Umanitatea a căutat întotdeauna să cunoască lumea, să înțeleagă adevărata sa natură și nu ar putea să o facă până la sfârșit. Deoarece orice cunoaștere, orice descoperire a provocat și ridică noi întrebări care necesită cercetări suplimentare. Cunoașterea este nemărginită - aceasta este una dintre expedițiile lumii, piatra de temelie care stă la baza universului.
Sute de ani de efort a științei sa concentrat pe structura lumii, dar acum trebuie să admitem că amploarea, dinamica și mecanismele de multe fenomene naturale rămâne necunoscut, imprevizibil și devastator. Întrucât, în trecut, structura și proprietățile naturii din jurul nostru ar putea explica în mod satisfăcător legile fizice și biologice, că, de la sfârșitul secolului al XIX-lea, când a devenit să joace omenirii impactul un rol tot mai important a dobândit, în cuvintele apt de VI Vernadsky, natura "forței geologice", au apărut noi probleme.
Geografia este considerată drept leagănul multor științe. În antichitate, ea a creat o imagine amplă a lumii din jurul ei. Modalitatea principală și descriptivă de a prezenta aceste informații a supraviețuit până în acest secol, fapt ce a suferit, de fapt, foarte puține schimbări. Faptul că societatea este întotdeauna o cerere pentru descrieri geografice, hărți, ghiduri și aceste forme de servicii de informare pentru geografie vor fi necesare tot timpul, la orice nivel de dezvoltare a societății. Progresul științific și tehnic până la sfârșitul secolului XX a condus la informatizarea tuturor activităților de informare, și există premise reale pe care sistemele de informații geografice de toate tipurile - integrate, sectoriale, problema - va deveni elementul de lider în geografia.
Pe măsură ce evoluția a progresat, geografia a pierdut treptat funcția unificatorului științelor: geologia, biologia și alte științe care au dobândit o semnificație independentă s-au transformat din ea. În consecință, sfera de interese a geografiei sa restrâns, iar un bine-cunoscut set al componentelor sale a cristalizat treptat.
Vârsta descoperirilor geografice mari a lărgit orizonturile gândirii științifice și a confirmat noțiunile de integritate a lumii. O influență uriașă asupra dezvoltării geografiei a fost activitatea lui M.V. Lomonosov și departamentul geografic condus de el, Academia de Științe din Petersburg. Lomonosov a contribuit semnificativ la teoria evoluționistă și la ideile despre structura Pământului. El a exprimat pentru prima dată ideea rolului factorului de timp în dezvoltarea naturii. Ulterior, generalizarea rezultatelor obținute în expediții a condus A. Humboldt la clasificarea climatului Pământului, justificarea zonării latitudinale și zonalitatea verticală. El a prezentat mai întâi exemple vii de aplicare a abordărilor comparative și cantitative la studiul naturii Pământului, a devenit predicatorul unei abordări integrate în geografie.
Nevoia de cunoaștere a forțelor maiestuoase și formidabile ale naturii a servit ca un stimul puternic pentru studiul reliefului, sedimente neconsolidate, solurile, apele naturale, clima, etc Acesta a fost în a doua jumătate a secolului al XIX - .. Începutul secolului XX bazele unor astfel de discipline au fost stabilite ca geomorfologie, hidrologie, climatologie, Glaciologie, geografie, sol, etc .. în același timp, a fost realizat progrese în studiul distribuției populației și sectoare ale economiei. Se crede că din acest moment a început dezvoltarea geografiei științifice.
Ulterior, rolul factorului antropic a fost încorporat strălucit în lucrările lui V.I. Vernadsky, care, în special, a observat că, fără îndoială, cu omul a apărut o nouă forță uriașă pe suprafața planetei noastre. Această forță modifică procesele biogeochimice și în cele din urmă reconstruiește ciclurile naturale ale migrației materiei. Transformarea biosferei sub influența activității umane conștiente, în conformitate cu V.I. Vernadsky, va duce la formarea noospherei.
Schema conceptuală a unității apei Pământului (în conformitate cu LS Abramov)
Criza determinismului geografic a coincis cu dezvoltarea rapidă a direcției raionale, care a fost formată sub influența cerințelor practicii publice. Mitul inexhaustibilității mediului a fost dezvăluit, geografia trebuia să ofere baza pentru locația optimă a producției, care necesita date detaliate privind diferențierea teritorială. În țara noastră, fundațiile direcției raionale au fost create de V.V. Dokuchaev, D.N. Anuchin, V.P. Semenov-Tyan-Shansky, L.S. Berg, N.N. Baransky și multe altele.
În anii 1960-1970. conceptul regional nu a fost, de asemenea, înșelat, chiar posibilitatea existenței unor alocări teritoriale omogene, limitate în mod clar, a fost pusă la îndoială. Orice regionalizare are în mod inevitabil o marcă a subiectivității - schemele propuse de cercetători diferiți pentru un teritoriu diferă foarte mult atât în ceea ce privește construcțiile taxonomice, cât și configurația frontierelor. Înapoi în anii 1940 a fost pusă întrebarea cu privire la posibilitatea organizării unui sistem unificat de regionalizare pentru întregul Pământ, construit pe baza unor principii unificate și strict consecvente, dar această sarcină nu a fost încă rezolvată. Chiar și în Atlasul fizico-geografic al lumii (1964), abordările la zonarea continentelor și oceanelor sunt diferite.
În acești ani a devenit clar că subiectul geografiei în sine nu a fost clar definit. Pentru o lungă perioadă de timp, sa presupus că studiile de geografie tot ceea ce este in jurul nostru: .. Land, apă, climă, plante, animale, oameni, etc. De fapt, știința geografică, ca și mai înainte, și acum nu este implicat în studiul elementelor de protecție a mediului în sine. Accentul geografi, de fapt, a fost întotdeauna relația dintre aceste elemente în spațiu, comunicarea și interacțiunea lor. Indicativ în acest sens, punctul de vedere al lui Vladimir Petrovich Semenov-Tyan-Shan (1928): „Geografia - știința care studiază legile relațiilor spațiale ale Pământului trăiește în sensul general al cuvântului, din viața de rocă și se termină viața umană. Sarcina geografului este de a generaliza materialul științelor ramurii pe o bază spațială ".
Chiar și Alexander von Humboldt a venit la ideea de a suprafeței Pământului ca un sit de interacțiune a patru domenii, inclusiv în sfera vieții. AA Grigoriev (Andrey Grigoriev (1883-1968) - geograf rus, geografie cel mai mare teoretician, fondator si director al Institutului de Geografie al Academiei de Științe a URSS) a reînviat reprezentări Humboldt și a dezvoltat doctrina plicului geografice în care caracteristicile locale sunt consecința firească a unei diferențieri în geografică procese. El a solicitat o contabilitate cantitativă a sosirii și a consumului materiei și a energiei în diferite zone și zone geografice.
În ultima treime a secolului al XX-lea, familia de științe geografice se caracterizează prin globalizarea, umanizarea și mediul înconjurător - procese care reflectă dezvoltarea societății umane și relația acesteia cu mediul în secolul trecut. Deși tendința spre umanizare și ecologizarea geografiei are rădăcini îndelungate, în condițiile moderne este stimulată de necesitatea urgentă de a plasa cercetarea geografică în slujba omului. Acest scop este pe deplin îndeplinit de sarcini specifice de gestionare rațională a naturii, conservarea naturii, îmbunătățirea calității și optimizarea mediului de viață și alte probleme considerate geografice constructive.
Un rol important în prelucrarea datelor și prezentarea rezultatelor cercetării geografice este chemat să joace metode de matematică, statistică, informatică. În același timp, rămâne un rol important pentru harta, care servește ca limbă geografică. Harta oferă cea mai completă descriere și înțelegere a oricăror probleme spațiale. În prezent, harta din reflexia înghețată a feței Pământului se transformă în modelul său mobil în cadrul sistemelor de geoinformație de diferite scări. La aceasta ar trebui să adăugăm rolul enorm al metodelor spațiale și al teledetecției Pământului.
Evenimentele secolului XX mărturisesc, pe de o parte, dezvoltarea progresivă progresivă a științei și, pe de altă parte, inegalitatea acestui proces. Printre factorii principali în dezvoltarea științei geografice ar trebui să fie numit extinderea geografiei obiectului și schimba rolul său în sistemul științelor, dezvoltarea ciclică a societății umane, războiul ca un generator de dezvoltare inegală, crize științifice și „revoluție“ în geografie, școlile naționale și liderii de schimbare.
Modern geografie Rusă reflectă în mare măsură situația în care este tipic pentru țările cu economii în tranziție - faza finală a etapei industriale-agrar, și se situează în urma în dezvoltarea tehnologică și economică a țărilor care au aderat în perioada post-industrială. Din acest motiv, în geografia noastră a păstrat asimetria puternică a structurii științei (științe naturale hipertrofia geografie), empirism. Încă dominate de cercetare care vizează dezvoltarea naturii, în timp ce Occidentul se formează pe orientarea economiei de a se adapta la mediu. Complexitatea, cu toate acestea, este faptul că următoarea etapă de dezvoltare a științei a avut loc în criza economică din țară, prăbușirea baza ideologică, schimbarea situației geopolitice după lansarea „războiului rece“, în banda de conflicte regionale armate.
Câteva cuvinte despre geografia - Geografia industriei cele mai comune, care studiază modelele de structură, funcționare, dinamica și evoluția plicului geografice la diferite niveluri teritoriale: globale, continentale, zonale, regionale, locale. idei Geografie, care au supraviețuit până în zilele noastre, aparțin A. von Humboldt, care la mijlocul secolului al XIX-lea pentru a realiza unitatea de suprafața pământului, și a prezentat-o ca obiect de interacțiune între diferite zone ale planetei. Lucrările lui A. Humboldt și V.V. Dokuchaev, susținută de la începutul secolului XX, rezultatele cercetării într-un număr de discipline geografice -. Climatologie, geomorfologie, geobotanică și alții au dus la formarea învelișului geografic al conceptului ca o interacțiune obiect al proceselor abiotice și biotice formulate de AA Grigoriev. După cum au pregătit diagramă arată modul în care componentele principale ale zonelor terestre - apă, aer, pământ - sub influența factorilor cosmice și planetare sunt transformate în componente cochilie geografic - sol, vegetație, faună, apoi în economia umană.
Bazat pe conceptul de un singur procese complexe geografice asociate cu diferite forme de metabolism și de energie, putem explica cantitativ principalele caracteristici ale acestor procese, pe baza legilor generale ale științelor exacte. Doar jumătate din radiația solară care intră atinge suprafața pământului, unde are loc transformările sale complexe. Valoarea rezultată este echilibrul de suprafață de radiație, energia este consumată pentru multiple procese terestre: încălzirea apei și a aerului, evaporarea și topirea, deplasarea aerului în atmosferă, iar masele de apă din ocean, fotosinteza, intemperii și mai eroziune.
Ciclul apei în natură este de o mare importanță. Schema LS. Abramova demonstrează clar rezervele simultane și totale de apă din diferite geosfere și componentele acestora, precum și timpul de reînnoire completă a acestor rezerve. Cel mai important rol în unificarea tuturor rezervoarelor de apă aparține atmosferei; umiditatea din el pe tot parcursul anului este schimbată de aproximativ 45 de ori. Evaporarea de pe suprafața oceanului este parțial transferată în pământ, unde se află sub formă de precipitații. O parte din umiditatea care ajunge pe continent formează o scurgere, cealaltă se evaporă și este din nou trasă în fluxul de umiditate atmosferică.
Un rol special în sistemele climatice și hidrologice îl joacă ghețarii. Acestea reprezintă o legătură în ciclul hidrologic încetinit. Se pune același ei într-un sistem climatic la starea de echilibru, definite prin reflectarea căldurii în spațiul, retragerea de căldură și de masă din atmosferă, transferul de masă și rezerve reci în hidrosferei (fluvial și maritim), precum și în condiții de non-staționare chiar de acumulare și de curgere a masei și a energiei care pune accentul rolul ghețarilor ca membri inerțiali, netezirea sau amplificarea fluctuațiilor sistemului climatic.
Cheia pentru construirea de modele de coajă geografice, spre deosebire de modelele climatice, refrigerarea, oceane, biota devine includerea într-un model de activități umane, atât în auto-dezvoltare (rate de reproducere de creștere a populației a produsului brut, rata de schimbare a modelelor de producție și așa mai departe.) Și în dependența sa de schimbările din mediul natural. Modelul fizic poate fi toate combinate în timp, viteza și timpii caracteristice ale proceselor definite.
secol XX va merge în jos în istorie ca vârsta dintre cele mai mari realizări ale gândirii umane și iluziilor sale amare, marile realizări ale științei și devastare a creat, începând de explorare a spațiului și degradarea crescândă a naturii Pământului, progresul rapid al științei și tehnologiei și cele mai mari crize. Criza forțează guvernul să limiteze gama de cercetare de bază și pentru a extinde ponderea costurilor de căutare pentru cea mai scurtă cale de ieșire din situația, să stimuleze proiectele care oferă un efect rapid. Această situație conduce geografi pentru a găsi noi aplicații de locul lor de muncă, în mod dramatic extinde cercetarea aplicată a scalelor locale și regionale. Aceasta este situația care sa dezvoltat în știința noastră de la prăbușirea Uniunii Sovietice.
La acea vreme, problemele complexe și multilaterale ale organizării teritoriale a vieții societății, cum ar fi conflictele spațiale din economie și utilizarea terenurilor, contradicțiile etnice, riscul ecologic, au înlocuit direcțiile stabilite de studiere a geografiei într-o singură țară. Conceptul de uniformitate a dezvoltării, sub care, de mult timp, dar fără succes, a încercat să se potrivească proceselor reale, evident că nu funcționează. Trebuie să ne întoarcem la ideea unei lumi de contrast și multipolar cu toate plusurile și minusurile sale și, pe această bază, să construim o prognoză geografică.
Apropo, acum mai bine de 120 de ani, timp de serviciu în închisoarea din Clairvaux în Franța, P.A. Kropotkin în articolul „Ce ar trebui geografice“ a scris cuvintele profetice: „Geografia trebuie să efectueze o altă sarcină importantă. Acesta trebuie să educe de la o vârstă fragedă că toți suntem frați, indiferent de națiune aparțin. In zilele noastre războaiele de sine naționale, auto-afirmare și șovinismul, care cu pricepere alimentate de oameni urmăresc propriile lor scopuri egoiste sau de clasă, geografie ar trebui să fie un mijloc de a combate astfel de prejudecăți și de a crea diferite reprezentări, mai mult, în conformitate cu omenirea. Ar trebui să arate că fiecare națiune în bunăstarea generală a punerii pietrei de temelie a propriei sale, și că doar o foarte mică parte a fiecărei națiuni este interesată în menținerea unui sentiment de ură națională și șovinismul. "
Acum voi menționa câteva sarcini centrale ale geografiei moderne care vizează rezolvarea problemelor globale ale omenirii. Aici sunt:
Structura pachetului geografic și a componentelor sale, interacțiunile interne și externe ale structurilor naturale și sociale.
Organizarea teritorială a vieții societății și dinamica ei.
Dezvoltarea bazelor geografice ale teoriei managementului naturii și principiile de reglementare a geosistemelor naturale-antropice.
Din păcate, în structurile de putere ale țării noastre, din păcate, nu există o înțelegere a rolului decisiv al științelor fundamentale în dezvoltarea viitoare a țării, iar modernizarea este înțeleasă foarte limpede. Dar, în ciuda acestui fapt, trebuie să lucrăm eficient și să comunicăm idei geografice maselor largi ale populației și, în primul rând, în geografia școlară.
Geografia este încă cea mai importantă în sistemul științelor fundamentale. Scopul nostru este să asigurăm cât mai mult posibil în cererea structurilor de conducere. Dar geografia este unul dintre subiectele școlare care, în timpul modernizării și perestroika, intră sub presiunea monstruoasă a așa-numitelor noi idei și aspirații, cu orice preț, de a schimba sistemul educațional care sa dezvoltat de zeci de ani în Rusia.
Sarcina urgentă a științei fundamentale și pedagogice în Rusia este de a păstra rolul important al geografiei în învățământul școlar și de a conferi noilor începuturi geografiei școlare. Îmi voi permite să închei prin a enumera câteva poziții importante în modernizarea geografiei școlare exprimate de recentul venerat de către noi toți academicianul Vladimir Pavlovici Maksakovsky.
Este necesar să se consolideze aspectele globale ale predării geografiei, deoarece acest subiect școlar are potențial educațional și poartă multe atribute ale societății civile. De asemenea, este necesar să se consolideze orientarea practică a geografiei școlare, legătura acesteia cu viața. Este necesar să se clarifice direcțiile strategice în conținutul geografiei școlare, care servește ca o parte importantă a educației pentru dezvoltarea durabilă. Este necesară selectarea atentă și generalizarea materialului didactic pentru școala secundară incompletă, pentru că pregătim la această școală nu un specialist îngust, ci doar o persoană cu o educație largă. Dar în școala superioară este necesară introducerea unei geografii "grave", deoarece aici elevii se pregătesc pentru admiterea la universități. Este necesară ridicarea nivelului metodologic al geografiei didactice în școală și asigurați-vă că folosiți hărți și sisteme de informare în procesul educațional, dar în același timp păstrați o expunere vie a materialului geografic și povestea descoperirilor geografice și a cunoașterii lumii. În cele din urmă, continuați munca minuțioasă de a crea manuale moderne de geografie - inteligente, luminoase, accesibile, dar reflectând toate realizările majore ale științei geografice moderne.
Trimiteți-le prietenilor: