Confruntată cu o situație în care copilul nu începe să vorbească mult timp. părinții se comportă deseori diferit. Unii nu văd nimic îngrozitor în situația respectivă și speră că după câteva luni copilul lor va reuși să ajungă cu ceilalți. Alții au sunat imediat și au alergat la specialiști, susținând că copilul are probleme grave și că există o întârziere în dezvoltarea vorbirii. Cui comportament este mai corect? Și care este întârzierea dezvoltării vorbirii la copii?
Normele de dezvoltare a vorbirii
Există anumite norme de vârstă prin care se poate determina dacă abilitățile de vorbire ale copilului se dezvoltă corect sau dacă dezvoltarea vorbirii este de fapt întârziată. Cu toate acestea, limitele acestor norme nu sunt foarte clare, iar diferența de dezvoltare a vorbirii între copii poate fi de 2-3 luni. În plus, depinde mult de sexul copilului: băieții rămân de obicei în spatele fetelor timp de 4-5 luni.
Cu o medie de 1 an copil vechi ar trebui să declare ordinea de zece cuvinte simple (mama, Busia, femeie), precum și să știe (dar nu încă vorbi) numele aproximativ 200 de obiecte din jur (masa, urs, cupa, zaruri, etc. .) și pentru a înțelege sensul anumitor acțiuni. Ie copilul trebuie să răspundă la aceasta, și să fie conștienți de ceea ce subiectul se spune el.
Până la vârsta de doi ani, copiii sunt de obicei capabili să folosească în discursul lor adjective și pronume, fiind capabili să construiască propoziții scurte. În același timp, vocabularul unui copil de doi ani ar trebui să includă deja aproximativ 50-100 de cuvinte.
În 2,5 ani, vocabularul este crescut la două sau trei sute de cuvinte, Prichindelul se pronunță deja aproape toate scrisorile, chiar dacă unele erori, și solicită în mod activ întrebări simple (Cine? Ce? Unde? Unde?), Și sunete repetate cu entuziasm emise de animale și păsări.
Timp de trei ani, norma este pronunțarea de fraze întregi, precum și utilizarea activă în vorbire nu doar a adjectivelor, ci și a adverbelor.
Cum să înțelegeți că totul este normal?
Mulți părinți nu pot evalua în mod obiectiv posibilitățile copilului lor și pot diagnostica o întârziere în dezvoltarea vorbirii. Este dificil pentru ei să calculeze câte cuvinte sunt cuprinse în vocabularul puilor lor. Imposibilitatea de a identifica abaterile este adesea afectată de relația strânsă a copilului cu părinții, care înțeleg fiecare gest și sunet emis de el și, prin urmare, nu poate privi situația din afară.
De fapt, întârzierea dezvoltării vorbirii la copii pot fi diagnosticate cu un singur mod foarte simplu și eficient - trebuie doar să ceară să vorbească cu copilul unui străin sau familiarizat cu ea om. Dacă între acest om și copilul se întâmplă cu adevărat dialog, și străinul știe tot ceea ce spune copilul timp de cel puțin 70-80 la sută, atunci părinții nu ar trebui să fie un motiv de alarmă.
Semne de dezvoltare a vorbirii întârziate la copil
Întârzierea în dezvoltarea discursului la copii este însoțită, de obicei, de o serie de simptome, observând că părinții sunt mai buni, fără nici cea mai mică ezitare să contacteze specialiștii. Astfel de simptome includ:
- lipsa reacției emoționale la gesturile adulților și zâmbetele la vârsta de 4 luni
- absența unui copil tipic "bâzâit" la vârsta de 8-9 luni și un an
- incapacitatea de a pronunța cuvinte simple ( „to“, „mama“, „cuc“), lipsa de înțelegere a numelui lor propriu și numele subiectului, precum și incapacitatea de a efectua simple cereri ( „stau“, „culca“, „vino la mine“) 1 , 5 ani
- utilizați doar cele mai simple cuvinte și respingerea vocabularului în 2 ani
- utilizarea în vorbire a mai mult de 20 de cuvinte simple, ignorarea numelor obiectelor, părțile corpului, înconjurătoare, precum și neînțelegerea cererilor în 2.5 ani
- absolut neinteligibilă de vorbire (pronunție prea rapidă, „înghițirea“ finaluri de cuvinte), repetarea mecanică a cuvintelor rostite fraze pentru adulți și repetate Exemple de auzit la televizor, atunci când nu există nici o voce de propriile sale propuneri în 3 ani
Intarzieri Tratamentul de vorbire la copii, de obicei, aduce rezultate concrete numai în cazul în care devreme pentru a vedea un medic, așa că, dacă copilul a văzut cel puțin unul dintre simptomele, părinții ar trebui să facă imediat o întâlnire cu un specialist.
Întârzierea în dezvoltarea verbală și psiho-vorbire: care este diferența?
Diagnosticul "dezvoltării întârziate a psiho-discursului" este foarte rar pus pentru copii sub 4 ani. Acest lucru se datorează faptului că părinții observă, de obicei, simptomele tipice de întârziere a vorbirii în timp util și caută ajutor din partea medicilor. Cu toate acestea, cu cât copilul este mai în vârstă, problemele mai grave îl pot aștepta. De cele mai multe ori, copiii ale căror părinți s-au întors la specialiști prea târziu (după 4 ani) au pus un diagnostic dezamăgitor - o întârziere în dezvoltarea psiho-discursului, iar aceasta este o problemă mai serioasă.
Faptul este că problemele de vorbire afectează întreaga psihică a copilului în ansamblu. Nefiind în stare să vorbească, copilul pierde posibilitatea de a învăța despre lume și să interacționeze cu ceilalți, care în mod inevitabil, probleme trage în emoționale și volitive. Și diagnosticul inițial de „întârziere de vorbire“ se transformă în „întârziere mentală și de vorbire de dezvoltare“, care amenință întârzierile puternic copil de la colegii și necesitatea de a studia într-o școală specială.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: