Acasă | Despre noi | feedback-ul
Deja în vremurile antice oamenii au acordat o mare importanță memoriei. Remarcabilă în această privință este expresia lui Aeschil, pe care a pus-o în gura lui Prometheus: "Ascultă ce am făcut muritorilor: numărul a inventat, au învățat cuvintele pe care le-a învățat, le-a dat memoria". Prin mama tuturor muzeelor, vechii greci considerau zeita memoriei Mnemosyne.
În timpurile străvechi, când omenirea nu avea încă o limbă scrisă, cerințele privind puterea și precizia memorării și păstrării experienței trecute erau deosebit de ridicate. Și acum cunoașterea memoriei în viața unei persoane este foarte mare. Absolut tot ceea ce știm, știm cum, este o consecință a capacității creierului de a-și aminti și de a memora în memorie imagini, gânduri, experiențe, mișcări și sistemele lor.
Procesul de memorare, păstrare și apoi reamintire sau recunoaștere a ceea ce o persoană a perceput, experimentat sau făcut înainte, se numește memorie. "Fără memorie", a scris SL Rubinshtein, "vom fi ființe ale momentului." Trecutul nostru ar fi mort pentru viitor, prezentul, așa cum a procedat, va dispărea în mod irevocabil în trecut ".
Memoria este baza abilităților unei persoane, este o condiție pentru învățare, dobândire de cunoștințe, abilități și abilități. Fără memorie, funcționarea normală a individului și a societății nu este imposibilă. Datorită memoriei sale, perfecțiunii, un bărbat sa ridicat de pe împărăția animalelor și a ajuns la înălțimile pe care stă acum. Și progresul ulterior al omenirii fără îmbunătățirea constantă a acestei funcții este de neconceput.
Memoria poate fi definită ca abilitatea de a primi, de a stoca și de a reproduce experiențele de viață. O varietate de instincte, mecanisme de comportament înnăscute și dobândite nu sunt altceva decât un experiment care a fost capturat, moștenit sau dobândit în procesul vieții individuale. Fără o reînnoire constantă a unei astfel de experiențe, reproducerea ei în condiții adecvate, organismele vii nu s-ar putea adapta la evenimentele de viață care se schimbă rapid.
Memoria este în toate ființele vii, dar atinge cel mai înalt nivel al dezvoltării sale în om.
O persoană are un discurs ca un mijloc puternic de amintire, o modalitate de stocare a informațiilor sub formă de texte și diverse tipuri de înregistrări tehnice. Nu trebuie să se bazeze exclusiv pe capacitățile sale organice, deoarece mijloacele principale de îmbunătățire a memoriei și de stocare a informațiilor necesare în afara lui și în același timp în mâinile lui: el este capabil să perfecționeze aceste mijloace aproape fără sfârșit, fără a-și schimba propria natură. O persoană are trei tipuri de memorie: arbitrară, logică și mediată. Primul este legat de un control larg al memoriei, al doilea - prin folosirea logicii, al treilea - prin folosirea diferitelor mijloace de memorare, reprezentate în cea mai mare parte sub formă de obiecte de cultură materială și spirituală.
Memoria omului poate fi definită ca un proces psihofiziologic și cultural care îndeplinește funcțiile de amintire, conservare și reproducere a informațiilor în viață. Aceste funcții pentru memorie sunt de bază. Ele sunt diferite în oamenii de diferite persoane. Există oameni care, de exemplu, nu-și amintesc greu, dar reproduc bine și stochează materialul pe care-l amintesc de ceva timp. Acestea sunt persoane cu memorie dezvoltată pe termen lung. Există oameni care, dimpotrivă, își amintesc repede, dar uită repede ceea ce își amintesc odată. Acestea au o memorie mai puternică pe termen scurt și operațional.
Clasificarea cea mai comună a proceselor mnemonice este cea propusă de P.P. Blonskiy diviziunea de memorie în patru tipuri, în funcție de caracteristicile de memorare și reproducere material.
Memoria motor (motor) pentru diferite mișcări și sistemele lor, permițând formarea deprinderilor practice și a forței de muncă. Toți oamenii au memorie motorie. Cu toate acestea, fiecare persoană o manifestă în moduri diferite. Aceste diferențe individuale depind de doi factori: 1) de caracteristicile fizice inerente ale organismului și 2) de gradul de pregătire, exerciții, abilități corecte.
Memoria emoțională (afectivă) este memoria sentimentelor experimentate. Sentimentele pozitive sau negative nu dispar fără urmă, ci sunt amintite și reproduse în anumite condiții. Memoria emoțională permite unei persoane să-și reglementeze comportamentul în funcție de sentimentele experimentate anterior, încurajează fie să comită o anumită acțiune, să acționeze, fie să o abandoneze.
Imaginația imaginară este conservarea și reproducerea imaginilor obiectelor și fenomenelor percepute anterior ale realității. Memoria de imagini este vizuală, auditivă, olfactivă și gustoasă.
Memoria verbală-logică (verbală) este exprimată în memorarea și reproducerea gândurilor. Gândurile nu există în afara vorbirii, în afara anumitor cuvinte și expresii. Prin urmare, acest tip de memorie este numit nu doar logic, ci verbal-logic. Amintirile de semnificație sunt memorarea aspectelor generale și esențiale și a caracteristicilor materialului, precum și distragerea de la detalii și semnele nesemnificative ale acestuia. În consecință, memorarea și reproducerea materialului semantic este strâns legată de procesele de gândire, de evoluția mentală a omului, cu un inventar al cunoștințelor sale.
Memoria instantanee sau iconică este asociată cu menținerea unei imagini exacte și complete a ceea ce tocmai a fost percepută de simțuri, fără prelucrarea informațiilor primite. Această memorie este reflecția directă a informațiilor prin simțuri. Durata acestuia este de la 0,1 la 0,5 s. Memoria instantanee este o impresie completă suficientă care apare din percepția directă a stimulilor. Aceasta este o imagine de memorie.
Memoria pe termen scurt este o modalitate de a stoca informații pentru o perioadă scurtă de timp. Durata retenției de urme mnemice aici nu depășește câteva zeci de secunde, în medie de aproximativ 20 (fără repetiție). În memoria pe termen scurt nu este o imagine completă, ci doar o imagine generalizată a elementelor percepute, cele mai esențiale. Această memorie funcționează fără o instalare prealabilă în vederea memorării, dar cu instalarea pentru redarea ulterioară a materialului. Memoria pe termen scurt caracterizează un astfel de indicator ca volum. Este pe o medie de
De la 5 la 9 informații și este determinată de numărul de informații pe care o persoană le poate reproduce cu exactitate după câteva zeci de secunde după o singură prezentare a acestei informații către el.
Memoria pe termen scurt este asociată cu așa-numita conștiință umană reală. Din memoria instant, numai informația care intră în ea intră în joc, recunoscută, corelată cu interesele și nevoile reale ale persoanei, atrage atenția sa sporită.
Operative se numește memorie, concepută pentru a stoca informații pentru o anumită perioadă predeterminată, în intervalul de câteva secunde de zile. Perioada de stocare a informațiilor din această memorie este determinată de sarcina cu care se confruntă persoana și se calculează numai pentru rezolvarea acestei sarcini. După aceea, informațiile pot dispărea din memoria principală. Acest tip de memorie pe durata stocării informației și a proprietăților sale ocupă o poziție intermediară între termen scurt și lung.
Pe termen lung este o memorie care poate stoca informații pentru aproape nelimitat. Informațiile care au intrat în depozitele de memorie pe termen lung pot fi reproduse de către persoana de câte ori este necesar fără pierderi. Mai mult decât atât, reproducerea repetată și sistematică a acestor informații îi întărește doar urmele în memoria pe termen lung. Aceasta din urmă presupune capacitatea unei persoane de a-și aminti oricând ceea ce își amintea odată. Atunci când se folosește memoria pe termen lung pentru rechemare, gândirea și efortul de voință sunt deseori necesare, astfel încât funcționarea sa în practică este de obicei asociată cu aceste două procese.
Memoria genetică poate fi definită ca una în care informațiile sunt stocate într-un genotip, transmise și reproduse prin moștenire. Principalul mecanism biologic de amintire a informațiilor din memorie este, aparent, mutații și modificări asociate în structurile genetice. Memoria genetică la om este singura pe care nu o putem influența prin educație și educație.
Memoria vizuală este asociată cu conservarea și reproducerea imaginilor vizuale. Este extrem de important pentru oameni de orice profesie, în special pentru ingineri și artiști. O bună memorie vizuală este adesea posedată de oameni cu percepție eidetică, capabili pentru o perioadă suficient de lungă de a "vedea" imaginea percepută în imaginația lor după ce aceasta încetează să afecteze simțurile. În legătură cu aceasta, acest tip de memorie presupune capacitatea unei persoane de a-și imagina. Se bazează pe procesul de memorare și reproducere a materialului: ceea ce o persoană își poate imagina vizual, el, de regulă, își amintește și reproduce mai ușor.
Memoria auditivă este o memorie bună și o reproducere precisă a diferitelor sunete, de exemplu, vorbire muzicală. Este necesar pentru filologi, oameni care studiază limbi străine, acusticieni, muzicieni. Un tip special de memorie de vorbire este verbală și logică, care este strâns legată de cuvânt, gândire și logică. Acest tip de memorie se caracterizează prin faptul că o persoană care o are poate să-și amintească rapid și precis semnificația evenimentelor, logica raționamentului sau orice dovadă, sensul textului citit etc. Acest înțeles el poate transmite în cuvintele sale, destul de precis. Acest tip de memorie este posedat de oameni de știință, lectori cu experiență, profesori universitari și profesori de școli.
Spectrele tactile, olfactive, gustative și alte tipuri de memorie nu joacă un rol special în viața unei persoane, iar capacitățile lor în comparație cu memoria vizuală, auditivă, motorică și emoțională sunt limitate. Rolul lor este în principal redus la satisfacerea nevoilor biologice sau a nevoilor legate de siguranța și auto-conservarea corpului.
În funcție de natura activității, în timpul căreia se efectuează memorarea și reproducerea, memoria poate fi împărțită în memorie involuntară și arbitrară.
Dacă nu stabiliți un scop special de a vă aminti sau de a vă aminti un anumit material, acesta din urmă este amintit pasiv, ca și cum ar fi el însuși, fără a folosi tehnici speciale, fără eforturi intense - o astfel de memorie este spontană.
Dacă pui un obiectiv special să-și amintească, tehnicile mnemonice corespunzătoare, se fac eforturi puternice cu o voință - această memorie este arbitrară.
Memoria involuntară în dezvoltarea sa precede arbitrarul.
Prin metoda memoriei se disting o memorie mecanică, ne bazăm pe înțelegere și memorie semantică bazată pe asociații generalizate și sistematizate care reflectă aspectele cele mai importante și esențiale și relațiile obiectelor.
În funcție de durata memorării și conservării materialului, memoria este împărțită într-un proces pe termen scurt - un proces cu o durată relativ scurtă, dar suficientă pentru a reproduce cu precizie evenimentele care tocmai au avut loc, fenomene; și pe termen lung, care se caracterizează prin durata și puterea relativă a conservării materialului perceput.
Memoria este o proprietate mentală a unei persoane, abilitatea de a acumula (memora) stocarea și reproducerea experienței și a informațiilor. O altă definiție spune că amintirea este capacitatea de a reaminti experiențele individuale din trecut, realizând nu numai experiența însăși, ci și locul ei în istoria vieții noastre, plasarea ei în timp și spațiu. Memoria este dificil de redus la un concept, este o combinație de procese și funcții care extind capacitățile cognitive ale omului. Memoria acoperă toate impresiile despre lumea din jur care apar la om. Magazinele de memorie restaurează elemente foarte diferite ale experienței noastre: experiență intelectuală, emoțională și motor-motor. Memoria sentimentelor și a emoțiilor poate dura mai mult decât memoria intelectuală a evenimentelor specifice. Memoria este un proces mental complex, alcătuit din mai multe procese specifice legate între ele. Memoria este necesară pentru om. El îi permite să se acumuleze, să-și păstreze și să-și folosească apoi experiența personală de viață. Toate fixarea cunoștințelor și abilităților se referă la munca memoriei.
Memoria este un proces cognitiv complex, prin care o persoană își poate aminti, salva și reproduce experiența sa din trecut.
Ce includ?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: