Tema lecției: "Ce înseamnă să fii bărbat?"
Lucrează cu textul lui VA Suhomlinski. "Persoană obișnuită"; textul Grigoryeva O.E. "Creșterea vitaminei".
Obiectivele lecțiilor:- înțelegerea calității umane de bază - bunătatea, capacitatea și necesitatea de a gândi și de a avea grijă de ceilalți;
- lucrează la caracteristicile formei poetice.
1) VERIFICAREA CUTĂRII HOME.
- Care este ideea principală a povestii lui Sukhomlinski "Omul obișnuit"?
(Ascultați înregistrările făcute acasă)
Concluzie: O persoană este una care, fără ajutor și mementouri, va veni la salvare.
(Pe bord există cuvinte pe care copii le numesc: bunătate, compasiune, empatie, sensibilitate, îngrijire, responsabilitate, reacție).
- Și totuși, o persoană cu astfel de trăsături - Sukhomlinski îi spune ORDINAR. (Aceasta ar trebui să fie totul!)
2) Lucrul cu O.E. Grigoriev "VITAMINUL CREȘTERII".
- Ți-a plăcut produsul OE? Grigorieva?
- Ce este: amuzant, serios sau. (Istoria pare a fi amuzant, dar dacă înțelegeți motivele comportamentului băiatului, pe care a făcut-o într-un om, poate un șobolan experimental, arătând omenirea, cu toate că eroul nu știe un cuvânt.)
- Cine este personajul principal (sau eroii)? (Profesor și student)
- Cine dintre ele are un simț al umorului? Dovedeste-o. (. Citirea selectivă Citiți locurile în care sa razi sau cel puțin a zâmbit profesor silabă, a fost așezat sub o masă cu un morcov în buzunarul de pedeapsă profesor conceput pentru Smirnov ..)
- Această lucrare este legată de produsul VA. Sukhomlinsky? Dacă este conectat, cum? (Sugestie: Ce calitate umană au acești eroi) (bunătate, umanitate) (Băiatul a arătat lecția de bunătate El a Humane Maestru De asemenea, vine cu umanitatea și, în plus, este, de asemenea, un om cu un simț al umorului ...)
3) Compararea lucrărilor: O.E. Grigoryev "VITAMIN GROWTH" și Antony Pogorelovsky "CHIȘINĂ NEGRĂ, SAU PERSOANE UNDERGOANE".
- Comparați acțiunile celor doi băieți. Încercați să explicați de ce fac acest lucru în mod diferit?
- Pentru ce acțiuni și calități spirituale îl învinovățiți pe Alesha și pentru ce nu? Care dintre acțiunile tale ți se pare cea mai urâtă? De ce se angajează?
- Este posibil să-l numiți pe Alyosha nerușinat? Ce puneți în acest concept?
4) LUCRAREA PRIVIND DETERMINAREA GARAJULUI LUCRĂRII.
Care este genul activității OE? Grigorieva?
Lucrați cu cuvântul C T I H O T O R E M A. Ce asociații asociați cu acest cuvânt?
Poate această lucrare să fie considerată o poezie? (Probabil, este posibil, deoarece există 1) rime în el; 2) graficul diviziunii muncii prin linii.)
5) re-citire,
- Vrei să recitesc această lucrare prin roluri?
- Cine ar dori să facă ce roluri?
6) SARCINA HOME.
Pregătește-te să citești rolurile.
Care sunt caracteristicile unui om ORDINAR?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: