Desenarea prescolarilor mai în vârstă în aer liber (pliner)
De foarte multe ori, în urma cerințelor programului și a tradițiilor stricte de conducere a clasei de artă stinge dorința copiilor de a atrage. În grădinița noastră am ajuns la această concluzie: necesitatea de a găsi o piață de desfacere pentru creativitate gratuită a copiilor, această formă de angajare pe izodeyatelnosti, care ar fi percepută de către copii ca un nou joc, dar în același timp, ar conține un oportunități educaționale bogate - și să dezvolte interesul lor să picteze și să deseneze, să promoveze sănătatea și să arate abilități creative.
O astfel de ieșire, am decis, putem deveni activități în aer liber - desen în aer liber.
Plenarul este un cuvânt francez, traducerea literală a acestuia înseamnă "aer liber". Artistul poate lucra în atelier sau poate în aer liber. Aici, ca regulă, peisaje sunt scrise. Artistul merge în aer liber pentru a transmite cu mai multă atenție iluminarea naturală a obiectelor, nuanțe de culoare, observate numai în afara pereților casei.
Desigur, nu putem stabili astfel de sarcini copiilor. Dar copiii își pot desena speciile preferate, copaci, păsări și animale, insecte, o piscină situată pe teritoriul unei grădinițe în care se înotă o familie de rațe; uri uriașe, reflectate în suprafața calmă a apei.
Folosind natura, copiii învață să înțeleagă frumusețea copacilor, băncile familiare ochiului, să învețe să vadă aceste obiecte cu ochi diferiți. Ei dezvoltă observația, percepția culorilor, observă jocul de lumină și umbră, încearcă să reproducă perspectiva.
În plus, ieșirea în aer liber este un tur de mers destul de interesant, mergând de la un loc la altul în căutarea unei naturi adecvate sau a unui iluminat interesant. Copiii poartă echipamentul necesar. Și o ședere suplimentară în aerul proaspăt este, fără îndoială, utilă pentru corpul unui copil. Clasele durează între 20 și 40 de minute, în funcție de vreme și de interesul copiilor în ocupația lor.
Ce echipament folosim pentru cursurile în aer liber? Acestea sunt lentile de dimensiuni reduse cu atașate de ele foi de hârtie goală.
Alegerea mijloacelor imaginii este suficient de largă: creionul și creionul de ceară, creionul de culoare obișnuit, stiloul cu cremă, creionul de grafit și vopselele sanguine și de apă.
Un alt lucru necesar în aer liber este un magnetofon portabil cu un set de benzi muzicale instrumentale, folclorice și moderne, precum și un dosar cu o selecție de poezii și cântece despre natură, despre anotimpuri.
Cu câteva zile înainte de sesiune, noi împreună cu copiii discutăm despre un loc în care ar dori să meargă. Copiii discută despre ce ar vrea să picteze și ce. Toată lumea decide care mijloc de imagine este preferabil pentru el.
Selectez muzica pe care o doresc și programez acele poezii și cântece care sună cel mai organic din natura aleasă pentru desen. Cercetez neapărat aerul pleinat, notați dacă există o oportunitate pentru copii să se așeze și să se odihnească.
Venind la acest loc, venim la natură (poate fi un copac, un arbore, un grup de copaci, un pat de flori, o clădire etc.) și o analizăm cu atenție. Citesc poezie sau cântăm un cântec împreună. Copiii își pot aminti în mod independent liniile poetice adecvate pentru această ocazie. Apoi căutăm un loc de unde natura noastră arată cel mai expresiv. Atrag atenția micilor artiști asupra detaliilor individuale ale subiectului ales pentru desen, asupra caracteristicilor scării de culori. Copiii aleg pentru ei înșiși locurile, imaginea înseamnă, se aranjează și pornesc muzica: lucrarea a început! Băieții se întorc la mine pentru ajutor și explicații, dar lucrează absolut independent.
Desigur, plecarea în aer liber nu poate fi numită un eveniment simplu. Această afacere este destul de supărătoare, dar interesantă. Și copiii au ocazia să se simtă cu adevărat ca artiști și să se simtă o rudă cu mari stăpâni.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: