De ce școala are nevoie de lideri de clasă de ce să ajute cifrele și faptele - pentru părinți -

Eroarea statistică nu depășește 3,6%.

Două treimi dintre respondenți (68%) au spus că știu ce consta din îndatoririle profesorului de clasă; pentru fiecare cincea (21%) nu există nici o reprezentare în acest punct. În același timp, o treime dintre respondenți au considerat îndatoririle obișnuite ale profesorului de clasă (32%); un sfert (24%) consideră că este excesiv, iar 6% - insuficiente, iar alte 38% consideră că este dificil să răspundă la întrebare.







Despre aceasta, în ceea ce privește participanții la interogatoriu vezi problemele și funcțiile profesorului de clasă, este posibil să se judece răspunsurile la întrebările deschise.

Răspunzând la o întrebare deschisă cu privire la ceea ce ar trebui să facă profesorul de clasă, la ce ar trebui să se concentreze, respondenții s-au concentrat asupra îndrumării, a funcției educaționale. Astfel, 31% dintre respondenți au spus că ar trebui să lucreze foarte mult cu copiii, să se angajeze, să comunice cu ei, să-i educe, "tratați copiii cu un suflet"; 18% - că ar trebui să monitorizeze progresul, să-i motiveze pe copii să învețe și să-i ajute să învețe ("interes în procesul de învățare", "în urmă"); 10% - că aceasta ar trebui să ajute la dezvoltarea abilităților elevilor individuale și pentru a le ajuta să decidă cu privire la viata ( „pentru a preda copiilor de pe calea cea dreaptă“, „i învețe pe copii să supraviețuiască în această lume“, „el ar trebui să prezinte, în fiecare copil o tendință la anumite discipline, anumite profesii „). Un alt 10% a vorbit despre educația morală și etică, culturală și patriotică, 5% - organizarea de activități extrașcolare și studenților petrecere a timpului liber.







În cazul în care profesorul de clasă are o calificare specială specială - nu există o opinie unilaterală între respondenți. Dar, în opinia generală este că managementul clasei trebuie să se ocupe de educatori speciali, și nu, așa cum a deschis astăzi, profesori subiect, a avut avantajul - 44% față de 31%, respectiv. Apropo, cei mai mulți dintre respondenții care au copii, nepoti sau alte rude apropiate, elevii din școală, simt că profesorul de clasă în cazul în care copilul lor, isi face treaba bine (26% din eșantion); nu este mulțumit de activitatea sa relativ puține (3%).

Spuneți-mi, vă rog, aveți copii, nepoți sau alte rude apropiate care sunt elevi la școală?







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: