În sociologie se disting două niveluri de socializare: primar și secundar.
La fiecare dintre aceste niveluri funcționează diferiți agenți și instituții de socializare.
Agenții socializării sunt persoane specifice responsabile cu transferul experienței culturale.
Institutele de socializare sunt instituții care influențează procesul de socializare și îl direcționează [26, P 115.]
Socializarea socială are loc în sfera relațiilor interpersonale în grupuri mici. În calitate de agenți primari ai socializării se află mediul înconjurător al individului: părinți, rude apropiate și îndepărtate, prieteni de familie, colegi, medici, formatori, donatori, lideri ai cercurilor extra-curriculare etc. Acești oameni, care comunică cu individul, influențează formarea personalității sale.
Fiecare agent de socializare dă individului ceva pe care educatorul îl poate învăța în formarea sa. Agenții socializării primare sunt interschimbabile și universale. Agenții de socializare secundară funcționează într-un mod strict specializat, deoarece fiecare instituție urmărește rezolvarea sarcinilor sale în conformitate cu funcțiile sale [37, C 45].
Socializarea are loc în interacțiunea copiilor, adolescenților, tinerilor cu un număr foarte mare de condiții diverse care afectează dezvoltarea lor în grade diferite. Aceștia care operează în condiții umane sunt numiți factori. Despre factorii care au fost studiate, cunoștințele sunt foarte inegale. Situațiile mai mult sau mai puțin studiate sau factorii de socializare pot fi combinate în mod condiționat în patru grupe:
Megafactorii - cosmosul, planeta, lumea, care într-o oarecare măsură prin alte grupuri de factori afectează socializarea tuturor locuitorilor Pământului.
Macrofactorii sunt o țară, o etnosă, o societate, un stat care influențează socializarea tuturor celor care trăiesc în anumite țări.
Mesofactorii sunt condiții pentru socializarea grupurilor mari de persoane alocate: după locația și tipul de localitate în care locuiesc (regiune, sat, oraș, oraș); prin apartenența la audiența diferitelor rețele de comunicare în masă (radio, televiziune etc.); prin apartenența la o anumită subcultură. Mesofactorii influențează socializarea atât direct, cât și indirect prin microfactori.
Microfactori - familie și acasă, cartier, grupuri de egali, organizații educaționale, diverse organizații publice, religioase și private, micro socium [15., C 10-11].
1.3 Mass-media ca subiect al cercetării moderne
Având în vedere SMC ca factor de socializare, este necesar să se aibă în vedere că obiectul direct al impactului fluxului de mesaje nu este un individ izolat, ci conștiința și comportamentul grupurilor mari de oameni în audiență de un anumit mijloc de comunicare în masă - cititorii de un ziar, publicul o anumită post de radio, spectatori ai anumitor canale TV. În acest sens, întrebarea în care grup de factori de socializare SMC nu are un răspuns clar.
SMM joacă un rol important în viața unei persoane de orice vârstă. De exemplu, 87% din familii vizionează emisiuni TV în fiecare zi și mai mult de 30% din familii doresc să aibă două televizoare din cauza diferențelor în programele preferate de membrii familiei. În plus, există diferențe clare între sexe în ceea ce privește preferințele gen-tematice. Barbatii prefera programe de informare, publicistica si sportiva de radio si televiziune si femei - seriale de televiziune, programe literare si dramatice si muzicale.
De la vârsta de 12-13 ani, adolescenții și tinerii preferă muzică rock, programe sportive și de divertisment. În general, printre emisiunile de televiziune, 72% din public este interesat de știri, 63% în emisiuni TV, 39% în pop-muzică, 33% în loturi și chestionare și 29% în știri criminale. Printre cărți cele mai de succes sunt povestirile detectivilor (cele mai des citite - 36%), literatura istorică (24%), aventura (20%), poveștile de dragoste (19%).
A lua în considerare acest lucru este deosebit de importantă deoarece mass-media reprezintă de fapt un sistem de educație non-formală și iluminare a diferitelor straturi ale populației. Ca sursă de informare și educație, sistemul de management al calității este cel mai intens utilizat de persoanele de vârste mai înaintate.
A făcut cu adevărat și are loc în multe persoane, dar este util să țineți cont de faptul că ascultați radioul, vizionați filme și emisiuni de televiziune arătând mase uriașe de oameni care nu ar deveni neapărat cititori.
Unele studii arată că impactul SMC asupra dezvoltării umane, deși nu în mod clar, este, în general, pozitiv. De exemplu, oamenii de știință americani Scar, Lyle și Parker în 1961 a concluzionat că vizionarea TV accelerează dezvoltarea unui copil este aproape tot anul, mai ales în momentul în care el merge la școală, pentru a învăța să vorbească, dă cunoștințe, lărgește mintea . Studiile efectuate în Franța au arătat că vizionarea televiziunii influențează în mod semnificativ opiniile și orizonturile secțiunilor slab educate ale populației.
Mijloacele de transmitere a informațiilor creează condiții pentru dezvoltarea umană, în special îmbogățirea vocabularului, stăpânirea unei game largi de informații. În același timp, ele formează în mod obiectiv ascultătorul, privitorul, adică consumatorul (astăzi, de exemplu, chiar și dicționarul unui adolescent, un tânăr este adesea format ca un dicționar de consum). Fie că devine un subiect activ al culturii, depinde de multe condiții suplimentare: pregătirea persoanei pentru interacțiunea cu SMC (în timp ce în școlile noastre încearcă să gătească doar ca cititor); Includerea SMC în viața sa reală, de la influența familiei. Deci, televizorul este urmărit de toți copiii, adică pot primi aceleași informații. Totuși, acest lucru nu rezolvă problema egalizării dezvoltării intelectuale. Informațiile primite de la televiziune și alte canale nu sunt înțelese pe scară largă de mulți și, cu siguranță, nu sunt "însușite", deoarece nu sunt trecute prin filtrul de informații al membrilor adulți ai familiei sau prin comunicarea în grup cu colegii.
În principiu, influența SMC asupra dezvoltării unei anumite persoane are un caracter indirect. În primul rând, este mediată de fenomenul unui "flux de informații în două etape": ideile se difuzează de la SMC la "liderii de opinie", în mare parte informali, și de la aceștia la urmașii lor mai puțin activi. În al doilea rând, este mediată de faptul că, în opinia cercetătorului american I. Klepper, în general, oamenii tind să folosească mesajele de comunicare în masă care sunt în concordanță cu interesele și atitudinile deja existente. Conștient sau inconștient evită atitudinea opusă. În cazul în care acestea vin în contact cu această stare de spirit ciudat de materialele pe care acestea sunt percepute de multe ori nu la toate, să modifice sau să interpreteze astfel încât acestea coincid cu opiniile lor sau trecute cu vederea mai ușor decât ceea ce sunt interesați.
SMC-urile au, de asemenea, un rol de recreere, deoarece în multe feluri ele determină distracția în timpul liber, atât pentru grupuri, cât și pentru persoane. Acest rol este realizat în relație cu toți oamenii, în măsura în care odihnă în timpul liber, cu o carte, într-un film, în fața unui televizor, îi distrage atenția față de îngrijirea și îndatoririle de zi cu zi.
Rolul de relaxare al QMS este strâns legat de cel de recreere. Ea dobândește o nuanță specifică, atunci când vine vorba de adolescenți și tineri, care dezvolta complicații în comunicarea cu alte persoane, sau în alte domenii ale vieții lor (care de obicei duce la stări emoționale intense și disconfort). Acesti baieti pot, prin cresterea consumului de film, radio, televiziune, tiparire, reducand astfel contactele cu oamenii, descoperirea distragerii de necazuri, inecarea sau disparitia nemultumirii emotionale.
Recent, tendința de transformare a SMC în sfera de auto-realizare a individului câștigă impuls. Pentru corespondența lungă a spectatorilor cu ziarele și revistele, s-au adăugat emisiuni de radio și de televiziune cu participarea directă a ascultătorilor și a spectatorilor. Dezvoltarea sistemelor electronice a dat naștere unui tip complet de comunicare și auto-realizare - participarea unei persoane în interacțiune cu anumiți parteneri care îl interesează dintr-un motiv sau altul, ceea ce îi permite să găsească oameni care se gândesc la fel și să se exprime în comunicarea cu ei. Deci, de exemplu, deja mulți milioane de abonați sunt deja conectați la Internet - de la oameni de știință la fanii de film. Printre acestea se numără grupuri de ecologiști, fasciști și alte clanuri electronice care apar în noul mediu electronic.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: