Universitatea de Stat din Moscova a aderat la Baumanka, Universitatea Tehnologică de Stat - la MAI, Universitatea de Stat de Management - la Școala de Drept numită după Kutafin. În total, mai mult de 30 de instituții de învățământ superior s-au unit la Moscova și Sankt-Petersburg și chiar mai multe au fost organizate în țară. Fuziunea instituțiilor are loc în cadrul reformei, scopul final fiind "consolidarea învățământului superior". "Учёба.ру" a încercat să înțeleagă ce se unesc la universități și la ce rezultă.
Acum în Rusia există aproximativ trei mii de universități - o figură uriașă chiar și pentru o țară mare ca a noastră. Ministerul Educației face diverse încercări de a aloca o educație de calitate - de exemplu, privează unele instituții de învățământ superior de licențe de stat sau invită alte universități să se alăture instituțiilor mai prestigioase. Astfel, ar trebui stabilite universități globale, care au mai multe șanse să intre în ratinguri mondiale. În teorie, ideea este nobilă, în practică nu se face fără scandaluri și plângeri cu privire la învățătura ruinată. Am încercat să înțelegem care sunt avantajele și dezavantajele fuziunii dintre universități și dacă există exemple de astfel de reorganizări în lume.
Îmbinarea sau estomparea
Aici puteți aminti povestea fuziunii dintre MAI și MATI, urmată de schimbarea conducerii și cadrelor didactice (și aici a existat o petiție). Asociația RGU. GV Plehanov cu Universitatea de Economie, Statistică și Management din Moscova (MESI) a condus, de asemenea, la pierderea personalului - mulți specialiști IT talentați s-au mutat la Școala superioară de economie. La trei ani de la fuziunea cu Universitatea de Stat de Construcții din Moscova (MAMI), o singură facultate a rămas de la Universitatea de Stat din Moscova, Ecology Engineering. De fapt, există două sau trei departamente, ceea ce înseamnă că o parte semnificativă a fundației unei școli științifice în domeniul ecologiei inginerești urmează să dispară.
Sprijinirea universităților
De exemplu, Universitatea de Stat din Volgograd, după ce a fuzionat cu Universitatea de Stat de Arhitectură și Construcții din Volgograd, a fost inclusă în lista universităților de bază și va primi subvenții suplimentare în viitorul apropiat. Universitatea de Stat de Arhitectură și Inginerie Civilă din Tyumen a fost membru al Universității de Stat pentru Petrol și Gaze din Tyumen, care este, de asemenea, recunoscută ca o universitate de sprijin. Până în prezent, Ministerul a selectat 11 astfel de multi-universități în regiuni. Toți se pot baza pe sprijinul financiar de până la 200 de milioane de ruble pe an, timp de trei ani. Astfel de investiții ar trebui să conducă la o îmbunătățire a calității educației în diferite orașe ale Rusiei.
Cum se face fuziunea universităților
Curios, petiția este trimis la Ministerul Educației, președintele rus și alți oficiali, deși, de fapt, decizia de a fuziona universităților ia rectorii și lideri universitari. Într-un interviu cu postul de televiziune Russia Today Ministrul Educației, Dmitri Livanov a explicat modul în care procesul merge: „De obicei, școlile slabe - acele universități care, în virtutea diferitelor motive neatractive - vor să facă parte dintr-un, mai mult succes mai puternică universitate, de prestigiu. Susținem astfel de proiecte, dar numai cu condiția ca universitățile să meargă la aceste asociații în mod voluntar, dacă această asociație răspunde intereselor studenților și profesorilor acestor universități ".
Cu toate acestea, exemplul istoriei interacțiunii „Mendeleevki“ și MADI arată că universitățile „mai mult succes“, nu întotdeauna binevenite astfel de uniuni, iar în acest caz, este mai mult ca o fuziune de impunere a partenerului dezavantajoasă, o asociație voluntară este extrem de discutabilă. Unii activiști o consideră și ea. că întreg procesul nu este necesar pentru a optimiza educația, ci pentru a facilita activitatea funcționarilor: mai puține universități - mai puțini bani, profesori și probleme. Nu cel puțin rolul jucat de instituțiile imobiliare - casele de prestigiu în zone bune, pe care le pot pierde după fuziune.
Cu toate acestea, ar fi greșit să acuzăm Ministerul Educației că urmărește interese întemeiate. Unificarea instituțiilor este o tendință mondială care a început cu procesul de la Bologna și continuă până în prezent. Se bazează pe mai mulți factori, inclusiv pe probleme demografice. Potrivit lui Dmitri Livanov, "producția a 11 clase de școli este redusă dramatic, iar universitățile cu un mic contingent de elevi sunt obligați să se unească cu cei mai puternici și mai mari".
Universitatea din Aalto din Finlanda, creată după fuziunea a trei universități, a crescut în clasament cu 50 de linii. Foto: chem.aalto.fi
Procesul Bologna
Alianțe eficiente
Oamenii de știință norvegieni au efectuat un studiu. pentru a afla în ce cazuri fuziunea universităților are succes, și în care - nu. Au identificat mai mulți factori care afectează succesul asociațiilor:
- numărul de participanți (asociația a trei sau mai multe universități este mai puțin eficientă decât fuziunea celor două instituții);
- statutul participanților (este mai bine atunci când o universitate puternică absoarbe una mai slabă);
- care acționează ca inițiator al fuziunii (dacă sindicatul nu este voluntar, ci impus de o terță parte, atunci nu se va sfârși nimic bun).
Dorința de a avansa în clasamentele mondiale nu ar trebui să împingă în realitate nevoile reale ale studenților și profesorilor. Și ei par să Petiții, se referă la lucruri foarte specifice: .. Brand dispar, schimba cadrele didactice, erodarea specializării, scăderea calității educației din cauza pierderii concurenței, etc. Este evident pentru unirea universităților a avut loc cu succes, este necesar să se creeze toate condițiile pentru a păstra calitățile puternice ale universităților - nu contează dacă este vorba despre o marcă, o piatră sau o clădire. În caz contrar, o astfel de alianță nu va fi voluntară și cu siguranță nu va fi eficientă.
Trimiteți-le prietenilor: