ca mijloc de educație este o asociație internațională pentru dezvoltarea educației

Poroshina Elena Mikhailovna,
Regiunea Irkutsk, Angarsk,
profesor de școală primară
MBOU "Școala № 40"

DIALOGUL CA UN MEDIU DE EDUCAȚIE

1. Relevanța subiectului selectat







Marea majoritate a programelor educaționale existente vizează dezvoltarea cognitivă a studenților. Programele sunt complicate, sunt introduse subiecte noi. În ochii societății, valoarea educației crește. Profesorii, părinții încearcă să ofere persoanei cât mai mult posibil în anii școlari. Există o mulțime de concursuri, olimpiade de diferite nivele - de la școală la toate rusii. Și cât de dificilă a fost lucrarea Olimpiadei! Și, în același timp, creșterea numărului de tineri chiulangii, criminali, dependenți de droguri, „abandonate“, deși are în mod oficial o familie și copii. Ce sa întâmplat? În opinia mea, problema este că nu sa acordat prea multă atenție educației în ultimii 15-20 de ani.

educație tradițională, clasică, construită pe transmiterea, de radiodifuziune copilul terminat, modele gata făcute de comportament și valorile, standardele morale și valori de referință pe o aplicare largă a „morcov și stick“ - un sistem de recompense, pedepse și interdicții - este eficientă numai într-o societate tradițională, clasică . Avem o societate clasică?






Caracteristica societății tradiționale este uniformitatea acesteia în aspectul valorii. Aceasta companie știe că „bun“ și ce este „rău“, este capabil să se facă distincția între „negru“ de la „alb“, binele de rău, și să ridice noua generație „într-un singur duh“, în aceeași direcție, „întreaga lume“. Societatea rusă modernă a încetat să mai fie tradițională, sa destrămat în multe comunități, fiecare realizând propriile sensuri și scopuri.

De la o vârstă fragedă, copiii noștri asistă la o luptă acerbă, la un compromis reciproc de diferite scenarii și atitudini de viață. La domiciliu, ei învață unul, în școală, celălalt, pe stradă, adevărul lor, este mai bine să nu se uite la televizor. Să-i amintim lui Leskov: pentru lăstari bune este nevoie de o atmosferă adecvată. Dar nu este!
Ce ar trebui să fac? Evident, este necesar să se formeze un "nucleu" într-o persoană, valorile morale, viziunea asupra lumii. O viziune asupra lumii creată de propria muncă. Ce este extras prin munca lor, apoi mai mult. Este necesar să se învețe și să învețe să se angajeze într-un dialog despre etern: iubire, frumusete, fericire, scopul omului, conștiință, patrie. În acest dialog, copilul descoperă că el nu este cel mai important lucru este că oamenii sunt diferite și trebuie să negocieze, să fie în măsură să randament și să se supună, dar, în același timp, să fie în măsură să respecte principiile și idealurile care nu pot renunța; Nu vă opuneți altora și nu vă pierdeți "eu".







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: