Sistem centralizat de bibliotecă

Cum să scrieți un raționament al eseului din partea 2 a Examenului de stat unificat pe limba rusă

Trebuie să treci USE în limba rusă. Pentru a trece cu succes, aveți nevoie de cunoștințe aprofundate despre subiect și de capacitatea de a scrie un raționament la un text dat. Obțineți punctajul maxim pe UTI nu este ușor, dar în fiecare an crește numărul de absolvenți care se străduiesc în mod strălucit. Și aici ne-am adunat câteva recomandări pentru scrierea raționamentului eseu și sperăm că vă vor ajuta să vă pregătiți pentru examen.







Deci, pentru a finaliza sarcina №25 partea 2 (fosta sarcina C1) la examenul de limba rusă, este necesar, pe baza textului propus să scrie un eseu-argument este o cantitate mică (nu mai puțin de 150 de cuvinte).

Atunci când se scrie o compoziție, este necesar să se țină seama de faptul că nu este vorba despre munca în ansamblul său care este evaluată, ci doar cu aptitudinile individuale care sunt necesare pentru a scrie un răspuns detaliat. Cei care verifică eseul evaluează doar câteva din aspectele individuale ale lucrării și pun subiecte pe criterii specifice. Asta este, ei asambla compoziția în părți.

Să comparăm scris un eseu cu construcția casei: pentru a obține numărul maxim de puncte pe care ar trebui să fie frumos, clădire monolit, construit din materiale selectate și utilizarea tehnologiei de înaltă calitate. O compoziție excelentă este de 23 de puncte, ceea ce reprezintă o parte destul de mare (mai mult de 30%) din numărul total de puncte.

Înainte de a scrie un raționament eseu, trebuie să vă familiarizați bine cu etapele construirii sale.







Compunerea-raționament la acest text este:

1. Introducere (2-3 propoziții care conduc la subiectul textului evaluat de colegi).

5.Pozitsiya elev al problemei ridicate în text (acord, dezacord, opoziția parțială, dublă sau evaluare contradictorii).

7. Concluzie (1-2 propoziții ar trebui să ofere compoziția completă, legătura cu textul sursă).

Cum să încep un eseu

2) o lungă serie de propuneri similare de către statele membre cu un cuvânt generalizat (ca un punct de vedere omogene sunt utilizate cel mai frecvent substantive abstracte denotând concepte legate de tema textului).

3) cu două sau trei întrebări retorice care conduc la subiectul sau ideea principală a textului (în întrebări, este adecvat să folosiți cuvintele - antonime).

Formularea problemelor textului sursă este una dintre principalele sarcini în scrierea raționamentului eseu. Examinatorul trebuie să evidențieze una dintre problemele din textul propus. Nu săriți deasupra capului și încercați să acoperiți mai multe probleme deodată. Nu este timp pentru asta. Lăsați-o să fie o problemă, dar cu o precizie precisă și corect formulată.

  • Rolul (ceva sau cineva) în viața unei persoane.
  • Problema influenței (ceva sau cineva) asupra unei persoane.
  • Problema destinului (ceva sau cineva).
  • Problema (ceva sau cineva) din țara noastră.
  • Problema represiunii (ceva) (ceva).
  • Problema relațiilor dintre generații ("părinți și copii").
  • Problema memoriei (despre cineva sau ceva).
  • Problema alegerii morale.
  • Problema tratării umane a persoanelor care au nevoie de ajutor.
  • Problema reacției umane, asistența reciprocă.
  • Problema datoriei morale.
  • Problema protecției și conservării naturii.
  • Problema conservării și dezvoltării limbii ruse.
  • Problema bogățiilor și a obezității.
  • Problema relațiilor de familie (rudenie).
  • Problema memoriei istorice.
  • Problema comercializării culturii ...

Șabloane pentru introducerea problemei:

Textul ridică problema ...

Textul ... ma făcut să mă gândesc la o problemă dificilă ...

Problema apare, crește, este de interes, merită atenție, așteaptă o soluție ...







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: