consolidarea și îmbunătățirea. Se mărește și se ridică până la
Copilul nu îndeplinește cererea ... Sau nu fuge de mentorul său, cu
astfel încât să fie mai puțin probabil să vină peste ochii lui.
Mulți adulți le place să-și arate superioritatea față de copii și să se străduiască
faceți acest lucru prin toate mijloacele posibile. Există nu numai
demonstrarea hainei, a mersului și a posturii, dar și o voce puternică.
Întrebați copiii din clasă care sunt cei mai importanți în școală - mulți copii și
cel mai probabil, cele mai multe dintre ele, în special la tineri și mai mici
clase de mijloc, vor răspunde "regizor" sau "profesor". Și numai
elevii de liceu, probabil, vor putea spune că principalul lucru din școală, la urma urmei
elev. Și vor avea absolut dreptate. Dar mulți profesori cred destul de bine
dimpotrivă. Și, prin urmare, consideră că este corect să le arate primatul și
superioritate prin puterea vocii sale.
lucru obișnuit (3). În zilele noastre orientate personal
paradigma pedalei pedagogice se transformă într-un anacronism, dar
va dura, probabil, mult timp înainte de a fi finală
uzate în școlile noastre.
Când elevul nu poate îndeplini cererea profesorului, el poate fi supărat
striga la el sau chiar la lovit. Deoarece pedeapsa din școala noastră
nu este de mirare că într-o situație dificilă mulți profesori
striga doar la elevii lor, arătând agresiune verbală,
care este echivalentul pedepsei fizice.
În multe cazuri, profesorul poate striga la elevul său și din cauza lui
doar din cauza unor probleme familiale. Potrivit unor rapoarte, neurologia printre
profesorii ajung la 70%. Există și un moment în plâns
teama de posibilitatea de a fi insolvabil printre colegii din
realizarea rezultatelor pozitive ale activității lor pedagogice.
Nu este un secret că în școala de astăzi există multe femei care au
viața de familie, și într-o oarecare măsură, și sexuală, nu în mod special
este format sau nu sa format. Este, de asemenea, cunoscut faptul că psihanaliștii
tind să ia în considerare familia și alte tipuri de scandaluri
să înlocuiască echivalentul relațiilor sexuale. Conversații pe
Tonuri înalte ale profesorilor cu studenții lor, cu unele rezerve
Scream, sau mai degrabă striga la studenții săi, unii profesori
experimentează un calm și o relaxare plăcută, asemănătoare de la distanță
ceea ce lipsesc în viața de familie. În acest caz, elevul devine
pentru profesor un mijloc de a-și rezolva problemele intrapersonale, că nici unul
care nu pot fi considerate admisibile.
Situația în care profesorul pătrunde într-un strigăt, într-un fel sau altul
conflictuală. Lucrarea continuă cu mult mai mult succes și mai puțin controversată decât
o structură mai echilibrată a locului de muncă. echilibru
loc de muncă înseamnă că nu ar trebui să fie atribuită unei funcții care nu
cu fonduri și nu ar trebui să existe mijloace care să nu fie asociate cu niciunul
sau funcția. Fiecare datorie trebuie asigurată de o anumită cerință
dreapta, și nici un drept nu poate fi realizat fără o certitudine
taxe. Trebuie asigurată responsabilitatea pentru ceva
autoritatea competentă și puterea trebuie să fie asigurată
responsabilitate. Echilibrarea înseamnă, de asemenea, că responsabilitățile
ar trebui asociat numai cu un anumit set de funcții;
responsabilitatea poate apărea numai dacă este dată
set de funcții, iar combinația de drepturi și de putere este garantată numai
Dacă profesorii ar cunoaște principalele puncte de conflict și
au căutat în munca lor să fie ghidat de ei, atunci ei au conflicte în lor
relațiile cu studenții ar fi mult mai mici și, prin urmare, mai puțin
De exemplu, profesorul strigă la infractorul disciplinei, aceasta înseamnă că profesorul
Locul de muncă al elevului nu este responsabil pentru
el nu-și respectă îndatoririle.
Este posibil ca elevul să nu aibă mijloacele necesare
rezolvând această problemă. Dar aceasta este problema învățătorului însuși. Prin urmare, cum
Puteți înțelege mai bine atât elevii, cât și profesorii lucrătorilor lor
funcțiile, drepturile și îndatoririle reciproce contribuie la stabilirea în școală
un climat de lucru bun.
Toate aceste prevederi pot fi prescrise în cartea școlii, poate scoala
să încheie cu fiecare student un acord privind respectarea reciprocă a
ambele părți ale obligației. În cazul încălcării lor, fiecare parte
își poate folosi drepturile și autoritatea să o folosească
sancțiunile corespunzătoare, care sunt convenite în prealabil de fiecare parte.
Unde și cum să direcționați energia strigătelor?
Plânsul este un mod natural și răspândit de a elimina nervii
tensiune, de la care nu puteți scăpa. Strigătele sălbatice și strigătele la școală
schimbări - aceasta este reacția naturală a copiilor la neuro-
stres mental în lecții dificile. Dar energia lor poate și ar trebui să fie
canal, directe către un canal pozitiv sau, așa cum se spune
Energia țipătului poate fi transformată în energia sunetului de a cânta. În
mediul școlar care înnoptă mediul său poate și ar trebui
deveniți cântând copii împreună cu profesorii lor din cor. Cântarea va da totul
participanții la cor de descărcare și dezvoltare neuropsihiatrică necesară
abilitatea lor de a-și folosi propria voce.
În școlile în care studenții cântă alături de profesori, un specialist
atmosfera vibrațiilor pozitive, o aură care dă viață
influențează în mod benefic psihicul atât al elevilor, cât și al profesorilor.
Sarcina 3. Încercați să analizați situația "tipului pedagogic":
de ce ar trebui să fie exclus din munca profesională a unui profesor?
Folosiți conceptele de bază ale tehnologiei pedagogice.
Poziția umanistă - copilul este cea mai mare valoare a vieții.
Poziția subiectivă - atitudinea respectuoasă față de copil
Abordarea sistemului - copilul este un anumit sistem și când
influența asupra acesteia, integritatea
Felul bazei Felixologice - pentru a promova fericirea copilului în a lui
Plânsul este un impact psihologic foarte puternic al unui adult asupra unui copil și
este destul de comparabilă cu pedeapsa fizică. Un fel de plâns scârțâind
frânarea puternică în cortexul cerebral.
Dacă, de exemplu, profesorul strigă la infractorul disciplinei, aceasta înseamnă,
că studentul nu poartă răspundere la locul de muncă
apariția reacțiilor nedorite.
În starea de relaxare, se recomandă să pierdeți în mod repetat
situații complexe în imaginație până la dispariția iritării,
anxietate sau anxietate. Experiența câștigată în acest fel
comportamentul imaginar afectează în mod pozitiv comportamentul în viața reală.
Importanța deosebită în terapia comportamentală este legată de dezvoltarea abilităților
introspecție. Psihologii recomandă păstrarea înregistrărilor pentru jurnal
să-și controleze comportamentul. Când oamenii pentru o lungă perioadă de timp
Se observă ei înșiși, încep să se stabilească obiective legate de
Pentru profesorul care dorește să scape de obiceiul rău de a-și exercita
mânie inutilă, ridică-ți vocea și strigă la studenții tăi, poți
Pentru a vă recomanda să vă restrângeți într-o situație în care el a rupt
pentru a țipa. Profesorul se poate încuraja cu laude, cum ar fi "Bine, nu
sau "Cât de bine a rămas calm"; dă-te,
favorita, o carte despre care am visat mult timp; doar permiteți-vă din nou
De asemenea, vă puteți imagina în imaginație o imagine teribilă
consecințele comportamentului lor inadecvat și nepotrivit. De exemplu,
că din cauza unui strigăt pentru un copil, el poate avea un șoc nervos,
copilul va deveni invalid. O astfel de imagine poate provoca profesorul
mai atenți la folosirea influențelor "țipătoare".
Ar trebui acordată o mare atenție în toate aceste lucrări privind auto-educația
creste stima de sine si construiesc control intern. mare
Stima de sine și încrederea în sine ajută la recuperarea rapidă în caz de eșecuri și
face mari eforturi pentru a atinge obiectivele stabilite.
Trimiteți-le prietenilor: