I. Momentul organizatoric.
Profesor: Mă bucur să vă văd fețele din nou, ochii tăi. Și cred că ora de astăzi de clasă ne va aduce toată bucuria de a comunica unul cu celălalt. Noroc și noroc! Cum ai vrea să vezi ora noastră de clasă? Cu ce stă în stare? Dă-mi un sunet, te rog.
(Copiii iau un card - "starea de spirit".)
II. Stadiul apelului.
Profesor: Și pentru a învăța tema orelor de clasă, trebuie să rezolvăm ghicitul:
Timp de un minut, terenul a crescut
Podul de miracol multicolor
Miraculos maestru făcut
Podul mare fără balustrade. /Raduga./
(Pe bord un model curcubeu, dar incolor)
- Așa este! Dar curcubeul nostru va fi neobișnuit / pe cuvintele scrise Whatman Wax Candle, după colorare pe care le pot citi culorile curcubeului /:
societate
da
bucurie
zâmbet
dori
generozitate
unitate
- Citirea primei litere a fiecărui cuvânt de sus în jos, veți învăța tema orelor de clasă.
- Despre ce vom vorbi? / Despre prietenie /
Слайд № 1 "Prietenie" Cântecul lui V.Shainsky "Despre prietenie" / "Prietenia este adevărat ..." sună.
- Pe de prietenie vorbit în orice moment, a scris despre el și a subliniat poeții lor gânduri și scriitori, oameni de știință și filosofi, țărani și nobili. De exemplu, filozoful Socrate a scris: „Nici o comunicare între oameni nu este posibilă fără prietenie.“
- Care este obiectivul tău în clasa de astăzi?
- Ce vrei să știi?
- Astăzi vom discuta mai multe probleme serioase.
Slide 2 (1). Ce este prietenia?
Cine este un prieten?
Ce înseamnă să fii prieteni?
IV. Vorbește despre prietenie.
(Expoziție de cărți despre prieteni și prietenie)
-Uită-te la expoziția de cărți. Aici sunt prezentate lucrările, pentru cineva mai familiar, pentru cineva - în mai puțin. În timpul liber puteți citi oricare dintre aceste cărți. Și acum să vedem cât de plin este bagajul cunoștințelor tale pe tema "Despre prietenie și prieteni"
.
2. Profesorul deține un test.
• Odată ce cei patru muzicieni s-au adunat, ei au devenit prieteni. Împreună au dat concerte, împreună au fost alungați, trăiau împreună - nu au întrista. Denumiți acești prieteni de muzică. (Muzicieni din Bremen: cocoș, pisică, câine, măgar.)
• Ce fată a ajutat-o pe prietenul ei dintr-o captivitate cu gheață? Aveți respect față de poziția ei și de ce? (Gerda ia salvat pe prietenul ei Kay)
• Acest erou sa grăbit spre pat și ia apucat capul și a spus: "Eu sunt cel mai bolnav din lume!" Am cerut un medicament. El a fost dat și el a răspuns: "Un prieten a salvat viața unui prieten!" Despre cine vorbim? Și ce medicament a fost dat pacientului? (Carlson, medicină - dulceață de zmeură)
• Victor Dragunsky a scris multe povesti amuzante despre prieteni - Denis Korablev și Miška Slonov. Odată ce acești prieteni și colegii lor au decis să "ajute" personajele din film pentru a câștiga bătălia. Ce ajutor a fost? Ce a încheiat povestea? (Copiii au fost împușcați de praștie, pistoale de pe ecran în cinema și la școală au înmânat arme regizorului)
• Fata cu părul albastru avea mulți prieteni, dar una era întotdeauna acolo. Cine este el? (Pudel Artemon)
• Cine a fost primul animal care a dat un exemplu locuitorilor din junglă în faptul că puteți fi prieteni cu un pui uman? (Lupul lui Akela)
V. Cultura fizică:
-Ridicați copii, stați într-un cerc,
Sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu.
Rotiți la stânga și la dreapta.
Și zâmbiți unul la celălalt.
Mâinile se întindea spre soare,
Luchiki prins și la piept în curând apăsat.
Cu această rază în piept
Priviți lumea mai clar.
3. Discutați despre un prieten.
- Putem avea mulți prieteni, poate nu, dar fiecare are un anumit loc în viața noastră. Să vorbim despre asta.
- Care dintre prietenii tăi sunt adulți?
- De ce îți place să ai un prieten adult?
-Ce te poate învăța?
- Poate mama, bunica, profesorul să fie prieteni?
Concluzie: adultul este mai experimentat, este asistent, consilier.
- Prietenia începe în familie. Familia este începutul vieții noastre, noi creștem în ea și creștem. Nu e de mirare că proverbul spune: "Nu există un prieten mai bun decât propria mea mamă".
- De ce să fii prieteni cu colegii?
Copiii răspund.
Angelina citește poezia "Camarazii buni" de S. Mikhalkov
Băiatul Misha suferă -
Misha bâlbâie.
Ca și alții - curat, clar, -
Nu poate vorbi.
Și întrebați-l în zadar
Ceea ce spune el va fi repetat.
Nu este ușor pentru el să dea
Toate cuvintele începând cu "K",
Dar băieții nu râd -
Prietenia clasică puternică:
Tu, Mishutka, nu te pierde!
Luați exemplul de la ceilalți!
Încetați fără grijă să mergeți
Și vorbiți mai îndrăzneț!
Misa va rosti un cuvânt,
Și cealaltă nu poate fi văzută.
Dar tovarășii sunt gata,
Dacă este necesar, așteptați!
4. Lucrați în grupuri.
Sarcină. Aveți petale de flori pe mese. Ce floare crezi că poți să faci? Faceți o margaretă și pe petalele sale scrieți calități pe care le puteți descrie un adevărat prieten. (5 calități)
Un fel, blând, onest, generos, puternic, atent, grijuliu, loial, capabil să țină un secret, simpatic, lașă, lacomi, pacient, honeyed, bogat, credul, amuzant, leneș, sociabil, lipsit de egoism, harnic.
În fiecare grupă, mușețelul este făcut și atârnat pe o placă.
- Ce calități aveți? (Sincer, credincios, capabil să păstreze secretele, altruist.)
- Numele acestor calități, 1 pe care le aveți.
- Traversați cuvinte - calități pe care un prieten adevărat nu ar trebui să le aibă.
Ce cuvânt de prietenie fiabil și capabil.
Și cine este prieten? Ai scris declarațiile tale despre un prieten, să le citim.
Slide # 3
- ajutor în momente dificile;
- vă va ajuta atunci când aveți probleme;
- te inteleg mai bine decat oricine altcineva;
- împărtăși ultima bucată de pâine;
- nimic nu vă va cruța;
- care își poate spune toate secretele.
Și această definiție a cuvântului este un prieten al dicționarului.
Slide # 4 Un prieten este o persoană care este conectată la cineva prin prietenie, un susținător, un apărător al cuiva.
5. Discutați despre prietenie.
6. Lucrați în grupuri.
Sarcină. Proverbul nu este fără motiv, spune el, conține înțelepciunea poporului. Aveți o parte din proverbe pe mese. Compune-le, conectați sfârșitul de început. De unde știi?
Slide # 7 Nu ai sute de ruble, dar ai o sută de prieteni.
Un bărbat fără prieteni, un copac fără rădăcini
Slide No. 8. Nu există niciun prieten, dar veți găsi țărmuri.
Lumina nu este, de asemenea, dulce când nu există nici un prieten.
Diapozitivul nr. 9. Cu un bun prieten - întoarceți munții, cu durerea răutății pe care o duceți la culcare.
Nu există un prieten mai bun decât propria mea mamă.
- Baieti, acum inveti sa fii prieteni. Și această prietenie a fost puternică, este necesar să se respecte legile prieteniei. Dacă urmați aceste reguli, veți deveni prieteni adevărați.
7. Lucrați în grupuri.
- Faceți legile prieteniei și le scrieți pe inimi. (Fiecare grup are 2 inimi.)
- Observați cât de mare este inimile. Aceasta este inima noastră, gata să ne iubească și să ne ajutăm reciproc. Citește regulile pe care le ai și ține-ți inima pe o inimă mare.
Copii le lipesc inimile.
- Uite, parea a fi ciocanita.
- Să citim regulile prieteniei, care a fost compusă de marele profesor Sukhomlinski.
Slide No. 10 "Regulile de prietenie" de Sukhomlinsky
- Alegeți prieteni pentru sufletele lor, nu pentru haine.
- Nu-ți înșela prietenul în nimic.
- Fii cinstit cu el.
- Nu vă sunați și nu vă umili prietenul.
- Opriți un prieten dacă face ceva rău.
- Fiți capabili să recunoașteți greșelile și să vă împăcați cu un prieten
- Vorbind despre prietenie, nu putem spune despre un concept atât de important ca decența. Decența este în centrul multor acțiuni umane. Să mijlocească pentru cel mai tânăr, care este ofensat, să dea drumul la autobuz, să vină la ajutorul bătrânului - toate acestea sunt manifestări de decență. Doar o persoană decentă poate avea prieteni adevărați, loiali, de încredere. Prieteni pentru viață.
8. Discutarea situațiilor problematice în grupuri.
- Și acum, băieți, în grupuri, discutați despre situație: "Cum aș putea să fac?".
Diapozitivul nr. 11. Prietenul tău nu și-a făcut temele și cere ca notebook-ul să-l scrie.
Slide 12. Prietenul tău sugerează că faci ceva rău.
Slide 13. Prietenul tău primește o notă proastă pentru un sfert, iar tu ești interzis să fii prieten cu el.
- Ce credeți, băieți, ce acțiuni și acțiuni contribuie la consolidarea relațiilor prietenoase și prietenoase în echipă? / Răspunsurile copiilor.
- Numai ajutor reciproc în studiu, muncă, asistență reciprocă și de sprijin în depășirea dificultăților întâmpinate în procesul de predare și acțiunile vor contribui la consolidarea relațiilor de prietenie. Ar trebui să știi că nu trebuie să te contrazici cu minciuni, să fii îndrăgostit. Dacă ceva se dovedește mai bine, trebuie să-i înveți pe coleg de clasă.
Este necesar să se arate sensibilitate și atenție nu numai în lucrurile mari, ci și în lucrurile mici, în relațiile de zi cu zi.
9. Jocul. "Să spunem complimente unii altora".
Toți băieții stau într-un cerc. Ei trec o lumanare arzatoare unii pe altii si spun complimente sau lauda pentru orice.
10. Concluzie:
- Cuvintele voastre, ca niște fire delicate de prietenie, te-au bătut.
Pământul era acoperit de fire subțiri,
Fire de paralele și râuri verzi.
Ține-ți mâna, întinde-ți mâna,
Trebuie să cred în prietenie
Fiecare persoană.
VII. Reflecție.
- Deci ora noastră de clasă despre prietenie se termină. Spuneți-mi ce trebuie să fac pentru a-mi face prietenia mai puternică?
- Să ne respectăm, să ne ajutăm unii pe alții, să nu ne certăm și să fim ofensați.
Împărtășiți impresiile, sentimentele.
Slide # 14. Continuarea propoziției
Ceasul rece ma făcut să mă gândesc ...
Ma crezut prin ...
- Afișează cartea, cu ce stație ai plecat de la ora orelor.
Trimiteți-le prietenilor: