Două variante principale ale problemelor de vorbire la copil, cu care ne puteți contacta:
- Discursul copilului nu a fost format inițial sau a fost format cu dizabilități;
- Discursul copilului a fost inițial, dar a dispărut la un moment dat, de exemplu, după boală, vaccinare, stres sau traumă.
Cu determinarea în timp util cauza problemei și comportamentul voce și corectarea sau tratamentul neuropsihologice, dacă este necesar, discursul copilului începe să se formeze rapid și corect, iar în cele mai multe cazuri, complet restaurat.
Primul cuvânt spus de copil este cel mai memorabil eveniment din familie. Dar dezvoltarea vorbirii începe cu mult înainte de acest moment, de la începuturi. Aceasta este o plimbare și o reacție emoțională la vocea părinților și a celor dragi, un test al repetării sunetelor și intonărilor din spatele lor. Până la începutul utilizării discursului activ, la vârsta de un an, copilul este foarte activ în dezvoltarea unei înțelegeri a limbajului semnelor și a expresiilor faciale și acumularea unui stoc pasiv de cuvinte.
Discursul copilului este cel mai activ dezvoltat în perioada de până la 2 ani. Dacă copilul nu atinge nivelul adecvat de dezvoltare a vorbirii la această vârstă, atunci va fi mai dificil pentru el să stăpânească această abilitate după aceea și să-i prindă.
Normele de dezvoltare a vorbirii copilului:
Cu șase luni de viață, copilul învață primele elemente ale acestei comunicări verbale și încearcă să interacționeze cu adulții din jurul lui cu pretexte și cuvinte simple.
6 până la 7 luni
Este timpul să învățați câteva silabe și să încercați să repetați cuvinte pentru adulți. Există o stăpânire a primelor cuvinte, cum ar fi "mama", "tata", "Baba" și alții.
De la 7 la 10 luni
Perioada de formare a repetării cuvintelor monosilubice și a silabelor pentru părinți. Familiarizarea cu lumea exterioară și completarea intensivă a vocabularului pasiv de vorbire.
De la 10 la 12 luni
Exprimarea clară și conștientă a primelor cuvinte. Aceste cuvinte constau în principal din sunete care sunt ușor pentru copil.
1 an
Utilizează cuvinte simple semnificative sau fragmente.
1,5 ani
Are un vocabular activ de aproximativ 5-20 de cuvinte, constând în principal din substantive. Începe să practice repetarea frecventă a cuvintelor pentru cea mai bună memorare. El încearcă cuvintele "să guste", apare un discurs "original" al tamponului, un copil poate să apeleze la lucrurile în felul său și în cele din urmă să vină cu "propria sa limbă".
2 ani
Un dicționar de cuvinte utilizate în mod activ de aproximativ 150-300 de cuvinte.
Utilizați prepoziții, cel mai adesea: "pe, în, sub."
Începe să facă propoziții de două sau trei cuvinte.
3 ani
Vocabularul constă în aproximativ 900-1000 de cuvinte.
Folosește corect pronumele persoanei 1 și 2 "Eu" și "Tu".
Verbul predomină în vorbire. Și, de asemenea, timpul plural și trecut.
În cazul în care un copil sub 3 ani nu este încă vorbi la nivelul dezvoltării sale oprit în vocabularul sau să vorbească deloc, există motive să credem că a fost motivul și să încerce să-l corecteze cât mai curând posibil.
De regulă, sunt luate în considerare două variante ale problemelor de vorbire la un copil.
Prima opțiune: dacă vorbirea copilului nu este prezentă ca atare, adică Nu a fost format inițial sau a fost formatat incorect.
Dacă discursul nu este format inițial, atunci, în primul rând, puteți vorbi despre orice tulburări cerebrale. Adică, copilul, de exemplu, a suferit o infecție intrauterină, hipoxie ancestrală sau traumă, poate avea o presiune intracraniană crescută. unele caracteristici ale formării creierului, epilepsie sau alte boli, însoțite de o tulburare de dezvoltare. Adică, există ceva care nu permite creierului să formeze acele centre corticale responsabile de vorbire. Sau, cortexul cerebral la copil se formează în mod normal, dar există unele probleme cu acele părți ale creierului care asigură articularea vorbelor.
În primul caz, atunci când cortexul este rupt, copilul nu este în mod necesar, ci ca o regulă, nu numai că are probleme de vorbire, dar, de asemenea, cu înțelegerea sa, în cazul problemelor organelor de articulare copilul înțelege, babbles, încercând ceva dar nu merge. Și dacă în primul caz este vorba despre dislalie (zvukoproiznosheniya încălcare cu auz normal), al doilea deja - este dizartrie (tulburare care rezultă ca urmare a CNS organice). Principala caracteristică distinctivă a altor tulburări de pronunție disartrie este că, în acest caz, nu suferă nici pronunțat de sunete individuale, și tot aspectul articulatorii vorbirii.
Copilul nu poate vorbi și cu un creier normal format din cauza faptului că are unele tulburări mentale, de exemplu, autismul. în care unul dintre principalele simptome este un decalaj în dezvoltarea de vorbire sau o absență completă a vorbirii. În acest caz, are loc și ecolalia. Atunci când un copil repetă automat și necontrolat cuvinte și fraze întregi. Pentru a distinge autism de alte tulburări de vorbire, în primul rând, este necesar să se analizeze dacă acesta este folosit sau gesturi doar pentru comunicare și interacțiune cu oamenii. Principala sarcină în acest sens este de a determina dacă este vorba despre autism. Sau încălcarea poate fi mutism electiv, în cazul în care copilul este - spre deosebire de încălcări ale austichnogo - joaca cu alti copii, care interacționează cu membrii familiei, să înțeleagă discursul adresat el, dar spune numai un cerc restrâns de oameni, și în circumstanțe speciale.
De asemenea, încălcările dezvoltării vorbirii pot apărea din cauza problemelor asociate educației, atitudinilor, comunicării în familie. Pe fondul anxietății unui copil poate deveni izolat, pe fondul condițiilor mentale severe un copil poate dezvolta mai lent. Dacă copilul nu vorbește și nu rămâne tăcut în prezența sa, nici el nu va vorbi. Dacă copilul a vorbit, dar a tăcut - acesta este deja un simptom foarte grav, vorbind despre debutul unei tulburări de autism. sau un stres mental puternic. Accentul pe care copilul la suferit și care ar fi putut să nu fie observat de părinți. Copilul poate fi dezvoltat un fel de probleme neurologice legate de boli cerebrale, cu reacție patologică la un vaccin, o infectie a sistemului nervos, sau alte boli ale sistemului nervos central.
Puteți apela medicul dumneavoastră pe întreaga săptămână de lucru de la 9 la 21.00. Apelați sau scrieți prin e-mail când apar întrebări specialiștilor. De asemenea, puteți obține întotdeauna o consultare online cu Skype, chiar dacă locuiți într-un alt oraș.
Consultantul clinic vă va lua o zi convenabilă și o oră de vizită la medic.
Clinica este deschisă 7 zile pe săptămână între orele 9:00 și 21:00.
Dacă nu aveți ocazia de a veni la clinică pentru oa doua consultație, puteți obține sfatul unui medic pe skype cu același cost.
Articole din secțiunea curentă:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: